琵琶洲

琵琶古怨犹凄清,何年一抹横烟汀。

人言随波高下如浮萍,神鳌背负能亭亭。

不知水仙宫殿碧皎洁,玉弦遥映云锦屏。

胡沙万里音尘绝,独与鹦鹉愁青冥。

天际归舟认髣髴,江头寒月伤伶仃。

悄然夜久天籁起,往往恍惚游百灵。

秋风袅袅兮水泠泠,俗耳筝笛兮谁能听。

我眼如耳耳如鼻,妙处不言心独醒。

钧天住奏三千龄,石钟水乐遗林坰,岂有宝器终飘零。

一朝詄荡开天扃,帝命下取呵六丁。

陶梭共起变化随雷霆,古余山色空青青。

基础信息 BASIC

体裁歌行
情感托物言志 · 抒怀
创作背景
宋末元初游历咏作
本诗创作于宋亡之后,诗人游历江南饶州余干县琵琶洲时,见洲岛形似琵琶,触景生情创作此作,暗寄乱世浮沉的身世感慨,创作时间学界公认在元世祖至元二十年(1283年)前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗中的歌行体范畴。歌行体起源于汉魏乐府,句式长短错落,押韵灵活自由,不受格律严格限制。这种体裁擅长抒发跌宕起伏的情感,展现丰富奇幻的想象,是古代文人常用的咏怀言志体裁,在唐宋时期发展到成熟阶段。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层层次,第一层是见琵琶洲而生的凄清怀古之思,第二层是知音难觅、不被世俗理解的孤高之感,第三层是坚信才具不终被埋没、终将得展其用的乐观期许,也暗含宋末遗民对故国文化传承的信念,是历代主流解读的共识。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
烟汀指的是烟雾笼罩的水边平地。神鳌是古代传说里背着仙山的大乌龟。水仙宫殿指神话里水里神仙居住的宫殿。胡沙指北方少数民族居住的沙漠地区。青冥就是青天的意思。天籁指自然界里的各种声音。六丁是道教传说里的天兵天将。林坰指郊外的荒野地方。大家可以结合上下文理解这些词语的意思,没有生僻的通假字或者古今异义字。
逐句白话释义
琵琶传下来的古老愁怨还凄凉清亮,不知道哪一年这道像琵琶的沙洲横在了烟雾缭绕的水边。人们说它跟着波浪高低起伏就像浮萍一样,可其实是神鳌背着它能稳稳立在水里。不知道水里水仙的宫殿碧绿皎洁,玉做的琴弦远远映着云锦做的屏风。北方沙漠万里远音信都断绝了,它只和鹦鹉一起对着青天发愁。天边回来的船看着隐隐约约,江边的寒月照着它更觉得孤单。夜深了静悄悄的自然声音响起来,常常恍惚好像有仙灵在附近游走。秋风轻轻吹啊水冷冷清清,俗人耳朵里只有筝笛的俗音谁能听懂这琵琶的妙处。我的眼睛像耳朵耳朵像鼻子,其中的妙处不用多说心里自然清楚。天上的仙乐已经停奏了三千年,石钟和水做的音乐遗留在荒野里,哪有珍贵的宝物会一直飘零呢。总有一天天门会打开,天帝命令天兵下凡来取它。陶梭一起跟着雷霆变化飞走,只留下古老的山色空自青青。
核心主旨概括
诗人看到形状像琵琶的江心洲,联想到琵琶承载的古老愁怨,又联想到相关的神话传说。他觉得这沙洲就像被埋没的珍贵琵琶,俗人听不懂它的美妙声音,只有自己能体会其中的妙处。最后诗人相信珍贵的宝物不会一直被埋没,总有一天会被发现它的价值。整首诗借琵琶洲的景色和传说,表达了自己坚守本心、不随波逐流的态度,还有相信才华不会被辜负的信心。大家读的时候很容易感受到这种乐观又孤高的情绪。
跨学科 · 是什么
琵琶洲地理特征地理学
对应的诗句是“何年一抹横烟汀”。文学表达里诗人把沙洲比作一抹横卧的丝带,看起来轻巧又灵动。科学事实是琵琶洲是信江水流携带的泥沙长期沉积形成的江心洲,属于典型的河流沉积地貌,形成时间距今大约有1200年。它的形状真的和琵琶非常相似,所以从古到今都叫琵琶洲。这个知识点属于地理学范畴,没有难懂的专业术语大家都能理解。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是长短句结合的杂言诗,诵读的时候节奏可以灵活一点。七言句按照二二三的节奏断句,比如“琵琶/古怨/犹凄清”,读的时候速度稍缓。带“兮”字的楚辞式句子,“兮”字后面稍微拖长一点音,比如“秋风袅袅兮/水泠泠”。读到“妙处不言心独醒”的时候可以稍微停顿一下,突出孤高的语气。结尾三句语气要越来越昂扬,读出坚定的感觉。大家可以多读几遍慢慢找节奏,很容易就能读得通顺有感情。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗里“XX兮XX兮”的楚辞式句式,这种句式节奏感强,适合抒发情感。仿写的时候前半句写景物,后半句写人的活动或者感受,句式要对称,用词要口语化不要太晦涩。比如可以写“春风暖暖兮草青青,游人笑语兮满芳汀”,也可以写“雪花纷纷兮路迢迢,游子赶路兮归故乡”。仿写的时候不用讲究严格的押韵,读着通顺有美感就可以。多练习几次就能熟练掌握这种句式的写法。
名句日常写作应用
诗里的“岂有宝器终飘零”这句话很适合用在日常写作里。它适用的场景很多,比如写鼓励身处逆境的朋友的信件,或者写关于坚持、成长主题的作文。比如可以写“面对暂时的挫折和别人的质疑,我们不必妄自菲薄,要坚信‘岂有宝器终飘零’,只要不断提升自己,总有一天会收获属于自己的高光时刻”。用的时候直接把诗句放在句子里就行,不用额外解释大家也能懂意思。这个句子也很适合用在演讲里,能很好地调动听众的情绪。
关联知识图谱
白居易《琵琶行》同意象
两首作品都以琵琶为核心意象,都抒发了知音难觅的感慨,都借琵琶的声音寄托身世情怀,都是中国古代咏琵琶的经典作品,大家读完这首诗可以找《琵琶行》来对比阅读,更容易理解两首诗的情感。

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作者 POET

严粲
南宋经学家、诗人、地方官员

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