浊水求珠

行潦沈明月,光辉也不浮。

识珍能洞鉴,精宝此来求。

几被泥沙杂,常随混浊流。

润川终自媚,照乘且何由。

的皪终难掩,晶荧愿见收。

蛇行无胫至,饮德已闻酬。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
创作背景
唐代省试命题创作
本诗为唐代贞元年间吕温参加礼部省试时的应试作品,《浊水求珠》为官方划定的统一试律题目,要求士子围绕该主题托物言志,展现才学与情志,符合唐代省试诗的命题创作规则。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言排律范畴,是科举考试专用的试律诗体裁,要求严格遵循格律、限定用韵、篇幅固定,是唐代士子应试的必备文体,在唐代科举制度中占据重要地位。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,行潦指沟道中流动的浑浊积水。第二,沈同“沉”,指沉没、落入。第三,洞鉴指明察、透彻的识别能力。第四,的皪是形容珠光明亮的样子。第五,晶荧指珠玉光彩闪烁的状态。第六,照乘指照乘珠,代指名贵的大明珠。第七,无胫至指没有腿却能到达,代指宝物自有传播的路径。第八,饮德指蒙受恩德、获得赏识。
逐句白话释义
首联上句写浑浊的沟水之中沉落了明月般的明珠。首联下句写明珠的光辉被水体遮蔽,不会浮上水面显露。颔联上句写只有能辨识珍宝的人拥有明察秋毫的眼光。颔联下句写这类识宝之人会专程来此处寻求这件精奇的宝物。颈联第一句写明珠长久被泥沙混杂掩埋,所处环境十分恶劣。颈联第二句写明珠常常随着浑浊的水流四处漂泊,居无定所。颈联第三句写明珠能润泽河川,终究自有其独特的美好特质。颈联第四句写明珠想要成为照车的名贵宝珠,却暂时找不到晋升的路径。尾联上句写明珠明亮的光华终究难以被外力掩盖,本身的价值始终存在。尾联下句写这闪烁的宝物只盼能被识宝之人收集赏识,实现自身价值。
全诗核心主旨
全诗以沉于浊水的明珠作为核心喻体。作者将明珠与应试士子的自身处境相互对应。写出了士子身怀才学却暂时未被赏识的处境。表达了对自身才学价值的充分肯定与自信。也抒发了希望得到考官赏识、得以入朝为官的强烈诉求。整体情感积极昂扬,没有过度的怨怼情绪。符合唐代试律诗积极正向的创作要求。同时也展现了作者自身的情志与抱负。是典型的托物言志类应试诗作。具有鲜明的时代特色与文体特征。
跨学科 · 是什么
唐代省试科举制度历史学
本诗是唐代科举省试的应试作品。省试是唐代科举制度中由礼部主持的中央级考试。考试时间通常在每年春季举办。应试者为各地通过乡试的乡贡士子与国子监的生徒。省试通过的士子即可获得做官的资格。省试诗通常为命题创作,有严格的格律与内容要求。《浊水求珠》是唐代省试的经典命题之一。多名唐代士子都曾创作过同题的试律诗。这类诗作通常要求士子托物言志,展现自身才学与情志。是研究唐代科举制度的重要文本资料。
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读写应用
基础诵读指导
本诗为五言排律,诵读时每句按二三节奏断句即可。首联两句语速稍缓,读出明珠沉于浊水的沉郁感。颔联两句语速稍快,读出识宝之人的通透感。颈联前两句语速稍沉,读出明珠所处环境的恶劣。颈联后两句语速稍扬,读出明珠的自信特质。尾联前两句语调高昂,读出对自身价值的肯定。尾联后两句语调恳切,读出渴求赏识的诉求。全诗整体语气要积极正向,符合试律诗的风格。每联之间停顿1秒,句与句之间停顿0.5秒即可。重点重读“洞鉴”“终难掩”“愿见收”几个关键词。
基础句式仿写指导
本诗采用托物言志的核心句式,可仿写同类抒情内容。首先要选取一个具有对应特质的事物作为喻体。比如可以选取沉沙的金、被掩的玉等具有相似特质的事物。先描写事物所处的恶劣环境,突出其被埋没的处境。再描写事物本身的优秀特质,突出其内在的价值。最后抒发对事物价值终将被认可的信心,或者自身的诉求。仿写时可以采用五言或者七言的句式,也可以用现代文句式。比如仿写现代文句:埋在土里的黄金从来不会失去自身的光泽,只等发掘者到来就能绽放璀璨的光芒。仿写时要注意喻体和本体的特质要高度匹配,不能牵强附会。同时情感表达要自然,不要过于生硬直白。
核心名句写作应用
核心名句“的皪终难掩,晶荧愿见收”可用于多个写作场景。第一个场景是写自身怀才不遇但保持自信的主题作文。第二个场景是写自身求职、求学时展示自信与诉求的应用文书。第三个场景是写赞美他人才华出众、终将被赏识的赠文。第四个场景是写讨论人才选拔机制相关的议论文。比如作文片段:我们始终要相信“的皪终难掩,晶荧愿见收”,只要自身拥有足够的才华,终究会遇到属于自己的伯乐。应用时可以直接引用原句,也可以化用其含义。引用时要注意符合上下文的语境,不要强行堆砌。该句的情感积极正向,适合用于各类正式的写作场景。也可以用于日常鼓励他人或者自我鼓励的语境中。
关联知识图谱
托物言志同手法
本诗核心艺术手法为托物言志。以沉于浊水的明珠喻指怀才未遇的应试士子。借助明珠的特质抒发士子自身的情志与诉求。是托物言志手法在唐代试律诗中的典型应用。手法运用自然贴切,没有生硬的痕迹。清晰地传递了作者的核心观点与情感。符合唐代试律诗的创作规范与要求。具有很高的艺术表现力。是研究古典诗词托物言志手法的典型案例。对后世同类创作有很强的借鉴意义。

名句 CLASSIC LINES

的皪终难掩,晶荧愿见收
该句精准点明了珠的光华难掩的特质,以及渴求被收录的诉求。

标签 TAGS

作者 POET

王起

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