紫溪偶成回文体

鹂黄并柳风飘絮，蝶粉粘花露浥香。

离别恨深深院静，少年人去去途长。

基础信息 BASIC

创作背景

紫溪即兴创作

诗人途经紫溪区域，见春日柳絮飘飞、花沾蝶粉的景致，触发离别愁思，即兴创作此首回文体诗作，具体创作年代学界暂无明确定论。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

该诗体裁为七言回文绝句，属于回文体诗歌的特殊类别，全篇每句顺读倒读皆语义通顺、符合格律要求，是古典诗歌中极具巧思的体裁类型，历代多有文人尝试创作此类作品。

语文核心知识

重点字词注释

1.鹂黄：指黄鹂鸟，是春日常见的鸣禽，叫声清脆悦耳。2.浥：沾湿、湿润的意思，古典诗词中常用来描述露水沾湿物体的状态。3.回文体：古典诗歌的特殊体裁，全诗顺读倒读都能形成语义通顺的完整诗歌。4.去去：叠词，形容路途遥远、行人渐行渐远的状态。5.深深：叠词，形容空间幽深、情感厚重的状态。

逐句白话释义

第一句写黄鹂鸟停在柳树枝头，春风吹拂得柳絮四处飘飞。第二句写蝴蝶身上的鳞粉沾在花朵上，露水沾湿了花瓣，散发出淡淡的香气。第三句写离别的愁绪十分深厚，幽深的庭院里一片寂静。第四句写年少的人已经离开了，前行的路途十分漫长遥远。

全诗核心主旨与内容概括

这首诗是诗人路过紫溪时即兴创作的回文诗，先描绘了春日里柳飘絮、花沾露的明媚景致，后转而抒发离别之后的寂寥情绪，整体情感细腻动人，读来回环往复，别有韵味。

读写应用

基础诵读指导

诵读时每句七字按"二二三"节奏断句，前两句语速稍轻快，语调明亮，体现春日景致的明快感，后两句语速放缓，语气略带怅惘，突出离别愁绪的表达，句尾适当拖长音，增强韵律感。

基础句式仿写指导

可以仿写"XX并XX风XX，XX粘XX露XX"的句式，选取两种春日景物搭配对应的动态特征，再用两句叠词句式抒发对应情绪，比如"桃红伴杏雨沾衣，蜂黄绕草露凝光"，整体要做到前后语义连贯，韵律和谐。

核心名句日常写作应用

"离别恨深深院静，少年人去去途长"可以用于写送别友人、回忆青春离别、思乡等作文场景，比如写毕业季好友分别的片段时引用该句，能增强文字的氛围感和文化底蕴，让情感表达更有感染力。

关联知识图谱

苏轼《题织锦图上回文》同体裁

两首作品都是七言回文绝句，都是回文诗中的经典作品，顺读倒读皆语义通顺、格律合宜，都以春日景致为核心创作内容。

离别恨深深院静，少年人去去途长

该句是全诗核心名句，顺读突出离别后深院寂静、少年远行路途漫长的怅惘，倒读可变为"长途去去人年少，静院深深恨别离"，语义依然通顺，情感表达反向成立，文化传播度较高，常被用于离别场景的引用。