偶得吟

皋陶遇舜,伊尹逢汤。

武丁得傅,文王获姜。

齐知管仲,汉识张良。

诸葛开蜀,玄龄启唐。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 四言古诗
情感期许 · 盛世 · 赞美
创作背景
北宋中期洛阳隐居作
本诗作于北宋仁宗至英宗年间,当时邵雍隐居洛阳,潜心研究理学与史事,有感于历代治世兴衰的核心规律,偶然写下这首咏史抒怀作品,未涉及个人仕途失意的自况表达,属于纯粹的史论类诗歌。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
四言古诗是中国古代最早的诗歌体裁之一,源自《诗经》,每句以四字为基本句式,格律相对自由,风格古朴庄重。本诗是北宋理学家邵雍创作的四言咏史类古诗,属于其《伊川击壤集》中典型的击壤体作品。
情感 · 解读
全诗以八组历代君臣遇合的经典典故为核心,赞叹贤才得遇明主施展抱负、君主得遇贤才开创治世的双向契合,寄寓了儒家理想中君臣同心、天下太平的治世追求,情感庄重中正,理趣深厚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
皋陶是舜帝时期掌管刑法的贤臣,伊尹是辅佐商汤灭夏建立商朝的开国名相。傅指傅说,是商王武丁时期的贤相,姜指姜太公姜子牙,是辅佐周文王、周武王灭商建立周朝的开国功臣。管仲是辅佐齐桓公成为春秋五霸之首的名相,张良是辅佐汉高祖刘邦建立汉朝的核心谋臣。诸葛亮是辅佐刘备建立蜀汉政权的丞相,房玄龄是辅佐唐太宗开创贞观之治的开国名相。这些人物都是中国历史上著名的贤臣代表,对应的君主都是历史上的贤明君主。
逐句白话释义
皋陶遇到了贤明的舜帝,伊尹逢到了贤明的商汤。商王武丁得到了贤相傅说,周文王获得了姜子牙的辅佐。齐桓公知晓了管仲的才能,汉高祖识别出了张良的本事。诸葛亮辅佐刘备开创了蜀汉基业,房玄龄辅佐唐太宗开启了大唐盛世。全诗没有多余的修饰性表达,每一句都对应一组明确的历史典故,内容直白易懂。
核心主旨与内容概括
这首诗一共八句,每两句为一组,一共列举了八组中国历史上著名的君臣遇合的经典典故。作者通过排列这些大家熟知的历史故事,表达了对贤才得到明主赏识、发挥自身才能成就一番事业的赞叹。同时也寄寓了作者理想中贤明君主和贤能臣子同心协力,共同治理好国家、创造太平盛世的美好追求。全诗内容简单明了,没有复杂的抒情表达,核心观点清晰易懂,适合所有年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
历史人物典故历史学
本诗提到的八组人物都是中国历史上真实存在的人物,对应的历史事件都有可靠的史书记载。这些人物所处的时代从上古时期一直到唐代,跨度超过两千年,覆盖了中国古代多个主要的大一统王朝和乱世时期。每组人物的合作都直接推动了历史的发展,要么开创了新的王朝,要么创造了著名的治世,对中国历史的走向产生了非常重要的影响。这些典故都是中国传统文化中大家非常熟悉的历史常识,经常出现在各类文学作品和历史论述中。
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读写应用
诵读指导
本诗是四言古诗,诵读时每句按照两字一顿的节奏断句,比如“皋陶/遇舜,伊尹/逢汤”。整体诵读速度要适中,语气要庄重沉稳,不需要过多的情绪起伏。每两句为一个小的停顿单元,读完四句后可以稍作停顿,再读后面四句。要注意咬字清晰,把每个典故的名字读准确,方便听众理解诗歌的内容。诵读时可以适当加重句尾的韵脚字,比如“汤、姜、良、唐”,突出诗歌的韵律感。
句式仿写指导
本诗采用的是四字两句并列的句式,每句都遵循“主体+动作+对象”的结构,前后两句对仗工整,内容相关。仿写的时候可以先确定一个统一的主题,比如列举历史上的著名医者、著名文人等。然后按照句式结构,每两句写一组对应的人物和事迹,保持整体风格的统一。比如写医者可以仿写为“扁鹊遇齐,华佗逢曹。时珍编目,仲景著方”,既符合句式要求,也清晰表达了对应的内容。仿写时要注意动词的使用尽量不重复,让表达更丰富。
名句应用场景
本诗的核心名句可以用在和人才选拔、知人善任、机遇重要性相关的写作场景中。比如写议论文讨论伯乐的重要性时,可以引用“皋陶遇舜,伊尹逢汤”的句子,说明自古以来贤才都需要有赏识自己的人才能发挥才能。写个人职业发展相关的文章时,也可以引用这些句子,表达对遇到合适平台和赏识自己的领导的期待。在日常的发言、演讲中提到人才相关的话题时,引用这些句子也能增加表达的文化底蕴,让观点更有说服力。
关联知识图谱
姜太公钓鱼典故同典故
本诗中“文王获姜”指的就是周文王在渭水边上遇到钓鱼的姜太公的典故,这个典故是中国历史上最著名的君臣遇合故事之一,经常出现在各类古典文学作品中。李白《行路难》中“闲来垂钓碧溪上”也是引用的同一个典故,用来表达对贤才得遇明主的期待。

名句 CLASSIC LINES

皋陶遇舜,伊尹逢汤。武丁得傅,文王获姜。
这四句是本诗的核心开篇,连续列举四组上古至周代的君臣遇合经典典故。

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作者 POET

邵雍 1011年-1077年
北宋儒家学者、易学家、诗人,未出仕,以教授生徒、著述为业

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