南郭晴步

春城无处不开花,南陌晴云稍变霞。

高下麦苗新雨后,不教闲地著春华。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 游赏 · 闲适
创作背景
春日南郭晴游即兴创作
本诗为元末明初诗人春日至城南郊野散步时所作,创作时间为春季新雨初晴的白日,触发点为郊野随处可见的蓬勃春景,属即兴写景小诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,全诗共四句,每句七字,格律严谨。该体裁起源于南朝,至唐代完全成熟,是古典诗词中普及率极高的短小抒情体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人郊野晴步时的闲适舒畅,以及对新雨初晴后春日蓬勃生机的由衷赞美,情感基调明快澄澈,无悲春伤春的传统书写。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
南郭指城市南部的外城区域,是古代常见的郊野游赏地点。南陌指城南的田间小路,是郊野常见的道路形态。著在这里读作zhuó,意思是附着、点缀,用来形容春日花草长满土地的状态。晴云指晴朗天气下的云朵,稍变指慢慢变化的状态。新雨指刚刚下过的雨,闲地指没有耕种或者闲置的空地。春华指春天的花草,也就是春日的华美景致。
逐句白话释义
第一句的意思是春天的城市里,没有一个地方不盛开着鲜艳的花朵,到处都是繁花盛放的景象。第二句的意思是城南小路上方的晴朗云朵,慢慢被日光染上颜色,变成了绚丽的彩霞。第三句的意思是高高低低的田地里,麦苗在刚刚下过雨之后,显得格外鲜绿茂盛,充满了生机。第四句的意思是春日的生机十分蓬勃,不会让任何一块闲置的土地空着,全都长满了春天的花草植物。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人春天到城南郊野散步时看到的景色,全都是晴日春景的真实描摹。诗人从城中的繁花写到郊野的彩云,再写到田地里的麦苗,最后总写春日无处不在的生机。整首诗没有复杂的抒情,全都是对春日美景的直观描写,字里行间都能感受到诗人游赏时的轻松愉悦,还有对春日美好自然景色的喜爱之情。
跨学科 · 是什么
麦苗的生物学特性植物学
诗句中提到的麦苗就是小麦的幼苗,是北方地区常见的农作物,一般在秋季播种,第二年春天进入快速生长期。刚刚下过雨之后,麦苗吸收了足够的水分,叶片会更加舒展,颜色也会更加鲜绿,看起来充满生机。小麦是我国重要的粮食作物,成熟后磨成面粉可以制作各种面食,是很多地区的主食来源。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言绝句,每句都按照2-2-3的节奏断句就可以,读的时候语气要轻快明亮,符合春日明丽的氛围。第一句读的时候可以稍微上扬,体现出全城花开的繁盛感。第二句读的时候语速稍慢,体现出云朵慢慢变化的状态。第三句读的时候语气舒展,体现出麦苗鲜绿的生机感。第四句读的时候语调轻快上扬,体现出春日生机遍布的喜悦感。
基础句式仿写指导
可以学习诗中用到的双重否定句式来写景物,比如第一句的“无处不”,还有第四句的“不教”,这两个句式都能加强语气,突出景物的特点。仿写的时候可以先确定要写的景物特征,比如秋天的枫叶,就可以写“秋山无处不飞红”,突出满山枫叶红透的特点。再比如写校园的生机,就可以写“不教空院落秋声”,突出校园里充满活力,没有秋天的萧瑟感。
名句日常写作应用
“高下麦苗新雨后,不教闲地著春华”这两句可以用在很多日常写作的场景里。比如写春日出游的日记,看到田野里的春景的时候就可以引用这两句,直接点明看到的景色特点。再比如写赞美乡村振兴的文章,看到农村的土地都被充分利用,发展特色种植的时候也可以引用这两句,既写出景色的美好,也能突出土地资源被充分利用的积极状态。
关联知识图谱
春日田园诗同主题
本诗属于春日田园诗范畴,核心内容为描绘春日郊野田园景色,抒发对自然生机的喜爱,与孟浩然《过故人庄》、范成大《四时田园杂兴》等作品主题一致,都是古典田园诗的典型作品。

名句 CLASSIC LINES

高下麦苗新雨后,不教闲地著春华
该句为本诗核心名句,以质朴的笔触写出春日郊野的蓬勃生机,后世多被引用形容春日田园盛景,以及资源充分利用、不留空白的积极状态。

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作者 POET

李龏 1194~?
南宋江湖派诗人,存诗556首,有集句诗集传世

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