赋得竹箭有筠

东南生绿竹,独美有筠箭。

枝叶讵曾凋,风霜孰云变。

偏宜林表秀,多向岁寒见。

碧色乍葱茏,清光常蒨练。

皮开凤彩出,节劲龙文现。

爱此守坚贞,含歌属时彦。

基础信息 BASIC

体裁赋 · 五言排律
情感托物言志 · 赞美
创作背景
唐代科举试帖类创作
本诗为唐代诗人钱起所作,命题出自儒家经典《礼记·礼器》“竹箭之有筠也”句,属于限定题目的赋得体创作,学界普遍认为其为唐代科举应试类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言排律,为赋得体体裁,是唐代科举试帖诗的常用体裁,要求限定题目、严守格律、对仗工整,在唐代科举选才体系中占有重要地位。
情感 · 解读
全诗以竹箭坚韧的青皮为喻,托物言志,核心推崇不畏风霜、坚守本心的君子操守,表达了对当世贤才坚守高洁品格的期许与劝勉,是儒家君子人格理想的文学表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
筠指竹子外层的青皮,古代常用来喻指高洁的操守。讵是疑问副词,意思是岂、怎么。岁寒指一年中最寒冷的时节,常用来比喻艰难的处境。时彦指的是当代的贤才俊杰。蒨练形容颜色鲜亮光洁的样子。龙文指像龙一样的纹理。大家可以通过这些字词的意思,快速理解全诗的基本内容。这些字词都是古典诗词中常见的常用词,掌握后可以迁移到其他诗词的解读中。
逐句白话释义
东南地区生长着翠绿的竹子,其中最美的就是有着坚韧青皮的箭竹。它的枝叶怎么会凋零呢,风霜也不能让它的特质改变。它格外适合在树林的顶端秀出挺拔的姿态,这种特质多在一年最寒冷的时候显现出来。它的颜色时而葱茏翠绿,清亮的光泽常常鲜亮光洁。削开它的外皮会出现像凤凰羽毛一样的彩纹,刚劲的竹节上显现出像龙一样的纹理。我喜爱它坚守坚贞的品格,吟诵这首诗送给当代的贤才们。大家可以通过这个直白的翻译,清晰把握每一句的基本含义。
核心主旨与内容概括
这首诗从东南竹箭的生长特质写起,一步步描写了竹箭不畏风霜、四季常青、外皮坚韧、竹节刚劲的特点。最后诗人点明主旨,借竹箭的特质比喻君子的坚贞品格,表达了对高洁操守的推崇,以及对当世贤才的美好期许。整首诗内容清晰,主旨明确,是非常典型的托物言志作品。普通人不需要专业知识,就能快速读懂这首诗想要表达的核心意思。
跨学科 · 是什么
箭竹的生物学特征植物学
诗中提到的竹箭就是我们现在说的箭竹,属于禾本科箭竹属植物。它在我国东南、西南地区分布很广,竹秆挺直坚硬,非常适合做箭杆,所以得名箭竹。它的外层青皮非常致密,耐寒性强,冬季也不会枯萎,和诗里描写的特点完全一致。箭竹还是大熊猫最喜欢的食物之一,具有很高的生态价值。这些知识可以帮助大家更好地理解诗人选择竹箭作为描写对象的原因。
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读写应用
基础诵读指导
这首是五言诗,每句可以按照二二一或者二三的节奏断句,比如“东南/生/绿竹”“独美/有筠箭”。读到“枝叶讵曾凋,风霜孰云变”和“爱此守坚贞,含歌属时彦”这两句的时候,可以稍微加重语气,放慢语速,突出赞美的情感。大家可以多读几遍,慢慢体会诗里的节奏感和情感。诵读的时候要注意咬字清晰,不需要刻意追求夸张的语气,自然流畅就好。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗开头托物点题的句式“XX生XX,独美有XX”,用来描写其他有特殊特质的事物。比如写梅花可以写“墙角生红梅,独美有霜姿”,写松树可以写“崖上生青松,独美有傲骨”。仿写的时候要注意抓住事物最核心的特质,和后面对内容的描写对应起来。这种仿写可以锻炼大家抓事物特点的能力,也能提升文字表达的凝练度。
核心名句日常应用
核心名句“爱此守坚贞,含歌属时彦”的应用场景非常多。大家写给坚守岗位的先进工作者的感谢信,或者赞美榜样人物的文章结尾,都可以引用这句诗。参加品格主题的演讲、分享会的时候,也可以用这句诗来收尾,提升表达的文化感。给坚守底线、刚正不阿的朋友送礼物的时候,也可以把这句诗写在贺卡上,表达赞美和认可。
关联知识图谱
《礼记·礼器》同典故
本诗的题目和核心立意都出自《礼记·礼器》中的“其在人也,如竹箭之有筠也”句,这句话是儒家用来比喻君子品格的经典表述。诗人直接用这个典故作为创作主题,核心内涵和原典完全一致。大家了解这个关联,可以更快把握诗的立意。

名句 CLASSIC LINES

爱此守坚贞,含歌属时彦
该句是全诗核心主旨句,后世常被用来赞美坚贞高洁的品格,多作为赠语送给坚守节操的贤士,也常被各类品格主题的文章引用,文化影响力深远。

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作者 POET

张仲方
唐代官员、诗人

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