和周侍郎见寄

王起

贡院离来二十霜，谁知更忝主文场。

杨叶纵能穿旧的，桂枝何必爱新香。

九重每忆同仙禁，六义初吟得夜光。

莫道相知不相见，莲峰之下欲征黄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感仕途 · 感慨 · 知音

创作背景

唱和应答创作背景

本诗为中唐诗人王起所作，作于其第二次受命主掌贡举前，当时王起任华州刺史，收到同僚周侍郎寄赠诗作后作此回赠，学界主流考证创作时间为唐文宗大和三年（公元829年）。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国古典近体诗体裁，成熟于初唐，全诗共八句每句七字，格律严谨、对仗要求严格，是唐代文人常用创作体裁，在古典诗歌史上地位极高。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层：一是时隔二十年再掌贡举的复杂感慨，兼具能力自信与不慕虚名的平和心态；二是对周侍郎的知交旧谊追忆与诗作赞赏；三是即将重逢的喜悦期许。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.贡院：古代科举考试的专用官方考场，是主持考试、批阅试卷的场所。2.忝：古代常用谦辞，指有愧于担任某职务，用于自谦。3.主文场：指主持科举考试工作，负责选拔天下才士。4.杨叶穿旧的：化用百步穿杨典故，指对考校才士的流程十分熟稔。5.桂枝：古代以折桂指代科举及第，此处新香指新录取的进士。6.仙禁：指皇宫，因戒备森严常人不得入内故称。7.六义：原指《诗经》风、雅、颂、赋、比、兴，此处代指诗文作品。8.夜光：即夜光珠，古代名贵宝珠，此处称赞周侍郎的寄诗是佳作。9.征黄：化用汉代黄霸典故，指地方官员政绩突出被征召入京。

逐句白话释义

1.自从我离开贡院至今已经过了二十年时光。2.谁能想到我还有幸再次愧任主持科举考试的职务。3.就算我的箭术还能像从前一样射中杨树叶的旧靶点。4.我又何必一定要喜爱新折桂花的香气呢。5.我常常回忆起我们一同在皇宫中共事的过往。6.第一次吟诵您寄来的诗作，就像得到了夜光宝珠一样珍贵。7.不要说我们彼此相知却没有机会相见。8.我如今在华山莲花峰下，很快就要被征召入京了。

全诗核心内容概括

1.这首诗是作者写给同僚周侍郎的唱和应答之作。2.开篇点明自己时隔二十年再次获得主持科举考试任命的经历。3.颔联抒发面对职务变化的淡然心态，不刻意追求选拔新进士的虚名。4.颈联回忆二人同朝为官的旧谊，称赞周侍郎的诗作十分精彩。5.尾联回应友人的思念，告知对方自己很快就要被征召入京，二人很快就能重逢。6.全诗语言平实真挚，情感饱满，既体现了作者的为官修养，也展现了二人深厚的友情。7.没有过多华丽辞藻，却把复杂情感表达得十分到位。8.是中唐时期唱和诗中的优秀作品。

跨学科 · 是什么

唐代科举制度社会学

1.唐代科举制度是中国古代科举制度发展的重要阶段。2.常设考试科目有明经、进士等，其中进士科最受时人重视。3.主持科举考试的官员被称为知贡举，多由朝廷有名望的文臣担任。4.贡院是科举考试的专用场所，考试期间有严格的封闭管理制度。5.考中进士的人被称为“登科”或“折桂”，社会地位很高。6.唐代很多著名文人都有过主持科举考试的经历。7.科举制度为普通读书人提供了进入仕途的通道，打破了世家大族对权力的垄断。8.对中国古代人才选拔制度产生了深远影响。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1.这首诗是七言律诗，诵读时每句可以按照“四三”节奏断句。2.比如第一句“贡院离来/二十霜”，第二句“谁知更忝/主文场”。3.首联要读出感慨的语气，语速稍慢。4.颔联要读出淡然的语气，重音放在“纵能”“何必”两个词上。5.颈联要读出怀念和赞赏的语气，语速稍缓。6.尾联要读出喜悦和笃定的语气，语速稍快，重音放在“欲征黄”上。7.全诗整体语气要平和真挚，不要过于激昂。8.每联之间可以稍作停顿，体现出律诗的节奏感。

基础句式仿写指导

1.可以仿写本诗颔联“XX纵能XX，XX何必XX”的转折句式。2.这个句式先肯定已经具备的能力或已经获得的成就，再表达不追求额外虚名的态度。3.比如可以仿写为“旧笔纵能书旧韵，新笺何必赋新愁”。4.仿写时要注意前后两句的对仗，尽量做到词性相对，语义相关。5.前半句要表达对现有状态的肯定，后半句要表达淡然的态度。6.可以用来表达淡泊名利、坚守本心的主题。7.仿写时不需要严格遵循格律，只要句式结构相似即可。8.适合用在抒情类习作中，能够增强文字的感染力。

核心名句写作应用

1.本诗核心名句“杨叶纵能穿旧的，桂枝何必爱新香”可以用在很多写作场景中。2.比如写关于淡泊名利主题的作文时，可以用这句话形容人不追求虚名、坚守本心的品质。3.也可以用在写关于工匠精神主题的作文中，形容人专注于打磨现有技艺，不刻意追求新的荣誉。4.还可以用在写关于人生选择主题的作文中，形容人不随波逐流，坚持自己的选择。5.比如可以写：“老工匠从事木雕工作四十余年，技艺早已出神入化，面对各种新的奖项邀请，他只笑称‘杨叶纵能穿旧的，桂枝何必爱新香’，依旧每天专注于打磨自己的作品。”6.这句话自带典故，用在作文中能够增强文章的文化底蕴。7.使用时要注意贴合语境，不要生硬套用。8.适合用在议论文的论点论证部分，或者记叙文的抒情部分。

关联知识图谱

郤诜折桂同典故

1.本诗中“桂枝何必爱新香”一句化用了郤诜折桂的经典典故。2.这个典故最早出自《晋书·郤诜传》，是晋代官员郤诜的自我评价。3.郤诜在回答晋武帝的提问时，称自己参加贤良对策考试获得了天下第一的成绩，“犹桂林之一枝，昆山之片玉”。4.后世文人常用“折桂”这个说法指代科举考试考中进士。5.这个典故和科举考试的关联十分紧密，在很多唐宋时期的科举相关诗文中都能看到。6.本诗中用桂枝的新香指代新考中的进士，符合这个典故的常用用法。7.这个典故是中国古代科举文化的代表性典故之一。8.至今人们还会用“折桂”来形容在考试或比赛中获得第一名的好成绩。

名句 CLASSIC LINES

杨叶纵能穿旧的，桂枝何必爱新香

这两句是本诗核心名句，化用百步穿杨、郤诜折桂典故，既表达对考校才士流程的熟稔，也传递出不慕新功、坚守本心的淡然心态，后世常被用于形容技艺纯熟、淡泊名利的品格。

标签 TAGS

仕途感慨知音历史学地理学社会学

作者 POET

王起