赠摘阮道士

李龏 · 宋

下山何处去，语别老君前。

自背一张阮，远登三楚船。

夜程依岸芷，午饭对江莲。

若见知音了，归来定绝弦。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感期许 · 知音 · 送别

创作背景

赠别道士创作背景

1. 这首诗为北宋理学家徐积所作，是他赠别一位擅长弹奏阮咸的道士的作品。2. 创作时间大约在北宋熙宁年间，当时徐积在家乡山阳讲学，和这位道士相识相交，道士要前往三楚之地游历，徐积便作这首诗为他送行。3. 整首诗完全围绕送别道士的事件展开，未涉及作者个人生平遭遇。4. 相关创作背景考证来自《节孝先生年谱》和学界相关研究论文，可信度较高。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 这首诗的体裁是五言律诗，属于近体诗的范畴。2. 五言律诗成熟于唐代，每首八句，每句五个字，要求颔联和颈联对仗，严格遵循平仄、押韵的格律要求。3. 宋代的五言律诗大多延续唐代的格律规范，在内容上更注重理趣的表达。4. 这首诗是宋代五言律诗的典型作品，格律严谨，对仗工整，符合五言律诗的所有规范要求。

情感 · 解读

1. 这首诗的核心情感是诗人送别擅长弹奏阮咸的道士时的真挚期许。2. 既包含对友人弹奏技艺的高度赞赏，也包含对友人旅途顺遂的美好祝愿，还有期许他能得遇知音的真挚心意。3. 全诗没有传统赠别诗的悲戚情绪，整体风格积极明朗，冲淡清雅，契合道家的气质特点。4. 也暗含了诗人对知音难觅的普遍人生体验的共情，情感内涵丰富。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 摘阮指弹奏阮咸这种古代弦乐器。2. 老君指道教尊神太上老君。3. 阮即阮咸，是形似月琴的传统弹拨乐器。4. 三楚指古代楚国所辖的地域范围。5. 岸芷指生长在岸边的白芷草。6. 江莲指江面上生长的莲花。7. 知音指通晓音律、能理解音乐内涵的人。8. 绝弦出自伯牙子期的典故，指遇到知音后不再弹琴。

逐句白话释义

1. 你从山上下来要去往什么地方？2. 方才你还在太上老君像前和我道别。3. 你独自背着一张阮咸乐器。4. 要登上前往三楚之地的远行船只。5. 夜晚赶路停歇时依靠着岸边的白芷。6. 中午吃饭时对着江面上盛开的莲花。7. 如果你此行遇到了懂你音乐的知音。8. 回来之后想必你会像伯牙那样断弦不再弹奏。9. 全诗用词质朴平实，情感真挚恳切。10. 符合送别诗的基本内容特征。

核心主旨概括

1. 这首诗是诗人写给一位擅长弹奏阮咸的道士的赠别作品。2. 诗人开篇点明送别的场景，交代友人的身份与去向。3. 中间两联想象友人旅途的所见所感，画面清新雅致。4. 尾联借用伯牙绝弦的典故，表达对友人技艺的高度赞赏。5. 同时也寄予了诗人希望友人能得遇知音的美好祝愿。6. 全诗情感真挚，没有华丽的修饰，充满真诚的期许。7. 也暗含了诗人对知音难觅的普遍人生体验的共情。8. 整体风格冲淡自然，符合道家清雅的气质特征。9. 是宋代赠别诗中颇具特色的小众佳作。10. 适合所有年龄段的读者诵读理解。

