顺昌即事

笔下千机锦,胸中一滴金。

乾坤春瓮阔,风月夜楼深。

世绝夫君操,人谁梁父吟。

只寻云外路,谁复听寒砧。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 千机锦:原指有千种纹样的精美锦缎,此处比喻文思敏捷、才华横溢。2. 一滴金:比喻胸中藏有珍贵的才学与高洁操守。3. 春瓮:装春酒的瓮缸,此处指代开阔的饮酒抒怀空间。4. 梁父吟:古代乐府楚调曲名,相传为诸葛亮所作,多抒发怀才不遇的忧愤。5. 云外路:指代远离世俗尘嚣的隐逸之路。6. 寒砧:指深秋寒夜中捣衣的砧石声,古代多用来烘托凄清冷落的氛围。7. 风月:此处指代自然风光与闲适的生活意趣。8. 夫君操:指君子高洁的品行操守。
逐句白话释义
1. 笔下流淌出像千种纹样锦缎一样的华美诗文,胸中藏有像纯金一样珍贵的才学与操守。2. 天地乾坤广阔得就像盛着春酒的大瓮,清风明月久久萦绕在深夜的高楼之中。3. 世间已经很少有人保有君子高洁的操守,还有谁会像古时的贤者一样吟唱《梁父吟》呢?4. 我只想寻找那远在云天之外的隐逸道路,谁还会再去留心听那寒夜中凄清的捣衣砧声呢?5. 首联直接点明诗人自身的才学与品格,是全诗情感的出发点。6. 颔联通过景物描写营造出开阔又清冷的意境,为后续抒情做铺垫。7. 颈联转向对社会现状的慨叹,是情感的转折层。8. 尾联直抒胸臆,点明最终的人生选择,收束全诗。
全诗核心主旨概括
1. 这首诗是诗人旅居顺昌时有感而作的五言律诗。2. 开篇先写自己胸有才华、品行高洁的个人特质。3. 颔联借春瓮、夜楼的意象营造出开阔又清冷的审美意境。4. 颈联转而慨叹世风日下,知音难觅,没有人像古时贤者一样怀有忧国忧民的情志。5. 尾联直抒胸臆,表达了诗人不愿随波逐流,想要远离世俗归隐的人生选择。6. 全诗情感沉郁,意境开阔,将个人情志与时代感慨融合得十分自然。7. 没有直白描写战乱的景象,却处处暗含着对乱世的失望与无奈。8. 整体风格冲淡又暗含力量,体现了传统文人的高洁风骨。
跨学科 · 是什么
顺昌地理沿革地理学
1. 标题中的顺昌是真实存在的古地名。2. 它的位置在今天的安徽省阜阳市境内。3. 地处黄淮平原,地势平坦,四季分明。4. 宋代时是连接南北的交通要道。5. 历史上这里曾经发生过著名的顺昌大捷抗金战役。6. 战乱频繁的背景也影响了诗人的创作心境。7. 现在的阜阳依然保留了不少宋代的历史遗迹。8. 是中原文化与江淮文化交汇的重要地域。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗整体节奏要放缓,语气偏沉郁舒缓。2. 首联两句节奏为:笔下/千机锦,胸中/一滴金,重读“千机锦”“一滴金”,突出自己的才学与操守。3. 颔联节奏为:乾坤/春瓮阔,风月/夜楼深,重读“阔”“深”,读出意境的开阔与清冷。4. 颈联节奏为:世绝/夫君操,人谁/梁父吟,语气略带慨叹,重读“绝”“谁”,突出知音难觅的失落。5. 尾联节奏为:只寻/云外路,谁复/听寒砧,前句语调稍扬,读出归隐的决然,后句语调回落,读出对世俗的疏离。6. 整首诗的停顿基本为每句两字一顿,符合五言律诗的基本诵读规律。7. 整体语速不要过快,要留出足够的空间体会诗句的情感。8. 韵脚为金、深、吟、砧,诵读时韵脚可以适当拖长,增强韵律感。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写本诗颔联的对仗句式来写景抒怀。2. 该句式的结构为“两个双字意象+单字形容词+名词”,前后两句词性相对、意境呼应。3. 比如可以仿写为“山川诗卷阔,草木砚池新”,对应原句的结构与对仗规则。4. 仿写时首先要选取两个关联性强的核心意象,分别作为前后两句的主语。5. 然后搭配对应的喻体和形容词,突出意象的特点。6. 要注意前后两句的情感基调保持一致,避免出现意境割裂的情况。7. 这种对仗句式适用范围很广,可以用来写景、抒情、咏物等多种场景。8. 多加练习可以有效提升写作中遣词造句的对仗工整度。
核心名句日常写作应用
1. 名句“乾坤春瓮阔,风月夜楼深”可以用来描写开阔澄澈的夜景,抒发闲适旷达的情志。2. 当你写作游记类文章,描写登高望远看到的开阔夜景时就可以用到这句。3. 比如写中秋夜登楼赏月的场景时,可以写“站在楼顶望着满城灯火与一轮圆月,忽然体会到古人所说‘乾坤春瓮阔,风月夜楼深’的意境,所有的烦恼都消散了大半”。4. 也可以用在表达自己旷达胸襟的抒情类文章中。5. 比如写面对人生挫折的感悟时,可以用这句来表达自己不被眼前困境局限,心怀开阔的状态。6. 这句还可以用在朋友聚会饮酒抒怀的场景描写中,烘托畅快自在的氛围。7. 应用时不需要生硬照搬,可以结合语境适当化用,更显自然。8. 这句的适用场景大多和开阔的心境、闲适的氛围相关,不要用在过于悲伤严肃的语境中。
关联知识图谱
诸葛亮隐居隆中同典故
1. 《梁父吟》相传为诸葛亮隐居隆中时最喜欢吟唱的乐府曲。2. 后世多将这个典故和怀才不遇、忧国忧民的情志关联。3. 本诗引用这个典故,准确传递了诗人的内心感慨。4. 是古典诗词中最常见的典故之一。5. 了解这个典故的来源能帮助我们更好地理解诗歌的内涵。6. 很多其他的古典诗词中也会用到这个典故。7. 这个典故的文化内涵已经成为中国传统文化的重要组成部分。8. 学习古典诗词时要重点掌握这类常见典故的含义。

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作者 POET

白玉蟾 1134-1229
南宋道教领袖、诗人,全真南宗五祖之一

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