秋怀三十六首 其二六

饱霜梨多红,久雨榴自罅。

此果世称珍,厥味是可诧。

地有百物备,天无一言挂。

我患尚有言,不得同造化。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感修身
创作背景
邵雍居洛阳秋日观物所作
本诗是邵雍所作《秋怀》组诗的第二十六首,创作于北宋仁宗至英宗年间邵雍闲居洛阳安乐窝时期,是他日常观察秋日风物、梳理理学思想的即兴作品,组诗共三十六首,均为借秋日景象阐发观物明理思想的理学诗,创作动因是诗人感于秋景触发的哲学思考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代,属于古体诗范畴,没有严格的平仄、对仗要求,押韵较为灵活,篇幅长短不限,是唐代之前文人诗歌创作的主流体裁之一,宋诗创作中也常被用于说理类作品,本首诗完全符合五言古诗的体例特征。
情感 · 解读
这首诗的核心情感围绕北宋理学的观物思想展开,先是表达了对秋日风物自然生长特性的赞美,继而升华为对天地无言而生养万物的哲学体悟,最终落脚到对自身尚不能摒弃言说、完全契合自然规律的反思,带有鲜明的理学修身追求色彩,情感平和克制,理趣大于抒情性。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句的“饱霜”意思是经历了足够多的霜打,是常见的口语化表达。第二句的“罅”本来指缝隙,这里用作动词,意思是开裂、裂开缝隙。第三句的“世称珍”意思是被世人称作珍贵的果品。第四句的“厥”是古代常用代词,意思是“它的”,“诧”意思是令人惊异、惊奇。第五句的“百物备”意思是各种物产都齐备。第六句的“无一言挂”意思是没有一句话说出来。第七句的“患”意思是缺点、困扰。第八句的“造化”意思是天地自然、创造化育万物的力量。
逐句白话释义
第一句写经历了充足霜打的梨,大多都变成了红色。第二句写下了很久的雨之后,石榴自己就裂开了缝隙。第三句说这两种水果,在世上都被大家称作珍贵的果品。第四句说它们的味道甜美,尝起来会让人觉得十分惊奇。第五句说大地上各种物产都十分齐备,能满足所有人的需求。第六句说高高在上的天,却从来不会说一句夸耀自己功劳的话。第七句说我自己现在还有一个缺点,就是总想要说出自己的观点。第八句说因为这个缺点,我还不能和默默化育万物的天地自然一样。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人邵雍写的秋日感怀作品。诗人先是观察到了深秋时节两种常见水果的状态,霜打后的梨变红,久雨后的石榴开裂。他先赞美了这两种水果的珍贵和美味,继而从这两种自然风物的生长规律里想到了更深刻的道理。他发现大地孕育了所有的物产,上天滋养了所有的生命,却从来都不会多说话。诗人因此反思自己,总是想要发表言论、表达观点,还达不到天地自然那样沉默不语、默默化育万物的境界。整首诗没有华丽的辞藻,直白地讲出了诗人从日常观察里得到的道理。
跨学科 · 是什么
梨与石榴的成熟特性植物学
梨是蔷薇科梨属植物,成熟后期如果遭遇霜冻,低温会刺激梨的果皮合成更多花青素,让原本黄绿色的果皮逐渐变成红色,口感也会更甜。石榴是石榴科石榴属植物,成熟期如果遭遇连续降雨,果实内部的果肉会吸收大量水分快速膨胀,当膨胀产生的压力超过果皮的承受极限时,果皮就会自然开裂。这两种现象都是温带水果生长过程中的常见自然现象,古人很早就在日常生产生活中观察到了这一规律,还把这些规律写到了文学作品里。大家平时吃梨的时候如果遇到表皮发红的,往往甜度会更高,而开裂的石榴只要没有变质,通常籽粒会更饱满汁水更多。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平和舒缓,不要有太强烈的情绪起伏。每一句五个字,按照二三的节奏断句就可以。第一句“饱霜/梨多红”,可以稍微带一点发现美好事物的轻快语气。第二句“久雨/榴自罅”,语气要和第一句保持一致,带一点观察到自然现象的好奇感。第三四句“此果/世称珍,厥味/是可诧”,可以带一点轻微的赞叹语气。第五六句“地有/百物备,天无/一言挂”,语气要放得更沉稳、更庄重,读出对天地自然的敬意。第七八句“我患/尚有言,不得/同造化”,语气要稍微放低,读出自我反思的感觉。整首诗诵读的速度可以稍微慢一点,每两句之间稍微停顿半秒就可以。
基础句式仿写指导
这首诗前四句的结构是先写两种自然现象,再写对这两种事物的评价,大家仿写的时候可以参考这个结构。首先可以先观察身边的两种常见的自然现象,比如春天的风拂过柳丝变绿,夏天的雨过后荷花更香。然后按照“[条件]+[事物1]+[状态],[条件]+[事物2]+[状态]”的结构写前两句。接着第三句可以写这两种事物的共同特点,比如“此物人人爱”之类的。第四句可以写你对这两种事物的评价,比如“美好入画来”之类的。仿写的时候不用太在意押韵,只要句子通顺,符合观察到的事实就可以。大家可以多观察身边的景物,积累写作的素材,仿写起来就会更简单。
核心名句日常写作应用
“地有百物备,天无一言挂”这句名句,适合用在赞美默默奉献的人或者阐发沉默的力量的文章里。比如你写赞美老师的作文,就可以用这句来引出老师默默付出、不求回报的品质。比如你写关于自然的作文,也可以用这句来表达大自然默默滋养万物的伟大。比如你写关于个人修养的作文,也可以用这句来表达要少说多做的观点。举个具体的应用例子:“古人说‘地有百物备,天无一言挂’,小区里的保洁阿姨每天天不亮就打扫卫生,从来不会到处说自己的功劳,却给我们带来了干净整洁的居住环境。”大家平时写作文的时候,遇到相关的主题,都可以引用这句名句,能让文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
邵雍《秋怀三十六首》组诗同组作品
本诗是《秋怀三十六首》的第二十六首,组诗全部为邵雍秋日观物感怀所作,内容都是借秋日景象阐发理学思想,风格统一,都是典型的邵雍“击壤体”诗歌。组诗的创作时间、地点都和本诗一致,核心思想也一脉相承,都是邵雍观物明理思想的文学表达。

名句 CLASSIC LINES

地有百物备,天无一言挂
这是本首诗的核心名句,直白凝练地阐发了邵雍的观物哲学思想,是宋诗中以理入诗的典型代表。

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作者 POET

邵雍 1011年-1077年
北宋儒家学者、易学家、诗人,未出仕,以教授生徒、著述为业

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