娶妻吟

人之娶妻,容德威仪。

傥或生子,不皋则夔。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 四言古诗
情感期许
创作背景
北宋理学家邵雍明理诗作
本诗为北宋中期理学家邵雍所作,收录于其个人诗集《伊川击壤集》,是邵雍日常阐发个人伦理观念的即兴作品,无明确具体创作事件背景,创作时间大致为邵雍定居洛阳时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
四言古诗是中国古代早期诗歌体裁,源自《诗经》,句式整齐,每句四字,多用来表达明理、咏志类内容,在宋代多为理学家用来阐发义理,在古代诗歌体裁体系中拥有独特的教化功能定位。
情感 · 解读
本诗表达了作者对娶妻标准的价值判断,将德行、仪态放在择偶要求的重要位置,同时寄托了对后代贤明正直的期许,符合北宋理学家的伦理价值取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.本诗字词整体较为浅白,无生僻通假字。2.第一句中的“之”是结构助词,没有实际语义,作用是取消句子独立性。3.第二句的“容”特指女子仪容端正、举止大方。4.第二句的“德”特指女子品行贤良、合乎礼教规范。5.第二句的“威仪”指为人处世庄重得体,符合大众公认的礼仪要求。6.第三句的“傥或”是宋代口语化的表述,意思是倘若、如果。7.第四句的“皋”指上古时期的著名贤臣皋陶,以公正贤明著称。8.第四句的“夔”指舜帝时期的著名乐官夔,以贤能多才闻名。
逐句白话释义
1.本诗篇幅短小,总共只有四句,逐句翻译无需补充额外文学修饰。2.第一句“人之娶妻”的直白白话翻译为:一个人在迎娶妻子的时候。3.第二句“容德威仪”的直白白话翻译为:应当看重对方的仪容端正、品德贤良、举止庄重这几个特质。4.这里第二句并没有额外的隐喻含义,就是直白表述择偶的核心标准。5.第三句“傥或生子”的直白白话翻译为:倘若两个人结婚之后生下了子女。6.第四句“不皋则夔”的直白白话翻译为:生下的子女一定都会成为像皋陶或者夔那样的贤能人才。7.这里用皋陶和夔两个上古贤人的名字,代指品行才能出众的人。8.整首诗的翻译不需要添加额外的抒情内容,完全贴合原诗的明理属性。
全诗核心主旨概括
1.本诗是北宋理学家邵雍创作的一首明理类四言短诗。2.全诗没有复杂的抒情和景物描写,全部内容都是直白阐述作者的择偶观念。3.作者明确提出娶妻应当优先看重仪容、品德、举止三个核心特质。4.作者认为只要妻子符合这些标准,生下的后代就会非常贤能出色。5.本诗的内容完全符合北宋理学家倡导的伦理价值观念。6.全诗风格直白朴实,没有多余的艺术修饰,是典型的邵雍击壤体诗作的特点。7.这首诗也反映了北宋时期士大夫阶层普遍的婚姻价值取向。8.整首诗的核心主旨就是倡导择偶重德,寄托对后代贤良的期许。
跨学科 · 是什么
北宋婚姻观念社会学
1.这首诗反映的是北宋时期士大夫阶层的普遍择偶观念。2.北宋时期社会普遍重视婚姻中女方的德行教养,而非仅仅看重外貌。3.当时士大夫阶层认为母亲的德行会直接影响后代的成长发展。4.这种观念和北宋理学兴起,重视伦理教化的社会氛围有直接关系。5.当时女性的教养水平也普遍和家庭门第有直接关联。6.择偶重德的观念在北宋的各类家训、诗文作品中都有大量体现。7.这种观念也对后世的传统婚姻观念产生了较长时间的影响。8.现在我们应当辩证看待这种传统观念,取其精华去其糟粕。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗是四言诗,诵读节奏非常规整,每句两顿。2.第一句“人之/娶妻”,重音放在“娶妻”两个字上。3.第二句“容德/威仪”,重音分别放在“容德”和“威仪”上,读出郑重的语气。4.第三句“傥或/生子”,语气略微放缓,做过渡。5.第四句“不皋/则夔”,重音放在“皋”和“夔”上,读出肯定的语气。6.整首诗的诵读速度要平缓,不用过快,体现明理诗的庄重感。7.每句之间的停顿时间大致相等,不需要额外的情绪起伏。8.诵读时要咬字清晰,确保每个字的发音都准确到位。
基础句式仿写指导
1.本诗采用的是“目标+标准+假设+结果”的直白说理句式结构。2.仿写时可以先确定你想要阐述的核心目标,比如求学、择友等主题。3.第二句列出实现这个目标需要符合的核心标准,和第一句对应。4.第三句写出符合标准之后的假设场景,和前两句逻辑连贯。5.第四句写出符合标准之后能获得的好结果,形成完整的逻辑闭环。6.仿写时尽量使用四字句式,保持和原诗一样的规整感。7.比如可以仿写为“人之择友,诚信正直,相与共处,受益良多”。8.仿写时不需要使用复杂的修辞,直白说理即可,贴合原诗的风格。
核心名句写作应用
1.本诗的核心名句是“人之娶妻,容德威仪”。2.这个名句适合用在讨论传统婚姻观念、家庭伦理相关的作文中。3.比如写关于家风建设的文章时,可以引用这句话引出传统家庭伦理中重视德行的内容。4.也可以用在讨论择偶观念的文章中,作为传统观点的代表性表述。5.引用时可以直接引用原句,后面再补充自己的观点,辩证分析其当代价值。6.比如可以写:“古语有言‘人之娶妻,容德威仪’,虽然是传统社会的择偶观念,但其中重视品行的内核放到今天依然有参考意义。”7.引用时要注意使用场景,不要用在和婚姻家庭无关的文章中。8.也可以用在介绍北宋理学家伦理观念的科普类文章中作为例证。
关联知识图谱
邵雍《教子吟》同主题
1.《教子吟》是邵雍创作的另一首同类型四言明理诗,同样收录于《伊川击壤集》。2.两首诗的核心主题都围绕家庭伦理展开,符合邵雍一贯的理学创作风格。3.《娶妻吟》讲的是择偶标准,《教子吟》讲的是教育子女的原则,主题高度相关。4.两首诗的语言风格都非常直白朴实,没有复杂的艺术修饰,属于典型的击壤体。5.两首诗都创作于邵雍定居洛阳时期,创作背景大致相同。6.两首诗都反映了北宋理学家对家庭伦理建设的重视。7.两首诗都在后世被广泛引用,作为传统家庭伦理教育的代表性文本。8.将两首诗放在一起对比阅读,可以更全面地理解邵雍的家庭伦理观念。

名句 CLASSIC LINES

人之娶妻,容德威仪
该句是本诗的核心观点句,直白点明了作者的择偶标准。

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作者 POET

邵雍 1011年-1077年
北宋儒家学者、易学家、诗人,未出仕,以教授生徒、著述为业

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