和李审言龙图大雪
万树琼花一夜开，都和天地色皑皑。
素娥腰细舞将彻，白玉堂深曲又催。
瓮牖书生方挟策，沙场甲士正衔枚。
幽人骨瘦欲清损，赖有时时酒一杯。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀 · 闲适
创作背景
北宋馆阁唱和背景
本诗为北宋大臣王珪为同僚李审言（时任龙图阁学士）所作大雪诗的奉和作品，创作于北宋仁宗至英宗朝王珪任职馆阁期间，属于宋代典型的文人同僚唱和诗作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁，是中国古典诗歌的重要体裁之一，起源于南北朝时期，成熟于唐代，每句七字，全诗八句，要求格律严谨、中间两联对仗，历代都是古典诗歌创作的主流体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是对大雪壮阔灵动景象的赞叹喜爱，二是对不同境遇人群的朴素观照，三是诗人自身幽居饮酒的闲适自适，情感层次丰富，含蓄内敛，符合宋代文人的抒情特点。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
琼花在本诗中比喻雪花，是古典诗词常见的比喻用法。素娥是嫦娥的别称，古代文学中常用来代指白色灵动意象。瓮牖指用破瓮口做窗户，代指贫寒人家的居所。挟策指捧着书籍研读。衔枚是古代行军时士兵口中含的小棒，用来防止发声暴露踪迹。幽人指隐居或闲居的文人。龙图是龙图阁学士的简称，为北宋馆阁官职。皑皑形容白色的厚重样貌。
逐句白话释义
千万棵树好像一夜之间都开满了白色的琼花。整个天地都融成了一片皑皑的纯白色。身姿纤细的嫦娥快要跳完了手中的舞蹈。白玉砌成的幽深厅堂里又在催促新的曲子。住在破瓮做窗户的简陋房屋里的书生正捧着书研读。边疆沙场上的铠甲士兵正衔着枚悄悄行军。隐居的人身体清瘦快要被寒气冻得损伤。幸亏时不时还能喝上一杯暖酒抵御寒意。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗围绕大雪降临的景象展开描写。开篇首先刻画了大雪过后天地银白的壮阔景象。接着用神话意象描摹了雪花飘落的灵动姿态。随后笔锋转向不同身份的人群面对大雪的状态。有贫寒的书生在寒舍中苦读。有边疆的士兵在雪夜中悄悄行军。最后落笔到诗人自身的隐居闲适生活。抒发了诗人面对大雪时轻松自适的心情。也暗含了对世间不同境遇人群的朴素观照。
跨学科 · 是什么
北宋官职称呼礼仪社会学
龙图是龙图阁学士的简称，是北宋时期的馆阁官职。该官职一般授予有较高文学素养的朝廷大臣。担任龙图阁学士的官员往往具有较高的社会地位。在北宋时期，用官职来称呼对方是非常普遍的社交礼仪。这种称呼方式能够体现对被称呼者的尊重。在文人唱和的诗作标题中使用官职称呼十分常见。本诗标题中直接用‘龙图’称呼李审言，就是遵循了当时的官场称呼习惯。这种称呼方式也体现了二人同僚的身份关系。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首七言律诗的时候，每句可以按照‘二二三’的节奏断句。首联描写壮阔雪景，语气要舒展开阔。颔联用灵动的意象写雪，语气可以稍显轻快。颈联写两种不同的人群，语气要稍显沉静。尾联写自身的状态，语气要放平缓，读出闲适的感觉。每句的尾字注意押韵的节奏，读出律诗的韵律感。诵读时整体速度不要太快，留足意境想象的空间。要咬字清晰，重点字词可以稍作重读突出。
比喻句式仿写指导
本诗首句用琼花比喻雪花的写法可以用于仿写景物。仿写时首先要找到景物和用来比喻的事物之间的相似点。比如可以把秋天的霜叶比作燃烧的火焰。也可以把春天的柳絮比作漫天的飞雪。仿写的时候要注意突出景物的核心特点。要做到喻体通俗易懂，符合大众的认知习惯。仿写的句子要尽量简洁生动，有画面感。可以多观察生活中的景物，积累合适的喻体素材。
核心名句日常写作应用
‘万树琼花一夜开，都和天地色皑皑’这句可以用于描写大雪的场景。可以在写景作文中用来引出雪景的整体样貌。也可以在描写冬天的散文中用来烘托壮阔的氛围。还可以在游记中用来记录下雪时的震撼场景。使用的时候要注意对应大雪骤降、天地皆白的场景。不要用于描写小雪或者零星飘雪的场景。使用时可以直接引用，也可以稍微改写融入自己的行文。这句名句能够大幅提升雪景描写的文采和画面感。
关联知识图谱
中国古典咏雪诗同主题
本诗属于中国古典咏雪诗范畴，是宋代咏雪诗的代表作品之一。中国古典咏雪诗数量众多，主要描写雪景，抒发各类情感。咏雪诗是古典诗词的重要题材类别，历代都有优秀的作品。本诗的核心名句是咏雪诗中的经典语句。
名句 CLASSIC LINES
万树琼花一夜开，都和天地色皑皑
为历代公认的咏雪经典名句，以琼花喻雪花，生动写出大雪骤降、天地银白的壮阔景象，后世常被各类文学作品、文化活动引用描摹雪景，传播度较高。
标签 TAGS
作者 POET
邵雍 1011年-1077年
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