足疾

足疾无加亦不瘳,绵春历夏复经秋。

开颜且酌尊中酒,代步多乘池上舟。

幸有眼前衣食在,兼无身后子孙忧。

应须学取陶彭泽,但委心形任去留。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
半致仕闲居患病作
本诗创作于唐文宗大和年间(公元827-835年),当时白居易年近六旬,以太子宾客身份半致仕闲居洛阳,长期患足疾未愈、出行不便,有感于当下生活状态创作此诗,创作时间、动因学界无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁,起源于南北朝,成熟于唐代。全诗共八句,每句七字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵符合固定规范,是唐代文人常用的创作体裁。本诗完全符合七言律诗的格律要求,是白居易晚年律诗的代表作品。
情感 · 解读
本诗核心情感是白居易晚年面对长期未愈的足疾时,展现出的安贫乐道、超脱外物的旷达心态,无病痛带来的消极抱怨,反而传递出顺应本心、随性自在的人生取向,是白居易晚年闲适诗的典型情感基调,历代解读无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 瘳:读音为chōu,指疾病痊愈。2. 绵春:指整个春天,绵是绵延、持续的意思。3. 尊:同“樽”,指古代盛酒的器具。4. 陶彭泽:指东晋诗人陶渊明,他曾担任彭泽县令,后世以此称呼他。5. 委:指放任、顺从的意思。6. 去留:指出仕或者归隐的人生选择,也可指日常生活中的行动取舍。7. 代步:指代替步行的出行方式。8. 身后:指去世之后的相关事宜。
逐句白话释义
1. 我的足疾既没有加重也没有痊愈,状态一直没有变化。2. 这个病已经从春天持续到夏天,又到了秋天,时间很长。3. 想要开心起来,就姑且喝杯子里的酒解闷。4. 平时出门代步,大多乘坐池塘上的小船出行。5. 很庆幸眼前的吃穿用度都足够,没有生活上的忧愁。6. 除此之外,也不用为去世之后子孙的生活担心。7. 应该向曾经担任彭泽县令的陶渊明学习。8. 只需要放任自己的身心,随意决定去留取舍就好。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是白居易晚年的作品,围绕自己长期未愈的足疾展开叙述。2. 诗中记录了诗人患病后的日常生活状态,没有流露出悲伤抱怨的消极情绪。3. 反而描写了自己饮酒、乘舟的闲适生活,表达了对当下生活的满足感。4. 诗人还借用陶渊明的典故,表明自己想要顺应本心、旷达度日的人生追求。5. 整首诗语言直白朴实,没有华丽的修饰,情感真挚自然。6. 读起来能感受到诗人面对病痛和衰老时的平和心态,也能体会到他安贫乐道的人生观念。7. 这首诗是白居易晚年闲适诗的典型代表,能让读者感受到他通透的人生态度。8. 整体风格浅切平易,符合白居易一贯的创作特点。
跨学科 · 是什么
陶彭泽典故历史学
1. 陶彭泽就是东晋时期的著名诗人陶渊明,他是中国山水田园诗派的开创者。2. 陶渊明曾经在彭泽这个地方担任县令,所以后世常用陶彭泽来称呼他。3. 陶渊明当官没多久就因为不愿为五斗米折腰辞官归隐,此后一直过着田园生活。4. 后世文人提到陶渊明的时候,往往会关联到归隐、旷达、不慕名利的精神特质。5. 白居易在诗里提到要学陶彭泽,就是想要学习他超脱世俗的人生态度。6. 这个典故是中国古典诗词中非常常见的用典,大部分读者都能明白其中的含义。7. 陶渊明的归隐选择也被后世很多不得志的文人视为榜样,用来寄托自己的人生理想。8. 了解这个典故能帮助我们更好地理解这首诗的核心思想。
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读写应用
诵读指导
1. 这首诗整体语气平和舒缓,诵读的时候不需要太大的音量。2. 第一句“足疾无加亦不瘳”语速稍慢,带出一种淡然的语气,不要读出悲伤的感觉。3. 第二句“绵春历夏复经秋”可以稍微拉长“绵”“复”两个字的读音,体现出时间的漫长感。4. 第三、四句“开颜且酌尊中酒,代步多乘池上舟”语气要放松,读出闲适的感觉。5. 第五、六句“幸有眼前衣食在,兼无身后子孙忧”要读出满足、庆幸的语气,语速稍快一点。6. 第七、八句“应须学取陶彭泽,但委心形任去留”语气要坚定,读出通透旷达的感觉。7. 整首诗的停顿可以按照七言诗的常规节奏,每句四三停顿,比如“足疾无加/亦不瘳”。8. 诵读的时候整体节奏要平缓,体现出诗人晚年平和的心态。
句式仿写指导
1. 这首诗的颔联和颈联都采用了对仗的句式,我们可以学习这种句式进行仿写。2. 对仗句式要求上下两句的结构相同,词性相对,意思相关或者相反。3. 比如“开颜且酌尊中酒,代步多乘池上舟”,上下句都是动作加内容的结构。4. 我们仿写的时候可以先确定一个日常的生活场景,比如休闲、学习都可以。5. 比如可以仿写为“开怀且赏窗前月,消闷常翻架上书”,结构和原句一致,意思也通顺。6. 仿写的时候要注意用词要贴合自己要表达的意思,不要为了对仗硬凑词语。7. 这种对仗句式用在作文里,能让语言显得更工整有文采,提升文章的可读性。8. 平时可以多练习这种句式的仿写,提升自己的语言运用能力。
名句写作应用
1. 核心名句“应须学取陶彭泽,但委心形任去留”适合用在表达人生态度的作文里。2. 当我们要写面对挫折、困境时的旷达心态时,就可以引用这句诗。3. 比如写自己某次考试失利,调整心态不沉溺于失败的时候,就可以用这句诗来表达自己的选择。4. 也可以用在描写长辈通透豁达的生活态度的文章里,用来形容人物的性格特质。5. 还可以用在读后感、随笔类的文章里,表达自己对自由超脱生活的向往。6. 引用这句诗的时候,不需要额外过多解释,大部分读者都能明白其中的含义。7. 引用的时候要注意贴合文章的主题,不要在风格很严肃的议论文里强行引用。8. 恰当引用这句诗能让文章更有文化底蕴,也能更好地表达自己的观点。
关联知识图谱
《饮酒·其五》同主题
1. 《饮酒·其五》是陶渊明的代表诗作,核心主题就是归隐后的闲适生活。2. 这首诗里表达的超脱世俗、顺应本心的态度和《足疾》的核心情感高度一致。3. 白居易在《足疾》里明确提到要学习陶渊明,两首作品的精神内核是相通的。4. 阅读《饮酒·其五》能帮助我们更好地理解《足疾》里的用典含义。5. 两首诗都属于中国古典文学中闲适隐逸主题的经典作品。6. 后世很多文人的隐逸主题创作都受到了这两首诗的影响。7. 把两首诗放在一起对比阅读,能更深刻地体会中国传统文人的人生追求。8. 这也是我们学习古典诗词时常用的关联阅读方法。

名句 CLASSIC LINES

应须学取陶彭泽,但委心形任去留
该句为全诗核心名句,直白道出诗人的人生取向,是白居易晚年旷达心态的代表性表述,后世多用来形容超脱外物、顺应本心的人生态度,在散文、随笔创作中被频繁引用,文化影响力深远。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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