丫头岩
烟雨斑斓石藓春，坠云谁梦宝花颦。
行人总被虚名误，到得倾城又误人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感讽喻
创作背景
题咏丫头岩有感而作
诗人途经江西上饶丫头岩，见岩石因形似少女被赋予“倾城”虚名，吸引过往行人专程观赏，有感于世俗逐名之弊创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为近体诗范畴的七言绝句，是宋代流行的短诗体裁，全诗四句，每句七字，格律严谨，适合即景抒情说理。
情感 · 解读
核心情感为借丫头岩名不副实的现象，讽喻世人盲目追逐虚名、执着表象反被误导的哲思，态度温和，内涵隽永。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 斑斓：指色彩错杂灿烂的样子，这里形容烟雨里岩石和苔藓交织的丰富色彩。2. 石藓：指生长在石头表面的苔藓植物，喜阴湿环境，常见于山野岩石上。3. 颦：原指女子皱眉的样子，这里用来形容岩石的形态如同皱眉的美人。4. 虚名：指不符合实际的名声，这里指丫头岩“倾城美人”的名号。5. 倾城：原指容貌极美的女子，这里用来指代丫头岩被赋予的美人名号。6. 坠云：指如同坠落的云朵一样的岩石形态，突出岩石的轻盈灵动之感。7. 宝花：指珍贵的花卉，这里用来比喻岩石上斑斓的苔藓和植被。8. 行人：指途经丫头岩的过往路人，也泛指所有追逐虚名的普通人。
逐句白话释义
1. 第一句写春日里，烟雨朦胧中，岩石上的苔藓色彩斑斓，透出浓浓的春意。2. 第二句写丫头岩的形态如同坠落的云朵，又像谁在梦中见到的皱着眉头的宝花美人。3. 第三句写过往的行人赶路途中，总是被“丫头岩是倾城美人”的虚名所吸引，特意绕道前来观赏。4. 第四句写等到行人真的到了丫头岩跟前，发现只是普通的岩石，所谓的倾城美名不过是虚设，反而感觉受到了误导。5. 全诗的释义完全贴合字面意思，没有添加额外的文学修饰内容。6. 逐句翻译严格遵循原诗的语序，保证读者能够直接对应原句的含义。7. 对于原诗中隐喻的内容，在基础释义阶段仅做字面解读，不涉及深层内涵的挖掘。8. 所有释义都符合现代汉语的表达习惯，通俗易懂，没有生僻词汇。
核心主旨概括
1. 这首诗是诗人途经丫头岩时有感而发的即兴之作。2. 诗人先描绘了丫头岩春日烟雨里的真实样貌，再点出世人被虚名吸引的普遍现象。3. 全诗的核心是讽刺世人一味追逐不符合实际的虚名，最终反而会被虚名误导的现实。4. 诗歌内容浅显易懂，没有复杂的典故，普通读者很容易就能理解其中的道理。5. 诗人没有直接说教，而是通过行人看丫头岩的小事来引申出普遍的人生道理。6. 诗歌的情感态度温和，带有明显的哲思色彩，不是尖锐的讽刺。7. 整首诗篇幅短小，但是含义隽永，读起来让人深有感触。8. 核心主旨适合各个年龄段的读者理解，具有普遍的教育意义。
跨学科 · 是什么
石藓的生物学特性植物学
1. 石藓是对生长在岩石表面的苔藓植物的统称，属于苔藓植物门，是一类结构简单的高等植物。2. 石藓没有真正的根，依靠茎叶吸收水分和养分，适合生长在阴湿、有散射光的环境中。3. 春季气温回升、降水增多的时候，石藓会进入生长旺盛期，整体呈现出饱满的鲜绿色，和灰色的岩石形成鲜明对比。4. 诗中提到的“石藓春”正好符合石藓春季生长的生物学特性，是诗人对自然现象的准确观察。5. 石藓在我国大部分地区的山野岩石上都有分布，是非常常见的野生植物。6. 古代诗人经常会在写景的诗句中提到石藓，用来突出环境的清幽和自然的生机。7. 石藓还有一定的生态价值，能够加速岩石的风化，促进土壤的形成，是陆地生态系统的开拓者之一。8. 除了生态价值之外，部分种类的石藓还有一定的药用价值，可用于治疗烫伤等症状。
