代书寄南阳太守吕献可谏议
一别星霜二纪中，升沉音问不相通。
林间谈笑须归我，天下安危宜系公。
万乘几前尝蹇谔，百花洲上略从容。
不知月白风清夜，能忆伊川旧钓翁。
基础信息 BASIC
情感抒怀
创作背景
创作背景
此诗为北宋理学家邵雍隐居伊川时期所作，创作时间学界主流认定为熙宁三年（1070年）至熙宁四年（1071年）之间。彼时旧友吕诲（字献可）因反对王安石变法被贬为邓州（今南阳）知州，二人已二十余年未通音讯，邵雍遂作此诗代书信寄赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁，起源于南北朝，成熟于唐代，每首八句、每句七字，要求平仄协调、对仗工整、押韵规范，是古典诗歌的核心体裁之一。邵雍此作严格符合北宋中期七律格律要求，是宋代赠友律诗的代表性作品。
情感 · 解读
此诗核心情感包含三层：一是对阔别二十四年旧友吕诲的深切惦念；二是对吕诲直言敢谏、担当国任的由衷钦佩；三是对自身隐居伊川、安贫乐道的人生选择的坦然认可，情感真挚克制，符合宋代理学家的精神特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
星霜是古典诗词常用时间意象，星辰周转、秋霜降临代指年岁流逝；二纪为古代时间单位，一纪十二年，二纪即二十四年；蹇谔形容官员直言敢谏的刚正品性；伊川旧钓翁是邵雍自称，指代其隐居垂钓的闲散身份。全诗词义平实，无生僻用语，符合邵雍诗歌的通俗特点。
逐句白话释义
首联写与旧友分别已二十四年，二人各自境遇起伏，长久未通音讯；颔联写林间闲谈的闲适生活属于隐居的自己，天下安危的重任则适合托付给贤能的友人；颈联写友人曾在皇帝面前刚正进谏，如今在南阳任上可稍作放松；尾联以设问收束，询问友人在月明风清的夜晚是否会想起隐居的自己。
核心主旨与内容概括
此诗为邵雍代书信寄赠旧友吕诲的作品，以对比手法呈现二人迥异的人生选择：邵雍隐居伊川安享闲适，吕诲出仕为官担当重任。全诗既表达了对久别旧友的惦念与钦佩，也暗含对自身人生选择的坦然认可，没有丝毫失意或怨怼，体现了宋代理学家安贫乐道的精神境界。
跨学科 · 是什么
宋代谏官制度历史学
宋代是中国古代谏官制度的鼎盛期，谏院为独立监察机构，直接对皇帝负责，谏官多由品行端正的文人担任，言事权得到制度保障。吕诲是北宋直臣的代表，任谏议大夫期间曾多次弹劾权贵，包括刚执政的王安石，邵雍此句是对其刚正品行的客观肯定，也侧面反映了宋代宽松的言事氛围。
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读写应用
诵读指导
此诗诵读整体节奏舒缓、语气平和，符合宋诗冲淡的特点。全诗按「四三」节奏断句，偶句韵脚（中、通、公、容、翁）稍作拖长，突出韵律感：首联语速稍慢，读出久别的沧桑感；颔联前半句语气轻松，后半句语气郑重，形成对比；颈联前句读出钦佩感，后句读出舒缓感；尾联语速放缓，末句语气轻柔，读出惦念的温情。
句式仿写指导
此诗颔联「林间谈笑须归我，天下安危宜系公」是典型的对仗式对比句式，仿写结构为「[场景/事务] + 情态副词 + [归属对象]」，前后句形成互补或对比关系。仿写时可结合不同主题，如写师生分工可作「案头苦读须归我，讲台育人宜系公」，写抗疫责任可作「居家配合须归我，前线抗疫宜系公」，句式工整、表意清晰，适合用在各类写作中强化表达效果。
名句写作应用
此核心名句可应用于三类写作场景：一是「人生选择」主题，用来表达不同人生道路的价值共通性，反驳单一化的成功标准；二是「责任担当」主题，用来表达不同群体的职责分工，突出个体责任与集体价值的平衡；三是「友情」主题，用来形容挚友之间虽人生选择不同但彼此认可的深厚情谊。化用时可根据场景调整内容，既能提升文化底蕴，也能增强表达力度。
关联知识图谱
邵雍同作者
邵雍（1011-1077），字尧夫，谥号康节，自号安乐先生，北宋著名理学家、诗人，与周敦颐、张载、程颢、程颐并称「北宋五子」。他一生隐居不仕，潜心研究象数之学，诗歌风格平易通俗，多写隐居生活与人生感悟，开创「击壤体」，作品收录于《伊川击壤集》。此诗是其寄友诗的代表作，鲜明体现了他的人生态度与诗风特点。
吕诲酬唱赠答
吕诲（1014-1071），字献可，北宋名相吕端之孙，进士出身，历任侍御史、谏议大夫等职，以刚正敢谏闻名，曾多次弹劾权贵。他与邵雍为多年旧友，熙宁三年因反对王安石变法被贬为邓州（南阳）知州，此诗即邵雍听闻其贬官后寄赠的作品。吕诲病逝后，邵雍还曾作《哭吕献可》悼念友人。
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作者 POET
邵雍 1011年-1077年
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