训子

呼尔群儿,示尔儿知。

俭则本立,学则智资。

时逐勿逐,古圣是规。

守道安贫,我所慕思。

竞势趋豪,我心实悲。

毋谓放巧,毋谓谨痴。

毋谓恶小,乃以自欺。

毋谓善小,弃而不为。

为善去恶,奋志乘时。

少壮不力,老大何追。

尔父虽昧,所言则宜。

永以为训,无为我遗。

基础信息 BASIC

体裁
情感劝诫
创作背景
康熙初年桐乡家训创作
本诗为张履祥晚年定居浙江桐乡持家授课期间专门创作,专为训导家族子孙确立为人处世准则,是其家风建设的核心文本之一,无明确创作纪年,学界普遍判定创作于清康熙初年。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于四言古体范畴,是古代家训类诗歌的典型体裁,句式整齐短促,语气庄重恳切,自《诗经》以来就常被用于正式劝诫类文本创作,历代均有大量家训类四言诗传世,文体定位偏向家庭教育实用类文学作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为长辈对晚辈的恳切训导,传递了俭朴立身、勤学增智、向善去恶、守道安贫的价值导向,隐含对晚辈成长成才的殷切期许,情感真挚朴实,无虚饰夸张成分。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“本立”指立身的根本得以确立,“智资”指增长智慧的资本,“古圣是规”指以古代圣贤的准则为规范,“奋志乘时”指趁着大好时光树立志向努力奋进,“无为我遗”指不要违背我留下的训导。这些字词都是古代劝诫文本的常用表述,含义直白易懂,没有生僻语义。
逐句白话释义
喊来你们这群孩子,告诉你们要记住这些道理。节俭就能立住做人的根本,学习就能积累智慧的资本。不要追逐时下的不良风气,要以古代圣贤的准则为规范。坚守正道安于清贫,这是我一直推崇的品格。争抢权势攀附豪门,我心里实在为这种行为感到悲哀。不要觉得耍小聪明是好事,不要觉得谨慎老实是愚蠢。不要觉得坏事很小就可以做,那是自己欺骗自己。不要觉得好事很小就不去做。要做善事去除恶行,趁着时光努力奋进。年轻力壮的时候不努力,到老了后悔也来不及。你们的父亲虽然见识浅陋,说的这些话却是合宜的。你们要永远把这些话当做训导,不要违背我的心意。
核心主旨与内容概括
本诗是父亲写给子孙的家训,全文围绕做人做事的基本准则展开,依次讲了俭朴、勤学、守道、向善、劝学几个核心主题,没有华丽的修饰,都是长辈的肺腑之言,目的是让子孙走正道,成长为品行端正的人。
跨学科 · 是什么
古代家训文化社会学
家训是中国古代家庭里长辈训导晚辈的常用形式,通常会把家族认可的做人做事道理写成文字,传给后代,很多普通家族都会有自己的家训内容,著名的家训会被广泛传播,成为全社会认可的道德教育文本。
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读写应用
诵读指导
本诗是四言句式,诵读的时候每两个字停顿一次,整体语气要庄重平缓,带长辈训导的恳切感,遇到四个“毋谓”开头的句子可以稍微加重语气,最后几句要读出期许的感觉,整体语速不要过快,要清晰传递每一句的含义。
句式仿写指导
可以模仿本诗的四言短句结构,写劝诫类的内容,比如写给自己的成长准则,写给朋友的劝勉语,模仿的时候可以用重复的词语增强语气,比如模仿“毋谓”的排比结构,写几条自我要求的内容,句式整齐就会有庄重的感觉。
名句写作应用
本诗的核心名句可以用在写道德修养、劝学、家风建设主题的作文里,比如写谈个人品德的作文时,可以用“毋谓恶小,乃以自欺。毋谓善小,弃而不为”来论证要重视小事里的道德选择,写劝学主题的作文时可以用“少壮不力,老大何追”来论证珍惜年少时光的重要性。
关联知识图谱
《三国志》刘备遗诏“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”同思想
本诗的“毋谓恶小”句直接化用刘备遗诏的核心观点,二者传递的道德修养逻辑完全一致,都是劝导人们重视微小的道德选择,不因为善事小就不做,也不因为恶事小就去做。

名句 CLASSIC LINES

毋谓恶小,乃以自欺。毋谓善小,弃而不为。少壮不力,老大何追
该句是本诗流传最广的核心名句,化用前代经典劝诫语,凝练传递了道德修养与劝学的核心观点,历代被广泛收入家训类典籍,当代也常被用于青少年品德教育场景,文化影响力深远。

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作者 POET

詹初
南宋程朱理学传人、基层官员、布衣讲学者

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