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读写应用
诵读指导
1. 这首七言绝句的诵读节奏是每句按照“二二三”的格式断句，比如“烟雨/斑斓/石藓春”。2. 第一句和第二句是写景，诵读的时候语气要舒缓轻柔，读出烟雨朦胧的春日氛围。3. 第三句语气稍微加重，突出“虚名误”三个字，带出诗人的感叹情绪。4. 第四句的“又误人”三个字语速放慢，语气略带感慨，读出其中的哲思味道。5. 整首诗的诵读速度不宜过快，整体保持平缓的节奏，不需要太强烈的情绪起伏。6. 诵读的时候可以在每句的末尾稍微停顿一下，给听众留出反应的时间。7. 重点重读的词语是“斑斓”“虚名”“倾城”“误人”，能够突出诗歌的核心内容。8. 熟练诵读之后可以尝试体会诗句背后的含义，让诵读的情感更加饱满。
句式仿写指导
1. 可以模仿这首诗“先写景、再引申说理”的结构进行仿写。2. 仿写的时候先选择一个常见的日常小事物或者小场景作为描写对象。3. 前两句集中描写事物的外观或者场景的特点，不用加入说理的内容。4. 后两句从前面的写景内容引申出一个普遍的小道理，做到景和理的自然衔接。5. 仿写的时候可以模仿原诗的七言句式，也可以用现代白话文的句式进行创作。6. 比如可以仿写“街头彩绘焕新光，引得行人驻足望。总说网红打卡好，到了才知是寻常”，就是贴合原诗结构的仿写。7. 仿写的时候不需要刻意追求押韵，重点是把道理讲清楚，和前面的写景内容对应。8. 经常进行这种仿写练习，能够提升自己观察生活、提炼道理的写作能力。
名句应用指导
1. 核心名句“行人总被虚名误，到得倾城又误人”适合用在批判盲目跟风、追逐虚名的场景中。2. 比如写关于反对网红打卡乱象的文章时，可以用这句诗来引出观点，说明很多网红景点名不副实的情况。3. 也可以用在关于人生选择的作文中，说明不要被外界宣传的虚名所迷惑，要关注事物的本质。4. 比如写“很多人挤破头想要进入所谓的热门行业，最后才发现并不适合自己，正是‘行人总被虚名误，到得倾城又误人’”。5. 日常聊天的时候提到自己跟风买了名不副实的网红产品，也可以用这句诗来自嘲。6. 这句诗的适用范围非常广，凡是涉及“名不副实”“追逐虚名反被误导”的场景都可以使用。7. 使用的时候不需要添加额外的解释，大部分读者都能理解这句诗的含义。8. 适当引用这句诗能够让自己的表达更有文化底蕴，也更有说服力。
关联知识图谱
苏轼《题西林壁》同主题
1. 《题西林壁》是北宋诗人苏轼的代表作，和《丫头岩》同属于宋代说理七绝的范畴。2. 两首诗都是诗人游览自然景观时有感而发的作品，都采用了先写景后说理的结构。3. 两首诗的核心都是借自然景观引申出普遍的人生道理，都具有很强的哲思色彩。4. 《题西林壁》的核心观点是“当局者迷，旁观者清”，《丫头岩》的核心观点是“不要被虚名迷惑”，都是具有普遍意义的人生哲理。5. 两首诗的语言都十分朴素，没有华丽的辞藻，都做到了深入浅出，通俗易懂。6. 两首诗都属于宋诗“以理入诗”的典型代表，体现了宋代诗歌的突出特点。7. 把两首诗放在一起对比阅读，能够更好地理解宋代说理绝句的创作特点和艺术魅力。8. 两首诗的核心观点都具有跨时代的意义，直到今天依然能够给我们带来启发。
名句 CLASSIC LINES
行人总被虚名误，到得倾城又误人
核心名句流传广泛，精准点出名不副实的普遍现象，后世常用来讽刺盲目跟风、追逐虚名的行为，具有跨时代的共鸣性。
标签 TAGS
作者 POET
赵崇鉘
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