癸卯元日 其一
政坐聪明误迺翁，莫将鞭影戏儿童。
春皋本分扶犂手，共驾乌犍待岁丰。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感劝诫
创作背景
癸卯年节
此诗作于癸卯年（具体年份学界多推考为作者晚年某个癸卯年，如1064年或之后）正月初一。时值元日佳节，诗人借节日教诲儿孙之机，反思人生得失，写下此诗以示警醒与劝勉，体现了宋代士大夫重视家风教育的传统。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。本诗格律严谨，对仗工整，体现了宋诗以议论为诗、以理趣见长的文体特征。
情感 · 解读
诗中蕴含着深沉的教子之情与务实的人生智慧。诗人反对空谈聪明，主张回归本分，情感基调严肃而恳切。通过农耕意象的引入，表达了对踏实劳动的推崇，体现了儒家重农务实、戒骄戒躁的思想传统。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“政坐”意为正是因为，是宋人常用口语。“迺翁”即“乃翁”，是对父亲或老翁的称呼，此处诗人自指。“春皋”指春天的田野或水边高地。“乌犍”指黑色的阉牛，是古代农耕的重要畜力。这些字词通俗易懂，富有生活气息。
逐句白话释义
正是因为过于聪明才误了我这个老头子，你们不要只拿着鞭影去戏弄儿童。在春天的田野上，本本分分做个扶犁耕田的手，咱们一起驾驭着黑牛等待年岁的丰收。
核心主旨概括
这首诗通过诗人在元日对子孙的教诲，表达了对“聪明”误人的反思。诗人认为与其卖弄小聪明，不如脚踏实地从事农耕生产。全诗语言质朴，情感真挚，体现了诗人务实、本分的人生哲学和对后辈的殷切期望。
跨学科 · 是什么
植物学·春皋生态植物学
“春皋”指春日的田野或水边高地，此时气温回升，万物复苏。在植物学视角下，春季是农作物播种与生长的关键时期，田野间草木萌发，为农耕活动提供了自然背景，体现了植物生长周期与农业生产的紧密联系。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时应把握诗人劝诫的语气，语速适中，情感沉稳。前两句“政坐/聪明/误/迺翁，莫将/鞭影/戏/儿童”需读出警醒之意；后两句“春皋/本分/扶犂手，共驾/乌犍/待/岁丰”应读出坚定与希望，节奏舒缓有力。
句式仿写指导
可模仿本诗“莫将……戏……”的句式进行写作训练，表达劝诫或禁止之意。例如：“莫将光阴虚度过，共读诗书待有成。”通过仿写，学习古诗中劝诫语气的表达方式，提升语言运用能力。
写作应用场景
核心名句“春皋本分扶犂手，共驾乌犍待岁丰”适用于表达脚踏实地、务实进取的主题。在写作中，可引用此句论证“实干兴邦”或“一分耕耘一分收获”的观点，增强文章的文化底蕴与说服力。
关联知识图谱
陶渊明《归园田居》同主题
两者均表达了对田园农耕生活的向往与对务实本分的坚守，体现了文人归隐后的真实生活状态。
名句 CLASSIC LINES
春皋本分扶犂手，共驾乌犍待岁丰
此联为全诗核心名句，以质朴的语言勾勒出农耕生活的愿景。诗句将“本分”与“待岁丰”相连，传达出一份耕耘一份收获的朴素真理。在历代劝农诗中独具一格，常被后世用于劝诫子孙务实务本，具有深远的教育意义。
标签 TAGS
作者 POET
方岳 1199年-1262年
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