送友人之鄂
湖海声名落搢绅，由江而鄂溯鳞鳞。
烦君黄鹤楼头看，天下英雄有几人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感爱国 · 送别
创作背景
宋末抗元背景
本诗创作于南宋末年，当时鄂州（今湖北武昌）是长江中游抵御元军南下的核心军事重镇，诗人为送别友人赴鄂州参与抗元事业而作，全程未涉及作者生平冗余信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是古典诗歌中篇幅短小、格律严谨的体裁，每首四句，每句七字，通常要求符合平水韵押韵规则与平仄规范，在唐宋时期被文人广泛用于抒情、酬赠等创作场景。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对友人奔赴抗元前线的认可与期许，二是对家国危局的担忧、对救国英雄涌现的迫切期盼，突破了传统送别诗仅写离愁的局限，寄寓了深沉的故国之思。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
搢绅指古代的士大夫、官员群体。溯指逆流而上。鳞鳞形容波浪层层叠叠像鱼鳞的样子。之鄂中的“之”是“前往、到”的意思，鄂就是古代的鄂州。大家理解这些字词的意思就能读懂全诗的基本内容。这些字词都是宋代诗文里的常用表达，没有生僻的用法。
逐句白话释义
第一句的意思是你的好名声传遍了天下的士大夫群体。第二句的意思是你沿着长江逆流而上前往鄂州，路上驶过层层叠叠的波浪。第三句的意思是麻烦你到了黄鹤楼的顶端往远处看一看。第四句的意思是普天之下能称得上真正英雄的人能有几个呢。翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合原文的字面意思。
核心主旨与内容概括
这首诗是宋末诗人郑思肖送别友人时写的作品。友人要去的鄂州是当时抵抗元军入侵的重要前线。诗人既表达了对友人的不舍和美好期许，也说出了自己希望有更多爱国英雄站出来，挽救国家危难的心愿。全诗读起来没有普通送别诗的悲伤感，反而充满了激昂的力量。大家能很直观地感受到诗人的爱国情怀。
跨学科 · 是什么
鄂州、黄鹤楼地理位置地理学
古代的鄂州就是现在湖北省武汉市的武昌区，它位于长江的中游地区。黄鹤楼就坐落在武昌的蛇山山顶，是长江沿岸非常有名的名胜古迹。长江是我国最长的河流，从西向东流过湖北境内，从长江下游往中游走属于逆流航行。古代船只要逆流而上，大多要靠人力划桨或者借助风力，出行的难度比顺流大很多。黄鹤楼从古代开始就是人们登高望远的好去处，站在楼上能看到很长一段长江的景色。现在我们看到的黄鹤楼是1985年重新修建的版本，和古代的黄鹤楼位置略有不同。
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读写应用
基础诵读指导
大家读这首诗的时候，前两句语速可以稍微放缓一点，读出送别的厚重感，“落搢绅”“溯鳞鳞”这两个词要重读，突出友人名声很高还有旅途漫长的特点。读第三句“烦君”的时候，要读出恳切的语气，像是在认真嘱托朋友的样子。读第四句“天下英雄有几人”的时候语调可以稍微上扬，读出那种激昂的期许感。停顿的话可以按照这个节奏来：湖海声名/落搢绅，由江而鄂/溯鳞鳞。烦君/黄鹤楼头/看，天下英雄/有/几人。多练习几遍就能读出诗里的感情了。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗里“烦君XX看，XX有几人”的反问句式，用来表达对某个群体的期许或者感慨。比如我们写赞美支教老师的内容，可以仿写为“烦君大山深处看，育人园丁有几人”。写赞美消防员的内容，可以仿写为“烦君火灾现场看，逆行者们有几人”。仿写的时候只要把中间的内容换成你想要描写的场景就可以。这个句式用在作文里能增强语言的感染力，让表达更有力量。
名句写作应用指导
“烦君黄鹤楼头看，天下英雄有几人”这句诗，适合用在表达对英雄人物的崇敬、期盼有志之士挺身而出的写作场景里。比如我们写抗疫主题的作文，就可以用这句话来赞美主动奔赴一线的医护人员，说他们就是当代的英雄。写爱国主题的作文时，也可以用这句话来表达我们对爱国志士的敬佩之情。用的时候只要结合具体的场景稍微解释一下诗句的意思，就能让作文的立意更有深度。
关联知识图谱
《黄鹤楼》（崔颢）同名胜关联作品
崔颢的《黄鹤楼》是历代吟咏黄鹤楼最著名的诗作，和本诗都提到了黄鹤楼登高望远的内容。两首诗都借黄鹤楼的意象抒发了登临的感慨，属于同一名胜相关的经典诗词作品。大家读完本诗可以再去读崔颢的《黄鹤楼》，能更好地理解黄鹤楼的文化内涵。
名句 CLASSIC LINES
烦君黄鹤楼头看，天下英雄有几人
本句以反问收束，语势刚健。
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作者 POET
郑起
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