山行漫兴

野性惟便水竹居,老来自觉转迂疏。

图书四壁饭不足,烟雨一犂春有余。

纸上古人俱已矣,山中今我定何如。

春风独立鸟声碎,不是言诗亦起予。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感安贫乐道
创作背景
晚年隐居山野时即兴创作
本诗作于南宋理宗年间,方岳因刚直敢言屡次遭弹劾罢官,晚年归隐徽州祁门老家山野,日常以耕读自娱,某次春日山行有感而发写下此作,创作时间学界考订为淳祐十二年(1252)前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共8句,每句7字,二、四、六、八句押韵,中间两联对仗工整,符合平水韵六鱼韵部格律要求,是宋代田园诗的典型体裁形式。
情感 · 解读
全诗核心情感为诗人辞官隐居后甘于物质清贫、追求精神富足的旷达心境,既有对耕读自适生活的喜爱,也有不慕世俗功名、以自然诗书自乐的高洁志趣,是南宋士大夫归隐文化的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“便”读音为pián,意思是适宜、习惯。“迂疏”意思是迂阔疏放,不受世俗礼法拘束。“犂”是通假字,通“犁”,指古代耕田的农具。“起予”意思是启发我。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻晦涩的用法,符合田园诗平实的语言风格。大家记忆的时候可以结合诗句语境来理解,不容易混淆。
逐句白话释义
第一句的意思是我天性疏野,只习惯住在有溪水和竹林的地方。第二句说年老之后自己觉得越发迂阔疏懒,不爱应付世俗事务。第三句说家里四壁都摆满了图书,连吃饭的粮食都不够。第四句说烟雨朦胧中扛着犁去耕田,春天的收获绰绰有余。第五句说书本上记载的古人都已经逝去很久了。第六句说住在山中的现在的我过得怎么样呢。第七句说我在春风里独自站立,耳边传来细碎的鸟叫声。第八句说即便现在不是和人谈论诗歌,眼前的情景也足够给我启发。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人晚年辞官隐居山野的日常生活状态,展现了他虽然物质生活清贫,但是精神世界非常富足的生活面貌。全诗表达了诗人不羡慕世俗的功名富贵,安于耕读自适的生活,热爱自然的旷达情怀。大家理解主旨的时候可以抓住“物质不足”和“精神有余”的对比,就能快速把握核心内容。这首诗也是中国古代田园诗的典型代表作品之一,体现了传统文人的高洁志趣。
跨学科 · 是什么
竹的植物特性与文化寓意植物学
诗句里提到的“竹”是禾本科竹亚科植物,在我国南方山区分布非常广泛。竹的生长速度快,四季常青,外观挺拔,自古以来就被赋予了高洁、坚贞的文化寓意。古代文人隐居的地方大多会种植竹子,用来象征自己的品格。大家平时在公园或者山区都能看到竹子,很容易就能联想到诗句里的场景。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓平和,体现出隐居生活的闲适感。首联两句每句中间断一次,“野性惟便/水竹居,老来自觉/转迂疏”,速度稍慢,点出自己的生活状态。颔联两句要读出对比感,“图书四壁/饭不足”稍低,“烟雨一犂/春有余”稍上扬。颈联是反问句,语气可以稍微加重一点。尾联要放轻柔,读出沉醉在春色里的感觉。大家平时诵读的时候可以多练习几遍,找到节奏就很容易有代入感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写颔联“XX不足,XX有余”的对比句式,用来表达两种不同状态的反差。比如大家写校园生活可以写“作业三千眠不足,好友二三乐有余”,写乡村生活可以写“烟火三间衣不足,稻香十里梦有余”。仿写的时候要注意前后两个分句的内容要有相关性,对比要鲜明,这样写出来的句子才会有感染力。大家平时可以多尝试用这种句式写短句,很容易写出有韵味的内容。
核心名句写作应用
“图书四壁饭不足,烟雨一犂春有余”这句可以用在描写淡泊生活、精神追求主题的作文里。比如大家写关于理想、幸福的主题作文时,可以写:“古人说‘图书四壁饭不足,烟雨一犂春有余’,幸福从来都不是用物质多少来衡量的,精神世界的富足才是更长久的快乐。”这句也可以用在读书、传统文化相关的作文里,都非常贴切。大家平时积累名句的时候可以多想想适用的场景,写作文的时候就能灵活运用。
关联知识图谱
陶渊明《归园田居》同主题
两首诗都是描写隐居耕读生活的作品,都表达了诗人不慕功名、安贫乐道的核心情感,都是中国古代田园诗的经典代表作品。大家读完这首诗可以去读陶渊明的《归园田居》,能更好地理解中国传统隐逸文化的内涵。

名句 CLASSIC LINES

图书四壁饭不足,烟雨一犂春有余
该句以鲜明对比展现了古代文人安贫乐道的精神追求。

标签 TAGS

作者 POET

方岳 1199年-1262年
南宋官员、文学家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待