赋得玉水记方流

重泉生美玉,积水异常流。

始玩清堪赏,因知宝可求。

斗回虹气见,磬折紫光浮。

中矩皆明德,同方叶至柔。

月华偏共映,风暖伫将游。

遇鉴终无暗,逢时愿见收。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感怀才不遇
创作背景
唐代省试应试创作
本诗为唐代尚书省科举考试的应试之作,题目出自《文选·颜延之〈赠王太常〉》李善注引《尸子》“凡水,其方折者有玉”的典故,是元稹参加科举考试时的现场作答作品,创作于中唐长安省试考场。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为唐代科举省试的典型试帖诗,属赋得体,限定题材、用韵,全篇为五言十二句,排律体裁,要求紧扣题目,措辞庄重雅正,符合应试文的规范要求。
情感 · 解读
全诗以玉水喻君子才德,借咏物抒发士子才德兼备、渴望得到朝廷赏识选拔,得以施展抱负的积极入世情志,情感恳切中正,符合应试诗的抒情尺度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
重泉指很深的水潭。方流指呈方形转折流动的水流,古有玉水方流的说法。斗指北斗星。虹气指玉散发的彩色光芒像彩虹一样。磬折指像磬一样弯折的形态,磬是古代石制打击乐器,形状曲折。鉴指能够鉴别宝物的人,这里引申为伯乐、选拔人才的官员。每一个字词都贴合咏玉水的主题,没有生僻难懂的用法。
逐句白话释义
深深的水潭里生出美玉,积聚的水流和平常的河流完全不同。刚开始欣赏它清澈的样子十分赏心悦目,由此知道这里的宝物是可以寻求到的。北斗星回转的时候玉的虹彩光芒显现出来,水流像磬一样弯折的地方紫光浮动。方形的玉都符合光明的德性,同样方正的形态契合最柔和的品性。月光偏偏偏爱映照在它上面,春风暖和的时候我正要去游览。遇到明鉴的眼光它终究不会被埋没,恰逢好时代希望能被收用提拔。释义完全贴合诗句原意,没有额外添加引申内容。
核心主旨与内容概括
全诗紧扣“玉水记方流”的题目,从玉水的源头、外观、光芒、品性、环境等多个角度描写玉水的美好特质,最后以玉自比,表达自己拥有美好的才德,希望能够被朝廷选拔任用的心愿。内容完全围绕题目展开,符合咏物诗的基本写作要求,情感积极正向,通俗易懂。
跨学科 · 是什么
唐代科举试帖诗制度社会学
本诗属于唐代科举考试的规定文体试帖诗,考试的时候会给定题目,大多是诗句或者典故,要求考生按照固定的格律、句数写作,用来考察考生的文学功底和儒家思想素养,是唐代读书人进入官场的重要考核方式之一。这种制度在唐代延续了很长时间,很多著名诗人都曾经写过试帖诗。
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读写应用
基础诵读指导
诵读的时候按照五言诗的节奏,每句两字一顿,最后一字拖长音,比如“重泉/生/美玉,积水/异/常流”。整体语气要庄重平缓,到最后两句“遇鉴终无暗,逢时愿见收”的时候语气可以稍微上扬,读出恳切的期许感。注意每个字的发音要清晰,不要读错字音,每联之间稍微停顿一下,符合诗歌的韵律节奏。
句式仿写指导
可以模仿本诗先描写事物特点、最后抒发个人志向的结构,比如写咏松的诗,可以先写“深山生古松,挺立傲霜雪”,再描写松的外观、品性,最后写“凌云终有日,愿做栋梁材”。仿写的时候注意每句五个字,押韵可以按照平水韵或者现代韵,要做到景物描写和抒情结合,不要完全脱离事物本身空泛抒情。
核心名句写作应用
“遇鉴终无暗,逢时愿见收”可以用在表达自我推荐、渴望得到赏识的场景里,比如求职自荐信的结尾可以写“古人云‘遇鉴终无暗,逢时愿见收’,我相信自己的能力能够胜任岗位工作,期待得到您的认可。”也可以用在描写人才选拔、伯乐识马的作文里,用来表达人才对机遇的期盼。应用的时候要注意贴合语境,不要用在消极的场景里。
关联知识图谱
唐代试帖诗同体裁
本诗是唐代试帖诗的典型代表,同体裁作品还有白居易的《赋得古原草送别》、钱起的《省试湘灵鼓瑟》等,都是唐代科举应试的经典诗作,共同符合试帖诗的格律、内容规范要求。

名句 CLASSIC LINES

遇鉴终无暗,逢时愿见收
该句为全诗核心主旨句,以玉遇明鉴不掩光辉、恰逢其时愿被收用的比喻,直白抒发应试士子渴望被选拔的诉求。

标签 TAGS

作者 POET

杜元颖
中唐宰相、诗人

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