梅窗

诵读这首诗的时候整体语速要放缓，语气要平和舒缓。第一句“南窗屋数楹”要读得平稳，重音放在“南窗”上。第二句“一点阳和生”要读得轻柔，读出暖意慢慢生发的感觉。颔联“枝上雪妆瘦，墙头风作清”要读得清朗，重音分别放在“瘦”和“清”上。颈联“霜天酒自暖，月夜梦难成”要读得稍慢，读出细腻的情绪变化。尾联“何处人吹笛，黄昏送几声”要读得越来越轻，读出笛声悠远的感觉。每句之间的停顿可以稍长一些，营造出清寂的氛围。整体不要有太强烈的语气起伏，贴合诗歌平和的风格。

这首诗的颔联“枝上雪妆瘦，墙头风作清”是非常适合仿写的写景句式。这个句式的结构是“景物位置+景物特点+拟人化修饰”，前后两句对仗工整。仿写的时候首先要确定两个关联的冬日景物，比如檐下冰棱、院外松枝。前半句写近处的景物，用拟人化的词汇修饰其特点，后半句写远处的景物，同样用拟人化的词汇对应。比如可以仿写为“檐下冰凝玉，阶前松立青”，就是符合这个句式的。仿写的时候要注意前后句的字数相同，词性尽量对应，不需要严格对仗。低年级学生可以先从简单的景物描写入手，慢慢熟悉这个句式的用法。熟练之后还可以把这个句式用到日常写景作文里，提升文字的雅致感。

“枝上雪妆瘦，墙头风作清”这句名句非常适合用到冬日写景的作文里。比如写冬天赏梅的游记时，就可以用这句来描写梅枝落雪的景致。也可以用到赞美梅花坚韧品格的作文里，引出自己的观点。还可以用到描写冬日寒潮过后城市景致的作文里，烘托清冽的氛围。比如作文里可以这样写：“走在公园的梅林里，只见枝上雪妆瘦，墙头风作清，眼前的景致美得像一幅古画。”日常写朋友圈分享冬日赏梅的照片时，也可以用这句当文案，显得很有文采。这句适用的场景非常广泛，只要是和冬日、梅花、清冽氛围相关的内容都可以用。学生可以提前把这句背下来，考试的时候用到写景作文里能加分不少。