东轩前添色牡丹一株开二十四枝成两绝呈诸公 其二

牡丹一株开绝奇,二十四枝娇娥围。

满洛城人都不知,邵家独占春风时。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 闲适
创作背景
东轩牡丹盛放即兴创作
北宋嘉祐年间,邵雍居洛阳履道坊居所期间,居所东轩种植的添色牡丹一株开放二十四枝,属于极为少见的盛花景象。作者即兴创作两首绝句记录此事,赠予周边友人共赏,创作动因纯粹为记录日常趣事,无额外政治寄托。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗体裁,全诗共四句,每句七字,格律灵活适配即兴抒情场景。该体裁在宋代发展成熟,被文人广泛用于记录日常小事、抒发闲情逸致,历代均有大量经典作品传世,是古典诗歌受众最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者见到自家牡丹盛放罕见奇景的直白惊喜,以及独享这份小众美好的悠然自得。全诗无强烈情绪起伏,整体平淡真挚,契合邵雍一贯的创作风格,是历代公认的宋代闲适诗的典型情感表达,体现了宋代理学家安于日常的生活态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“添色牡丹”是宋代牡丹名贵品种,花色比普通牡丹更浓艳饱满。“绝奇”指极为奇特、十分少见的状态。“娇娥”原指容貌姣好的年轻女子,这里用来比喻娇艳的牡丹花。“满洛城”指整个洛阳城,洛阳是北宋西京,也是当时全国牡丹栽培的中心。“邵家”是作者邵雍对自家的称呼。“独占春风”指独自享有春天的美好景致,这里特指独自观赏这株罕见的盛放牡丹。大家可以通过字词含义快速理解全诗的基础内容,不需要额外查阅生僻典故。
逐句白话释义
第一句直白点明东轩前的那株牡丹开得极为奇特,是此前从未见过的盛景。第二句具体描述这株牡丹一共开了二十四朵花,每一朵都像娇美的少女般簇拥在一起。第三句笔锋转向外部环境,说整个洛阳城里的人都还不知道有这样的奇景出现。第四句直接抒发情感,点出只有邵家能够最先独享这牡丹盛放的春日美好时光。全诗释义没有添加额外文学修饰,完全贴合字面含义解读,大家可以对照原文逐句理解。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是邵雍看到自家东轩牡丹盛放后的即兴创作。全诗语言直白质朴,完全没有华丽的辞藻修饰。核心内容是记录一株牡丹开二十四朵的罕见场景,以及自己独享这份美景的愉悦心情。体现了邵雍日常闲适自在的生活状态,也流露出他对平淡生活中微小美好事物的珍视。这首诗没有复杂的深层含义,普通读者可以轻松感知到作者传递的轻松喜悦情绪。
跨学科 · 是什么
牡丹物种基础特征植物学
牡丹是大家非常熟悉的观赏花卉,自古就有“花中之王”的美称。牡丹属于毛茛科芍药属落叶灌木,花朵大而饱满,花色丰富多样。正常情况下一株牡丹单次开花10朵左右,本诗中一株开24朵属于非常少见的盛花状态,也难怪作者会觉得惊奇。牡丹的花期集中在每年春季4到5月,恰好是春风和煦的时节,和诗中“春风”的描述完全对应。大家平时在公园看到的牡丹大多都是人工培育的观赏品种,和宋代的牡丹品种有传承关系。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快,带着一点欣喜的小情绪。第一句“牡丹一株开绝奇”重音放在“绝奇”二字,读出惊讶赞叹的语气。第二句“二十四枝娇娥围”语速稍缓,重音放在“二十四枝”,突出开花数量的罕见。第三句“满洛城人都不知”语气略带俏皮的神秘感,仿佛在说一个只有自己知道的小秘密。第四句“邵家独占春风时”重音放在“独占”,读出悠然自得的感觉。大家可以多诵读几遍,慢慢感知诗里的轻松情绪。
基础句式仿写指导
大家可以学习本诗用生活化比喻写植物的手法进行仿写。首先可以先点明你要写的植物的奇特之处,比如“多肉一盆爆满盆”。接着用比喻写植物的形态,比如“朵朵胖娃叶上蹲”。再写一个反差感的句子,比如“往来亲友皆称叹”。最后点出自己的心情,比如“我家独有小萌春”。仿写的时候不需要用复杂的词语,像邵雍一样直白表达自己的感受就好。大家平时看到家里的花盛开、植物长得好的时候,都可以用这个句式写几句小诗。
核心名句日常写作应用
“牡丹一株开绝奇,二十四枝娇娥围”这句可以用在描写花卉盛放的罕见场景的作文里。比如你写学校的牡丹花开得特别好,就可以用这句开头,引出后面的具体描写。你也可以用这句写家里的植物爆盆的场景,比如“我家的天竺葵今年开得特别旺,真可谓是‘牡丹一株开绝奇,二十四枝娇娥围’,看得全家人都开心极了”。这句也可以用在游记里,写你在植物园看到珍稀花卉盛开的场景,非常生动形象。
关联知识图谱
欧阳修《洛阳牡丹记》同主题|文化关联
二者都记录了北宋时期洛阳牡丹的栽培盛况与全民赏牡丹的社会风尚,都是宋代牡丹文化的代表性文本。《洛阳牡丹记》是专门记录洛阳牡丹的散文作品,本诗是记录个人所见牡丹奇景的诗歌,二者可以对照阅读,全面了解宋代牡丹文化。

名句 CLASSIC LINES

牡丹一株开绝奇,二十四枝娇娥围
这句直白生动地写出了牡丹整株盛放的罕见奇景。

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作者 POET

邵雍 1011年-1077年
北宋儒家学者、易学家、诗人,未出仕,以教授生徒、著述为业

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