拙庵

笑携藜杖倚寒松,现世神仙一拙翁。

冠简投关离玉阙,天人推出镇琳宫。

身居星弁霞裾上,心在烟都月府中。

岂是摩挲令发黑,不须服饵自颜红。

百年赢得十分讷,万事算来俱是空。

解织蜘蛛空结网,能言鹦鹉被樊笼。

闲将世味闲中嚼,静把天机静处穷。

学巧不如藏巧是,忘机不与用机同。

虚空不语虚空广,造化无声造化公。

六贼奈人闲不得,十魔见我懒相攻。

凝神多得佯呆力,养气无非守口功。

欲雨只消呼瀣沆,要雷略目召丰隆。

人间若也不容住,学骑白鹤乘天风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感超脱 · 隐逸
创作背景
金元全真掌教修行言志
本诗为金元时期全真教第六代掌教尹志平隐居修行期间所作,是其日常修行感悟的直接抒发,创作时间大致在蒙古窝阔台汗统治时期,当时全真教在北方影响力达到顶峰,尹志平作为掌教在处理教务之余坚持修真实践,本诗正是其持守拙朴修行理念的具象表达。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,属古体诗范畴,不严格拘泥于平仄、对仗与押韵规则。该体裁起源于汉代,在魏晋南北朝时期逐步成熟,到唐宋金元时期成为文人抒发自由情志的常用体裁,相较于近体格律体诗创作自由度更高,可承载更丰富的思想内涵。
情感 · 解读
本诗核心情感为金元全真道士修行过程中形成的逍遥超脱心境,体现了持守拙朴、远离世俗机心、看淡世事名利的价值取向,融合了道家无为思想与全真教性命双修的修行理念,整体情感平和淡然,兼具出世的通透与对自身修行状态的笃定感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
藜杖指用藜的茎秆制成的手杖,是古代隐士常用的随身物品。玉阙原指天界的宫殿,这里代指世俗的权力机构。琳宫是道观的美称,用来指代道士修行的场所。星弁霞裾指绣有星辰图案的帽子和带有云霞纹饰的道袍,是道士的正式服饰。瀣沆指夜间的水汽,丰隆是古代神话里的雷神。讷指说话迟钝,这里指不多言、不妄言的状态。忘机指摒弃机巧功利的心思,回归朴素本真的状态。六贼是道教术语,指扰乱人修行的六种欲望。十魔指道教认为修行过程中会遇到的十种魔障。
逐句白话释义
第一二句写诗人笑着拿藜杖靠在寒松边上,自己就是现世里的神仙,一个看起来笨拙的老头。第三四句写自己交出官印离开世俗的权力场,被天上的仙人派来镇守道观。第五六句写自己身上穿着道士的华美服饰,心思却都在仙境的清净世界里。第七八句写自己不需要刻意保养头发就乌黑,不需要服用丹药脸色就红润。第九十句写活了一辈子落得个不善言辞的名声,想来世间所有的事到头来都是空的。第十一十二句写会织网的蜘蛛白白结了网困住自己,会说话的鹦鹉被关在笼子里失去自由。第十三十四句写空闲的时候慢慢品味世间的滋味,安静的时候仔细探究天地的规律。第十五十六句写学习技巧不如把技巧藏起来,忘记机心和使用机心完全是两回事。第十七十八句写虚空不说话却无比广阔,造化不说话却十分公平。第十九二十句写六种欲望没办法打扰清闲的我,十种魔障看见我懒得搭理就不会来招惹。第二十一二十二句写凝聚心神大多靠假装呆傻的力量,养气的诀窍无非就是少说话的功夫。第二十三二十四句写想要下雨只要呼唤水汽,想要打雷只要召唤雷神就好。最后两句写如果人间容不下我,我就学着骑白鹤乘着天风飞到仙境去。
核心主旨概括
这首诗是全真教掌教尹志平的修行言志之作,全诗围绕“拙”字展开,抒发了诗人抱朴守拙、摒弃世俗机心、看淡功名利禄的修行体悟,表达了诗人对清净逍遥的修行生活的满足,以及不被世俗打扰、最终得道成仙的出世志向,整体传递出一种通透淡然、笃定平和的人生态度。
跨学科 · 是什么
植物学
诗句里提到的藜杖是用藜的茎秆制作的,藜是一种很常见的一年生草本植物,属于藜科藜属,在我国南北各地都有分布,它的茎秆直立,长老之后质地坚硬,重量很轻,非常适合做手杖。古代生活条件有限,普通百姓和隐士经常会用这种随处可见的材料制作手杖,实用性很强。
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读写应用
诵读指导
这首是七言古诗,诵读的时候每句可以按照“二二二一”的节奏来断句,比如“笑携/藜杖/倚/寒松”,整体的语气要平和舒缓,不要有太强烈的情绪起伏,体现出诗人淡然通透的心境。遇到长句的时候可以适当放慢语速,读到核心名句“学巧不如藏巧是,忘机不与用机同”的时候可以稍微加重语气,突出全诗的核心主旨。
句式仿写指导
这首诗里有很多对仗工整的句式,比如“闲将世味闲中嚼,静把天机静处穷”“学巧不如藏巧是,忘机不与用机同”,这类句式的特点是前后两句结构完全对称,前半句和后半句有相同的字呼应,内容上形成互补或者对比,仿写的时候可以先确定自己要表达的核心观点,然后按照这个结构来组织语言,比如可以仿写“慢品时光慢里过,淡看功名淡中安”。
名句应用场景
核心名句“学巧不如藏巧是,忘机不与用机同”可以用到写修身、处世智慧、淡泊名利的作文里,比如写自己对为人处世的看法的时候,可以引用这句话来说明与其处处显露自己的聪明,不如藏起锋芒踏踏实实做事,与其处处算计别人,不如放下功利心真诚待人的道理,能让文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
尹志平同作者
本诗的作者是金元时期全真教第六代掌教尹志平,他是全真教创始人王重阳的徒孙,长期在北方地区传教,推动全真教达到鼎盛,留下了《葆光集》等多部著作。
全真教同流派|同思想
本诗的核心思想来源于金元时期的全真教,该教派倡导性命双修、三教合一,主张清心寡欲、苦己利人,是金元时期影响力最大的道教流派。

名句 CLASSIC LINES

学巧不如藏巧是,忘机不与用机同
这句是全诗的核心名句,精准点明了全诗抱朴守拙、摒弃机心的核心主旨,流传十分广泛,不仅被后世道教修行者奉为处世修行的准则,也被世俗文人视为淡泊处世的经典表达,常被引用到各类谈修身、谈处世的文章与言论中。

标签 TAGS

作者 POET

白玉蟾 1134-1229
南宋道教领袖、诗人,全真南宗五祖之一

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