禽虫十二章 十二

鹅乳养雏遗在水,鱼心想子变成鳞。

细微幽隐何穷事,知者唯应是圣人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感感慨 · 理趣
创作背景
开成元年洛阳创作
开成三年洛阳创作 — 本诗是《禽虫十二章》组诗的最后一首,创作于唐文宗开成三年(公元838年),彼时白居易居洛阳太子宾客分司任上,组诗均借日常禽虫现象阐发处世哲理。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁,是近体诗的一种,全篇四句,每句七字,格律要求严格。该体裁成熟于唐代,是古典诗歌中流传最广的体裁之一,兼具短小精悍、意蕴深厚的特点。
情感 · 解读
本诗核心情感为对世间幽微事理的慨叹,既表达了对自然规律无穷无尽的敬畏,也传递了对圣人通晓万物之理的推崇,整体风格平实冲淡,哲思深厚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一,乳养指禽类哺育喂养幼崽的行为。第二,遗指不小心遗留、落在某处的意思。第三,心想指惦念、思念的心理活动。第四,幽隐指隐秘不被常人知晓的事理。第五,何穷指没有穷尽、数不清的意思。第六,唯应指只有、应当是的意思。第七,圣人指古代认知中通晓万物规律的贤明之人。第八,鳞这里代指幼小的鱼类。
逐句白话释义
第一句的意思是母鹅哺育幼崽的时候,不小心把一只小鹅落在了水里。第二句的意思是母鱼惦念自己的孩子,心意感召之下鱼子就变成了幼小的鱼。第三句的意思是世间这些细微又隐秘的事情,哪里有穷尽的时候呢。第四句的意思是能够知晓这些事理的,应该只有通达的圣人了。
核心主旨概括
本诗先列举了两种民间流传的自然现象,再由此引申到普遍的事理层面。全诗核心是表达对世间无穷无尽的幽微规律的敬畏,同时推崇能够探索知晓这些规律的贤明之人,整体风格通俗易懂,蕴含的理趣十分贴近日常认知。
跨学科 · 是什么
家鹅育雏行为动物学
家鹅是雁形目鸭科动物,育雏期母鹅会全程照看幼鹅,避免幼鹅受到危险。野外环境下幼鹅落水是很常见的现象,母鹅一般会及时把幼鹅带回岸上。诗句描写的鹅遗雏在水的场景符合家鹅的真实育雏习性,是对日常现象的写实记录。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时的断句节奏为:鹅乳/养雏/遗在水,鱼心/想子/变成鳞。细微/幽隐/何穷事,知者/唯应/是圣人。诵读前两句时语气要平缓写实,读后两句时语气要适当加重,带出感慨的情绪,每句末尾的字可以适当拉长尾音,体现七言绝句的韵律感。
基础句式仿写指导
仿写可以采用“具象事例+议论升华”的结构,前两句选择两种日常可见的现象,后两句从现象引申出普遍的道理。比如可以仿写为:“蜂酿甜糖遗在蕊,蛛结密网挂成丝。寻常小事藏深意,悟者从来是有心人”,仿写时要注意前后两句的逻辑关联,韵脚尽量和谐。
名句写作应用
“细微幽隐何穷事,知者唯应是圣人”这句适合用在表达敬畏未知、谦逊求知主题的写作中。比如写科学探索类作文时可以用:“在探索深海生物的过程中,科研人员常常会发出‘细微幽隐何穷事,知者唯应是圣人’的感慨,这也激励着他们始终保持谦逊的态度深耕研究领域”。
关联知识图谱
白居易《禽虫十二章》组诗其余十一首同组作品
本诗是《禽虫十二章》的第十二首,其余十一首均以禽虫等小动物为描写对象,借物象阐发理趣,创作时间、创作风格与本诗完全一致。

名句 CLASSIC LINES

细微幽隐何穷事,知者唯应是圣人
该句是本诗核心名句,以直白的议论点明全诗主旨,后世常被用来劝人保持谦逊求知的态度,敬畏未知的自然与社会规律,流传范围极广。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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