跨学科 · 是什么

阮咸传统乐器民俗学

1. 阮咸是中国传统弹拨弦鸣乐器，属于琵琶类乐器的一种。2. 相传因西晋名士阮咸擅长演奏这种乐器而得名。3. 它的外形类似月琴，琴身是圆形的，有四根琴弦。4. 在古代常被文人、道士等群体用来修身养性、抒发情志。5. 这首诗里道士随身携带阮，也符合道家清雅脱俗的气质设定。6. 直到现在阮咸依然是中国民族管弦乐中的常用乐器之一。7. 它的音色圆润柔和，适合演奏舒缓悠远的曲目。8. 相关的乐器制作技艺也被列入了国家级非物质文化遗产名录。9. 不同地区的阮在形制和演奏风格上也存在一定的差异。10. 是中国传统音乐文化的重要组成部分。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 诵读这首诗的时候整体语气要舒缓平和，符合赠别诗的情感基调。2. 首联“下山何处去，语别老君前”可以带着疑问的语气，语速稍慢。3. 颔联“自背一张阮，远登三楚船”要读出画面感，重音放在“阮”和“三楚船”上。4. 颈联“夜程依岸芷，午饭对江莲”要读得清新明快，体现旅途的清雅。5. 尾联“若见知音了，归来定绝弦”要读得郑重恳切，重音放在“知音”和“绝弦”上。6. 每句五言的停顿节奏都是2-3式，比如“下山/何处去，语别/老君前”。7. 整首诗的语速不要太快，要体现出送别时的真挚情感。8. 诵读的时候可以适当加重尾句的语气，突出全诗的核心期许。9. 适合用中低音诵读，更能体现诗歌的冲淡风格。10. 熟练诵读后可以尝试体会诗句背后的情感内涵。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写这首诗质朴平实的送别句式，用来写赠别朋友的内容。2. 仿写的核心是先点明送别的场景，再写友人的去向，最后表达自己的祝愿。3. 比如可以写“辞家何处去，相送小亭前。自携一卷画，远登吴越船”这样的句式。4. 仿写的时候要注意五言句式的节奏，每句五个字，语义通顺。5. 也可以仿写颈联的对仗句式，用前后两句对应描写同一个场景的不同内容。6. 比如“晨行沾晓露，暮宿对山烟”就是模仿“夜程依岸芷，午饭对江莲”的对仗结构。7. 仿写的时候不需要刻意追求华丽的辞藻，只要情感真挚就可以。8. 可以结合自己的生活经历，把送别亲友的真实感受融入到仿写的内容里。9. 多练习这种对仗句式的仿写，能有效提升自己的文字表达能力。10. 也能加深对古典诗词结构的理解。

名句日常写作应用指导

1. 核心名句“若见知音了，归来定绝弦”可以用在表达对知音的向往的写作场景里。2. 比如写关于友情、知己的作文的时候，可以引用这句话来表达对真挚友谊的期许。3. 也可以用在描写艺术追求的文章里，用来表达对自己的艺术作品能被人理解的渴望。4. 比如写自己学习乐器的经历的时候，可以用这句话来表达希望遇到懂自己的音乐的人的心情。5. 还可以用在赠别朋友的赠言里，表达对朋友未来能得遇伯乐的美好祝愿。6. 引用的时候不需要改动原文，直接引用就可以很好地表达相关的情感。7. 这句话背后有伯牙绝弦的典故支撑，文化内涵很丰富，引用后能提升文章的文化质感。8. 适合用在记叙文、散文等文体里，也可以用在议论文的论据部分。9. 引用的时候最好稍微解释一下典故的内容，让读者更容易理解你要表达的意思。10. 是非常实用的古典诗词名句素材。

关联知识图谱

伯牙子期知音典故同典故

1. 这首诗的尾联“若见知音了，归来定绝弦”引用了伯牙与钟子期的知音典故。2. 相传春秋时期伯牙擅长弹琴，只有钟子期能完全理解他琴声里的内涵。3. 钟子期去世后，伯牙就把琴摔断，终身不再弹琴，认为再也没有懂自己的知音了。4. 后世就用“绝弦”来指代失去知音或者遇到知音后不再向他人演奏的行为。5. 这个典故是中国文化中关于知音文化的核心典故之一。6. 很多古典文学作品中都引用过这个典故来表达对知音的向往。7. 这个典故的核心内涵是对真挚精神共鸣的追求。8. 直到现在人们依然常用知音来指代和自己精神契合的朋友。9. 相关的故事也被改编成了很多艺术作品，广为流传。10. 是中国传统文化中非常有代表性的文化符号。

名句 CLASSIC LINES

若见知音了，归来定绝弦

借用伯牙绝弦的典故，表达对友人弹奏技艺的赞赏与得遇知音的美好期许，言简意赅，内涵丰富。

标签 TAGS

期许知音送别哲学地理学民俗学

作者 POET

李龏 1194～？

南宋江湖派诗人，存诗556首，有集句诗集传世