语文核心知识
重点字词注释
“聘使”指古代两国之间通问修好的使者。“偏霸”指割据一方的势力,这里指南北朝时期各自割据的政权。“典宪”指典章制度。“腥膻”原指牛羊肉的腥气,这里代指北方少数民族的传统习俗。“雅望”指美好的声望。“江表”指长江以南地区,这里代指南朝。“并辔”指两匹马并排行走,这里比喻南北双方地位对等。“谩将”指不要随意、不要轻易。
逐句白话释义
第一句的意思是当初天下分裂为南北朝两个政权的时候。第二句的意思是双方的使者从来没有断绝过往来。第三句的意思是南北双方的割据政权都还保留着前代的典章制度。第四句的意思是就算是小康的局面也还带着旧时少数民族习俗的痕迹。第五句的意思是北方洛阳声望最高的人才是崔浩。第六句的意思是江南大家最佩服的奇才是谢安。第七句的意思是南北双方二百多年一直对等共存。第八句的意思是不要随意地互相骂对方是夷狄虏寇。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人读南北朝历史时写的咏史作品,主要讲了南北朝虽然分裂成两个对立的政权,但是双方一直有使者往来,都有自己的制度和杰出的人才,诗人觉得大家不应该带着偏见互相贬低,应该客观看待这段历史。这首诗的内容简单易懂,观点很鲜明,适合所有人用来了解古代进步的历史观念。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平和稳重,符合咏史诗的庄重特点。第一句“方其天下分南北”语速稍慢,重音放在“分南北”上,点明背景。第二句到第六句语速平缓,每句最后一个字稍作停顿,读出陈述史实的感觉。第七句“二百四年能并辔”语气上扬,重音放在“并辔”上,突出对等的含义。第八句“谩将夷虏互为言”语气坚定,重音放在“谩将”上,读出反诘的语气。
基础句式仿写指导
这首诗的“……称……,……服……”句式很适合用来写并列的两类事物,可以仿写这种句式来介绍两个领域的代表人物或者事物。比如写体育领域的人才可以写“乒坛常胜称马龙,跳台奇才服全红婵”,写科技领域的人才可以写“航天功勋称钱学森,水稻专家服袁隆平”,仿写的时候要注意前后两句的结构要对称,对应的词语词性要相同,内容要对应。
核心名句写作应用
“二百四年能并辔,谩将夷虏互为言”这句名句适合用在讨论文化包容、民族融合、客观看待历史的作文里。比如写关于民族团结的作文时,可以引用这句诗来证明中国自古以来就是多民族交融的国家,不能用狭隘的眼光看待不同民族的文化;写关于历史观的作文时,可以引用这句诗来表达要客观公正地看待历史上的不同政权,不能带有偏见。