挽吴准斋

壮岁能官不厌卑,怆怀霜露蚤知几。

扣其学问中心得,如此典型今代希。

天子诏之坚逊避,朝端达者夙瞻依。

甲辰重晤言前定,痛述生平泪忍挥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感悼亡 · 赞美 · 追思
创作背景
1244年悼念吴昌裔
本诗为南宋士人包恢所作,创作于甲辰年即公元1244年,悼念对象为南宋官员、学者吴昌裔(号准斋),吴昌裔卒于1244年,本诗是包恢追忆二人交往经历、赞美逝者生平品格的悼亡挽诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典近体诗体裁之一,起源于南北朝时期,成熟于唐代,全诗共八句,每句七字,要求格律严谨,颔联、颈联需对仗工整,是唐宋时期文人常用的诗歌体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是对吴准斋踏实为官、淡泊名利、才学出众的高洁品格的敬佩与赞美,二是对友人离世的深切痛悼与追思,情感真挚平实,符合宋代士人悼亡作品的审美取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“蚤”通“早”,指时间在先。“知几”指能够预见事物发展的细微征兆。“逊避”指推辞避让。“瞻依”指敬仰依靠。“甲辰”是干支纪年,对应公元1244年。字词含义简单直白,没有生僻用法,符合挽诗平实的文风特点。
逐句白话释义
壮年时做官不嫌弃职位卑微,心怀对世事的悲悯早早便懂得明察征兆。询问他的学问都能切中核心领悟透彻,像这样的楷模在当今时代实在稀少。天子下诏征召他却坚决推辞避让,朝堂上的达官贵人素来都敬仰依靠他。甲辰年再次会面时早就预言了如今的结局,痛心地追忆他的生平忍不住挥泪。
核心主旨概括
本诗是一首悼念友人的挽诗,诗人通过追忆吴准斋为官、为学、处世的相关事迹,塑造了一位踏实通透、才学出众、淡泊名利的士人形象,表达了对逝者的敬佩与深切的悼念之情。全诗没有浮夸的修饰,情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
宋代征辟制度历史学
宋代有征召有名望的士人入朝为官的制度,是科举之外的补充选官方式。吴准斋德才兼备,因此受到了皇帝的直接下诏征召。这一制度面向的都是朝野公认品行才学出众的人士,是对士人价值的官方认可。
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读写应用
诵读指导
诵读时每句中间按语义做短暂停顿,首联到颈联语气平稳庄重,读出对逝者的敬意,尾联语气放缓加重,读出沉痛的悼念之情。整体语速偏慢,不要过快,符合悼亡作品的庄重基调。
句式仿写指导
可以模仿“壮岁能官不厌卑,怆怀霜露蚤知几”的对仗句式,用来描写人物的生平品格。比如写“少年求学不畏苦,心怀远志早立身”,前后两句分别对应人物的行为与内在品格,对仗工整,表意清晰。
名句应用指导
“扣其学问中心得,如此典型今代希”可以用来称赞学识扎实、品行出众值得作为楷模的人。比如在表彰优秀教师的文稿中可以写:“张老师深耕教学领域三十年,对专业知识的理解通透深刻,扣其学问中心得,如此典型今代希,是所有年轻教师学习的榜样。”

名句 CLASSIC LINES

扣其学问中心得,如此典型今代希
该句是本诗核心名句,直白点出吴准斋学识扎实、品行出众的特点,是对其生平的高度概括,后世常被用来称赞学识深厚、品行堪为楷模的人士。

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作者 POET

徐元杰 1193/1194?-1245
南宋官员、理学家、文学家

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