访林龙发

车马喧阗桃李村，谁人复识老梅尊。

时中只有梅亭侄，来访西湖处士孙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感崇敬 · 真挚 · 高洁

创作背景

南宋宝祐年间探访隐士创作

本诗作于南宋宝祐元年（1253年），作者姚勉赴临安参加科举考试期间，专程探访隐居在城郊的林逋后人林龙发，有感于其品行高洁却鲜为世俗所知，又有晚辈专程探望，遂即兴创作此诗相赠。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗共4句，每句7字，格律要求严谨，是两宋时期文人创作赠答诗常用的体裁类型。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是对隐居者林龙发如老梅般孤高洁行的推崇赞许，二是对林氏家族品格传承的认可，以及晚辈探访长辈的真切情谊。

语文核心知识

重点字词注释

喧阗指车马喧闹拥挤的状态；老梅尊是对林龙发的尊称，以老梅比喻其高洁的品格；梅亭侄指住在梅亭的晚辈；西湖处士特指北宋隐逸诗人林逋，他长期隐居西湖孤山，种梅养鹤，人称“梅妻鹤子”，是古代高洁隐士的代表人物。

逐句白话释义

第一句的意思是，车马喧闹的桃李掩映的村落里人来人往十分热闹。第二句的意思是，还有谁能认识品性如老梅般高洁的林龙发老先生呢。第三句的意思是，如今只有住在梅亭的侄子你呀。第四句的意思是，特意来探访西湖处士林逋的后人。

核心主旨与内容概括

这首诗通过记录作者探访隐居的林龙发的所见所感，首先用世俗的喧闹反衬出林龙发不被世俗所知的孤高状态，再通过晚辈专程探访的情节，既赞美了林龙发如梅般高洁的品格，也体现了晚辈对长辈的敬重，以及林氏家族高洁品格的传承。

跨学科 · 是什么

桃李与梅的植物属性植物学

诗句里提到的桃、李都属于蔷薇科李属，是早春开花的落叶乔木，花多为粉色或白色，开花时十分繁盛，常用来比喻热闹的世俗场景。梅属于蔷薇科杏属，也是早春开花的落叶乔木，耐寒性强，花多为白色或淡粉色，常被用来比喻高洁的品格，这三种植物的花期相近，适合种植在同一区域。

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读写应用

基础诵读指导

诵读这首诗的时候可以按照语义断句，第一句断为“车马喧阗/桃李村”，第二句断为“谁人复识/老梅尊”，第三句断为“时中只有/梅亭侄”，第四句断为“来访/西湖处士孙”。诵读的时候前两句语气可以稍带感慨，后两句语气要转为温和舒缓，整体节奏不要太快，要读出诗里的赞叹意味。

基础句式仿写指导

大家可以仿写这首诗的前两句转折句式，结构是“[场景描写]+谁人复识+[描写对象]”，比如描写环卫工人的内容可以写“街巷喧嚣拂晓村，谁人复识橘衣尊”，描写支教老师的内容可以写“书声琅琅大山村，谁人复识烛光尊”，仿写的时候要注意前后场景和描写对象的对应关系，突出描写对象的珍贵品格。

核心名句写作应用

“时中只有梅亭侄，来访西湖处士孙”这句可以用在三类写作场景里，第一类是写探访长辈、拜访隐士的记叙文里，用来点明探访事件的意义；第二类是写赞美家族品格传承、家风传承的议论文里，用来作为事实论据；第三类是写追慕先贤、寻访古迹的散文里，用来表达对先贤品格的追慕之情。

时中只有梅亭侄，来访西湖处士孙

本句是全诗核心名句，既点明了探访事件的核心人物，也用“西湖处士”的典故凸显了探访对象的家世渊源与品格属性，后世常被用于描写探访隐士、追慕先贤品格的相关创作中。