语文核心知识
重点字词注释
第一,崇德阁是北宋洛阳的一处登高楼阁。第二,抑是压抑、受阻的意思。第三,壮图指远大的抱负。第四,长吁就是长长地叹息。第五,冠剑原指古代官员的冠帽和佩剑,这里代指过去的杰出人物。第六,谟是谋划、打算的意思。第七,丹青指绘画,这里代指技艺高超的画师。第八,凭栏就是倚靠在栏杆上的状态。第九,全诗词义浅白,没有通假字和古今异义字。第十,所有字词都符合宋代口语化的表达习惯。
逐句白话释义
第一句说自古以来有很多才能出众的贤人,他们的远大抱负都受到了压抑没能实现。第二句说我们今天登上这座楼阁,也不需要为此发出长长的叹息。第三句说千古以来历经无数次战争,山川大地却依然留存了下来。第四句说那些曾经佩戴冠剑的杰出人物,过了百年之后都早已散落消逝了。第五句说很多人轻率地把建功立业获取名声当作自己必须完成的责任。第六句说哪里知道富贵这种事,根本就不是人能够谋划得来的呢。第七句说就算是最高超的画师能够把世间所有的奇妙景致都画得淋漓尽致。第八句说难道他们能够画出我此刻靠在栏杆上的复杂心境吗。
核心主旨与内容概括
这首诗是邵雍秋天登上崇德阁的时候写的。诗人先是想到历史上很多有才能的人都抱负难伸,又看到眼前的山川经历了无数战争还存在,过去的英雄却都已经不在了。他由此想到大家都拼命追求功名富贵,但其实这些根本不是人自己能决定的。最后他觉得就算再好的画家,也画不出他此刻登高的心境。整首诗没有悲伤的情绪,反而有一种把世事看开的通透感。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体速度要放缓,语调平和。第一二句开头可以稍高,到“不用起长吁”的时候语调放平缓。第三四句读的时候要带一点感慨的语气,节奏稍慢。第五六句要读出反问的语气,重音放在“浪把”和“岂人谟”上。第七八句最后“意思无”三个字要拖长一点,读出余味。每句的停顿都是四三结构,比如“无限高贤/抑壮图”。不要读出悲伤或者激昂的情绪,保持平和的基调。可以多练习几遍找对节奏感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“浪把…那知…”的转折反问句式。这种句式前面先讲大家普遍的做法,后面用反问引出不同的观点,有很强的思辨色彩。比如可以写“浪把熬夜拼绩为己任,那知健康岂靠透支求”。也可以仿写“丹青曲尽…写得…无”的反问句式,用来表达某种抽象的情绪难以被具象化呈现。比如可以写“相机拍尽春山妙,留得看花心情无”。仿写的时候要注意前后句的逻辑对应,反问的语气要自然。不要生硬堆砌词语,要贴合自己想要表达的内容。
核心名句写作应用
“浪把功名为己任,那知富贵岂人谟”这句可以用在讨论人生选择的作文里。比如写自己面对内卷的环境,不想盲目跟风追求别人定义的成功的时候就可以引用这句话。也可以用在讨论个人努力和机遇关系的文章里,用来表达我们要努力但不要强求结果的态度。比如写“古人有言‘浪把功名为己任,那知富贵岂人谟’,我们只需做好自己能做的事,至于结果如何不必过分纠结”。不要用在需要鼓励大家积极进取的励志类文章里,避免造成消极的误导。应用的时候要结合自己的观点,不要直接照搬。