谢恩诗

圣朝兴运自天开,又直临轩策草莱。

廷对自惭无宿构,胪传何意冠群魁。

幸瞻北阙承殊宠,忍负南山咏有台。

稽首君恩难报称,誓殚忠赤赞规恢。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感报国
创作背景
殿试及第谢恩
本诗创作于南宋宝祐元年(公元1253年),时值宋理宗亲临集英殿举行殿试选拔人才,作者以平民身份应试,被理宗亲擢为进士第一(状元),诗作是及第后即刻向君主谢恩的正式作品,创作动因明确为表达感恩与从政志向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,每句七字,中间两联对仗工整,符合平水韵押韵规则。七言律诗成熟于唐代,是宋代士人应试、酬唱常用的正式体裁,文体地位庄重正式,适合表达严肃庄重的情感诉求。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是作者以平民身份得中状元的意外与狂喜,以及对君主识拔之恩的真挚感激;第二层是面对恩宠的自省意识,以及竭尽忠心辅佐君主、恢复疆土的坚定志向。情感基调庄重诚挚,符合宋代士人忠君报国的主流价值取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
草莱指普通平民百姓,宿构指预先写好的文章,胪传是殿试后皇帝宣布登第名次的官方典礼,北阙是古代朝廷的代称,南山咏有台引用《诗经》典故指代君主求贤的心意,稽首是古代最隆重的跪拜礼节,殚指竭尽,规恢指规划恢复被北方政权占领的故土。这些字词都是宋代官方文书与士人诗作的常用词汇,含义固定易懂。
逐句白话释义
第一句写圣明的朝代国运昌隆,是上天赐予的好运气。第二句写又赶上皇帝亲自在殿前举办殿试,从平民中选拔人才。第三句写我在殿试上对答时,很惭愧没有预先准备好的文稿。第四句写宣布名次的时候,没想到我竟然成了所有考生中的第一名。第五句写我有幸能在朝堂上承受皇帝特殊的恩宠。第六句写我怎么敢辜负君主求贤若渴、任用人才的心意。第七句写我叩首拜谢,皇帝的恩情太重,我根本无法报答。第八句写我发誓要竭尽自己的全部忠心,辅佐皇帝规划恢复故土的大业。释义完全贴合原文含义,没有额外引申内容。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了作者参加南宋殿试被点为状元的全过程,先是写朝廷开科取士的时代背景,再写自己中状元的意外心情,接着写承受皇恩的荣幸与责任感,最后明确表达自己报答皇恩、尽忠报国的人生志向。全诗内容围绕谢恩与明志两个核心展开,情感真挚,态度诚恳,符合谢恩诗的正式体例要求。
跨学科 · 是什么
南宋科举殿试制度历史学
殿试是中国古代科举制度的最高级别考试,由皇帝亲自主持,考中者都被称为天子门生。殿试的第一名就是状元,是古代读书人科举生涯的最高荣誉。南宋时期殿试固定在都城临安的集英殿举办,通常在每年春季举行,考中者会当场获得皇帝授予的功名与官职。这一制度是古代选拔人才的核心制度,前后延续了数百年时间。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要庄重平缓,符合正式谢恩诗的调性。首联两句语调上扬,读出朝代兴盛的开阔感。颔联两句语速稍缓,读出作者的谦逊与意外感。颈联两句语调郑重,读出作者的责任感。尾联两句语调坚定,读出作者报国的决心。每句七字可以按照二二三的节奏断句,比如“圣朝/兴运/自天开”,停顿清晰即可。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗首尾呼应的句式结构,先写场景背景,再写个人感受,最后表达志向。比如写获得表彰的场景,可以先写“春风送暖百花开,校院评优选俊才”,再写自己获奖的心情,最后写今后努力的方向。也可以模仿“稽首君恩难报称,誓殚忠赤赞规恢”的直抒胸臆句式,直接表达感恩与明志的内容,不用过多修饰,情感真诚即可。
核心名句应用场景
“稽首君恩难报称,誓殚忠赤赞规恢”这句适合在表达感恩与报国志向的场景中使用。比如在获得国家奖励、入职公职岗位、加入爱国组织的发言中,可以引用这句来表达自己对国家培养的感谢,以及今后努力工作、报效国家的决心。也可以用在描写爱国人士奉献精神的作文中,用来概括人物的精神品质。

名句 CLASSIC LINES

稽首君恩难报称,誓殚忠赤赞规恢
该句直白表露了作者的感恩之心与报国志向。

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作者 POET

蔡仲龙
南宋进士、地方官员

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