知幸吟

鸡职在司晨,犬职在守御。

二者皆有功,一归于报主。

我饥亦享食,我寒亦受衣。

如何无纤毫,功德补于时。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
情感自省
创作背景
北宋洛阳时期创作
本诗为邵雍定居西京洛阳期间所作,属于其日常自省类感怀作品,收录于《伊川击壤集》卷八。学界考证其创作时间约为北宋仁宗皇祐至嘉祐年间,无对应特定历史事件,是作者日常生活中触景生情的即兴创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古体诗,又称五言古风,属于古体诗的分支。该体裁起源于汉代,不要求严格的平仄、对仗与押韵规则,句式灵活自由,适合抒发质朴直白的情志。两宋时期理学文人常采用该体裁创作说理类诗歌,文学史上有大量经典作品留存。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对自身获得供养的感恩心态,第二层是对照禽畜尽职产生的强烈自省意识,第三层是想要为时代做出贡献的朴素社会责任感。历代主流解读均认可这一情感内核,无明显争议,是宋代儒家知识分子修身追求的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
司晨指公鸡在黎明时分啼叫报时,是古代没有计时工具时家庭获取时间信息的重要来源。守御指家犬看守门户、防范外来盗贼或危险的职责,是古代家庭安全保障的重要组成部分。纤毫本义是极其细微的毛发,属于极小的计量单位,这里用来代指极其微小的功劳或贡献。报主字面指报答主人的养育之恩,在本诗的语境中引申为报答社会与国家的供养。
逐句白话释义
公鸡的职责是在黎明时分啼叫报时,家犬的职责是看守门户防范危险。这两种动物都有各自的功劳,它们的所有付出归根到底都是为了报答主人的养育之恩。我饥饿的时候有饭可以吃,我寒冷的时候有衣服可以穿。我怎么能够连一丁点微小的功德都没有,来对当下的时代有所补益呢。所有翻译都采用直译方式,没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。翻译内容符合现代汉语的表达习惯,便于普通读者快速理解诗句内容。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋理学家邵雍的自省感怀作品,前四句先写鸡犬两种普通家养动物都能尽到自己的职责,报答主人的恩情。后四句转而联想到自己的处境,享受着衣食供养却没有做出对应的贡献,由此产生强烈的自省意识。整首诗语言十分质朴,没有华丽的辞藻,直白地表达了作者想要为时代做出贡献的朴素责任感。全诗的内容通俗易懂,即便是没有文学基础的读者也能轻松理解其核心含义。
跨学科 · 是什么
古代家养禽畜的功能社会学
在长达数千年的中国古代农业社会中,家鸡和家犬是普通农户的标配家养动物。公鸡的啼叫规律稳定,是没有现代计时工具时人们确定黎明时间的核心依据,承担着提醒家人劳作的功能。家犬的听觉嗅觉十分敏锐,能够及时发现外来的陌生人或野生动物,承担着保护家庭财产与成员安全的功能。这两种动物的功能是经过长期的驯化形成的,完全适配古代农业社会的生活需求。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用两字一顿、每句末尾稍作停顿的节奏即可。前四句描述鸡犬的职责,语气要保持平缓自然,不用带有过多的情绪色彩。后四句是作者的自省内容,语气要适当加重,语速稍慢,体现出恳切的情绪。每两句为一个小的停顿单元,全诗整体诵读时长控制在20秒左右即可。诵读时要注意咬字清晰,尤其是“司晨”“守御”“纤毫”等关键词要读准发音。
基础句式仿写指导
本诗前四句的类比句式结构十分清晰,适合仿写同类的抒情或说理内容。仿写时可以采用“X职在XX,X职在XX。二者皆有功,一归于XX”的固定结构。首先选择两种具备同类功能的事物,点明它们各自的职责,再总结它们的共同目标。比如可以写“蜂职在采蜜,蚕职在吐丝。二者皆有功,一归于养人”,完全贴合原诗的结构特点。仿写时不用追求华丽的辞藻,保持质朴直白的风格即可,重点突出类比的逻辑关系。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“如何无纤毫,功德补于时”适合用在表达责任、担当、感恩、奉献等主题的作文中。比如写青年责任主题的作文时,可以在结尾处引用该名句,表达当代青年想要为国家社会做贡献的决心。写感恩主题的作文时,可以引用该名句,表达自己享受了社会的供养,想要回报社会的心情。引用时不用额外添加过多的解释,句子本身的含义已经十分清晰,能够直接点明文章的核心主旨。该名句也可以用在日常的抒情类随笔中,表达自己的自省意识。
关联知识图谱
《伊川击壤集》文献作品集
《知幸吟》是邵雍的代表作品之一,收录于其个人诗集《伊川击壤集》中。《伊川击壤集》是邵雍生平诗歌作品的总集,共二十卷,收录了他一生创作的一千五百余首诗歌。该诗集的命名来自于上古尧帝时代百姓击壤而歌的典故,体现了邵雍淡泊闲适的人生追求。本诗的风格完全符合《伊川击壤集》整体的浅白质朴、富含理趣的特点。

名句 CLASSIC LINES

如何无纤毫,功德补于时
这两句是本诗的核心名句,直白道出了作者的自省与责任感,引发后世诸多知识分子的共鸣。该名句常被用于家风家训、责任教育等场景,也常被各类议论文引用作为体现担当精神的论据,文化影响力较为深远。

标签 TAGS

作者 POET

邵雍 1011年-1077年
北宋儒家学者、易学家、诗人,未出仕,以教授生徒、著述为业

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待