题渊明爱菊图

大家诵读这首诗的时候，首先要注意正确的断句，每一句的断句位置是：秋菊/由来美，愿言/爱者谁。闻道/陶彭泽，嗜彼/独孜孜。嗟嗟兮/秋菊，何入/渊明思。我今/忽解得，不肯/告人知。开头两句设问的语气要稍微上扬，读出疑问的感觉。中间提到陶渊明的两句语气要平缓，带有推崇的感觉。最后两句语气要放轻放慢，读出那种自得的、不愿意对外声张的隐秘感。大家多练习几遍，就能读出这首诗的韵味。诵读的时候还要注意普通话标准，不要读错字音，比如“孜”读zī，不要读成其他读音。

这首诗开头“秋菊由来美，愿言爱者谁”的设问句式非常适合大家仿写。这个句式的结构是先点出一个事物的美好特质，再设问谁是真正喜爱、懂得这个事物的人。大家仿写的时候可以替换掉句中的核心意象，比如写梅花可以仿写为“寒梅由来美，愿言爱者谁”，写莲花可以仿写为“清莲由来美，愿言爱者谁”，写书法可以仿写为“行书由来美，愿言爱者谁”。仿写的时候要注意前后句的关联性，前面的事物要符合“由来美”的特质，后面的设问要自然流畅，不要生硬。大家可以多找几个不同的意象练习仿写，熟练掌握这个句式的用法。

本诗的核心名句“我今忽解得，不肯告人知”非常适合大家用到日常写作中。这个句子适合用的场景主要有三类，第一类是写自己体会到了某种专属的乐趣，不想和别人分享的时候，比如写自己登山的时候看到了特别美的风景，自己领悟到了自然的意趣，就可以用这句话。第二类是写自己懂得了某个道理，觉得不需要对外解释的时候，比如写自己不再在意别人的评价，找到了自己的生活节奏，就可以用这句话。第三类是写自己推崇隐逸文化、追求内心安宁的主题的时候也可以用。大家用的时候要贴合语境，不要强行套用，不然会显得很生硬。