曹国舅赞

这首诗每句五个字，诵读时每个句子可以做一次停顿。第一句‘窃得/玉京桃’，可以读得稍微轻快一点，体现拿到仙桃的喜悦感。第二句‘踏断/金华草’，可以读得稍微厚重一点，体现走遍山川的阅历感。第三句‘白云/满蓑衣’，可以读得舒缓一点，体现被白云环绕的自在感。第四句‘内有/金丹宝’，可以读得稍微加重语气，体现金丹的珍贵感。整体诵读的语速要偏慢，语气要带着赞美的感觉。不需要有太夸张的情绪起伏，保持平和崇敬的状态即可。小学生诵读时可以先把每个字的读音读准确，再慢慢调整语气。

这首诗的句式是先写外在的行为或场景，最后点出内在的核心特质。仿写的时候可以先选择一个要描写的人物。先写他做的两三件有代表性的小事。再写他的外在穿着或者所处的环境。最后点出他身上珍贵的品质或者他藏着的珍贵物品。比如可以写‘摘得南山菊，踏遍江边沙。晚风满布衫，内有赤子心。’仿写的时候不需要严格押韵，只要句式结构相似就可以。刚开始练习可以先从熟悉的人物写起，比如自己的家人或者老师。

‘白云满蓑衣，内有金丹宝’这句诗可以用来赞美外表朴素但内在很有才华的人。比如写自己的老师的时候，就可以用这句诗来形容他衣着朴素但学识渊博。也可以用来形容隐居在山里的手工艺人，外表普通但技艺精湛。还可以用在描写自然风光的作文里，写山间的隐士形象的时候引用。日常和朋友聊天的时候，也可以用这句话来调侃朋友看起来普通其实很厉害。使用这句诗的时候不需要区分正式和非正式场景，适用范围很广。引用的时候可以直接用原句，也可以稍微调整一下语序让它更通顺。小学生写作文的时候用这句诗，可以让文章更有文采。