寄柳塘汪叔畊三首 其一
不闻尔言久，因觉我言非。
欲得尔之善，真期尔指归。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感思友 · 自省
创作背景
寄赠友人
本诗是宋末诗人连文凤创作的组诗《寄柳塘汪叔畊三首》的第一首。创作时诗人与友人汪叔畊久未通音信。诗人在日常修身自省的过程中，发觉自身近期的言论多有偏失。因此创作本诗寄赠友人，明确表达自己想要向友人学习、期盼得到友人指点的诉求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言绝句，属于近体诗范畴。该体裁起源于南北朝时期，到唐代完全成熟。全篇固定为四句，每句五个字，有严格的格律要求。是古典诗歌体系中篇幅短小、意蕴凝练的代表性体裁。历代文人多偏爱用该体裁抒发即兴、真挚的个人情感。
情感 · 解读
本诗核心情感共分为三个层次。第一层是对久未见面的友人汪叔畊的深切思念之情。第二层是诗人对自身近期言行偏失的诚恳反思态度。第三层是向友人虚心求教、期盼得到指正的真诚诉求。整体情感真挚朴质，没有任何矫揉造作的修饰，极具感染力。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
本诗的重点字词有四个。第一个是“尔”，是第二人称代词，意思是“你”，这里指代友人汪叔畊。第二个是“非”，意思是有过失、不正确。第三个是“善”，这里指友人身上的良善品行、正确的认知。第四个是“指归”，意思是指点引导，使回到正确的方向。这些字词都是古代汉语中的常用词，没有生僻含义。
逐句白话释义
本诗的逐句白话翻译十分直白易懂。第一句“不闻尔言久”翻译为：我已经很久没有听到你的教诲了。第二句“因觉我言非”翻译为：因此我发觉自己很多的言论都有过失。第三句“欲得尔之善”翻译为：我想要学习你身上的良善品行。第四句“真期尔指归”翻译为：真心期盼你能够指点我回到正确的方向。翻译过程中没有添加额外的文学修饰，完全贴合原文含义。
核心主旨概括
本诗是诗人写给友人汪叔畊的寄赠之作。诗歌开篇点明自己已经很久没有听到友人的言论，接着引出自我反思的结果，坦言自己近期的言论多有偏失。之后表达了对友人品行的认可与向往，最后明确提出希望得到友人指点的诉求。整首诗的核心是表达诗人对友人的思念，以及自我反省、虚心向友人求教的诚恳态度，没有复杂的深层隐喻。
读写应用
诵读指导
本诗的诵读节奏十分简单，适合所有年龄段的学习者掌握。每句可以划分为两个停顿节拍，具体断句为：不闻/尔言久，因觉/我言非。欲得/尔之善，真期/尔指归。诵读的整体语气要平缓诚恳，不需要夸张的情绪起伏。重读的字词可以放在“久”“非”“善”“归”四个字上，能够更好地突出诗歌的核心情感。
句式仿写指导
本诗的句式逻辑清晰，非常适合用来仿写。核心句式为“不闻...因觉...欲得...真期...”，完整呈现了“铺垫事由→自我反思→提出诉求→表达期望”的逻辑链条。仿写时可以先设定一个求教的对象，比如老师、长辈、朋友等。再按照这个逻辑链条填充对应的内容，不需要追求华丽的辞藻，表达出真诚的态度即可。比如可以仿写为：不闻师训久，因觉我学疏。欲得师之教，真期师点扶。
名句写作应用
本诗的核心名句“不闻尔言久，因觉我言非”的应用场景十分广泛。在写作关于自我反思的文章时，可以用这句话引出自己对过往言行的反省。在写作关于良师益友的文章时，可以用这句话表达对老师、朋友的思念与信任。在写作关于谦逊美德的文章时，可以用这句话作为论据，论证虚心求教的重要性。引用时不需要额外的解释，读者很容易就能理解其中的含义。
关联知识图谱
《寄柳塘汪叔畊三首》其二、其三同组作品
本次解析的是组诗的第一首，另外两首也是写给汪叔畊的寄赠之作。三首诗创作于同一时期，情感内核一致，共同表达了诗人对友人的思念与求教的态度。都是诗人连文凤的代表性作品，收录于《百正集》中。
名句 CLASSIC LINES
不闻尔言久，因觉我言非
本诗的核心名句为“不闻尔言久，因觉我言非”。该句以直白平实的语言道出了对友人的高度信任与自我反思的诚恳态度。后世常被用于表达对良师益友的思念、自我反省的各类语境。是中国古典诗词中表现友道主题的经典名句。
标签 TAGS
作者 POET
詹初
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