雪后

同云收万里,斜日已三竿。

有鸟皆潜迹,无风尚送寒。

晴檐如下雨,枯涧忽鸣湍。

渐觉山河复,方知世界宽。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦 · 旷达
创作背景
南宋释文珦山居所作
本诗作者为南宋后期诗僧释文珦,他长期隐居于浙东山野,此诗是其山居期间恰逢大雪初晴,目睹山野景色变化有感而作,学界普遍认为创作于其晚年隐居时期,无明确系年争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁,是近体诗的典型类别,成型于初唐时期,全篇共八句,每句五字,要求中间两联对仗,符合严格的平仄、押韵规范,在唐宋时期成为文人常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕雪后初晴的场景展开,先铺垫雪后寒冷萧瑟的氛围,再展现冰雪消融的生机动态,最终抒发万象复苏、天地开阔的豁然欣喜,暗含诗人清旷超脱的山居心境。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“同云”指下雪前均匀遍布的阴云。“三竿”是古代形容太阳高度的常用说法,指太阳已经升起很高,时间约为上午九到十点。“潜迹”指隐藏踪迹,诗中指鸟儿都躲起来不活动。“鸣湍”指湍急的水流发出的响声。大家可以结合生活中雪后的场景理解这些字词的含义,不需要额外记忆生僻义项,这些用法在古典诗词中十分常见。
逐句白话释义
第一句写遍布万里的阴云全都散去了。第二句写斜斜的太阳已经升到三竿高的位置。第三句写所有的鸟儿都藏起了踪迹不再出来活动。第四句写就算没有刮风,依然能感受到阵阵寒意。第五句写晴天的屋檐往下滴水,就好像在下雨一样。第六句写原本干枯的山涧忽然响起了湍急的流水声。第七句写渐渐感觉到山河都恢复了原本的样貌。第八句写这才知道世界原来这么宽阔。所有释义都忠于原文内容,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了雪后初晴的完整场景变化。诗人先写天气放晴的整体画面,再写雪后依然寒冷的状态,接着写冰雪慢慢融化的动态场景,最后抒发自己看到万物复苏后的开阔心情。整首诗没有复杂的情感,都是诗人看到眼前景色的真实感受,非常容易理解,大家读完也能感受到雪后初晴的舒适感。
跨学科 · 是什么
积雪融化现象物理学
大家生活中下雪后也能看到类似的现象。积雪融化需要吸收周围的热量,所以雪后化雪的时候会比下雪的时候更冷,这也是诗里写“无风尚送寒”的原因。融化的雪水会顺着屋檐往下滴,也会往地势低的山涧里流,这些都是很常见的物理现象,大家可以结合生活经验理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每一句的节奏都是2-1-2的断句方式,比如“同云/收/万里,斜日/已/三竿”。前四句读的时候语气可以稍微平缓低沉一点,体现雪后的寒冷感。后四句读的时候语气可以逐渐明亮上扬,尤其是最后两句要读得开阔舒展,体现出豁然开朗的感觉。大家多读几遍就能找到合适的节奏,很容易背诵。
基础句式仿写指导
大家可以仿写颔联“有鸟皆潜迹,无风尚送寒”的“有A皆XX,无B尚XX”的句式。这个句式的特点是前后两句形成对应,前半句写存在的事物的状态,后半句写没有的事物依然存在的影响。比如可以仿写为“有花皆绽蕊,无雨亦生凉”,描写春天雨后的景色,大家可以尝试结合自己熟悉的场景仿写,难度很低。
核心名句写作应用
“渐觉山河复,方知世界宽”这句可以用在很多日常写作的场景里。比如写自己考试失利后调整状态,慢慢进步,最后豁然开朗的经历,就可以用这句来收尾。也可以写疫情过后出门旅游,看到各地恢复热闹的场景,用这句来表达自己的感受。用的时候直接放在段落的结尾,用来升华情感效果非常好。
关联知识图谱
白居易《雪后早过天津桥偶呈诸客》同主题
这首诗也是描写雪后初晴的城市景色,和《雪后》的主题完全一致。大家可以对比阅读两首诗,感受不同作者笔下雪后景色的区别,一首写山野,一首写城市,风格差异很明显。

名句 CLASSIC LINES

渐觉山河复,方知世界宽
这两句是本诗的核心名句,以直白质朴的语言抒发雪消景明的开阔感受,兼具自然描摹与人生哲思,后世常被用来形容经历困境后豁然开朗的状态,传播度极广。

标签 TAGS

作者 POET

史嵩之 1189年-1256年
南宋中后期官员、诗人,官至右丞相兼枢密使

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