语文核心知识
学圃翁
学圃翁指学习种植蔬菜的老人,这里是作者的自称。圃指种植蔬菜瓜果的园子,学圃就是学习种菜的技艺。作者当时隐居在山里,自己种菜养活自己。这个称呼暗含了作者对田园生活的认同。没有晦涩的典故,是很贴近日常的生活表达。也体现了作者放下官员身份后的平和心态。没有刻意拔高自己的形象,非常真实坦率。能让读者快速拉近和作者的距离。
髼松
髼松是形容头发散乱蓬松的样子,这里指作者的白发散乱。写出了作者隐居时不讲究仪容的随性状态。荷锄就是扛着锄头,是干完农活回来的样子。白雪就是形容头发全白了,像雪一样。把白发比作白雪,非常形象易懂。没有用复杂的修辞,直白又生动。能让读者直接感受到作者的生活状态。也体现了作者隐居时的闲散心态。
首联释义
这两句是作者的自况,我在空荡荡的山里白白变老,成了个学种菜的老头。扛着锄头回家,满头白发散乱得像蓬松的雪一样。虚老就是虚度岁月的意思,这里是作者的自谦说法。空山就是没有人烟的山野,指作者隐居的地方。这句话直接点明了自己当下的身份和生活环境。没有多余的修饰,直白坦率。能让读者快速进入作者的生活场景。也为后面写收到菜的惊喜做了铺垫。
颔联释义
这两句写作者自己种菜的收成情况,我从来没梦到过能有手臂那么粗的芥菜苔。自己种的菜根部发老长筋,只能勉强供自己吃。芥台就是芥菜的花茎,是常见的食用蔬菜。菜脑指蔬菜靠近根部的部分,长筋就说明菜老了,口感不好。写出了作者自己种菜的收成很差,生活比较清贫。没有抱怨的情绪,反而带着一点自嘲的趣味。能让读者感受到作者乐观的心态。也反衬出后面赵尉送的菜质量很好。
颈联释义
这两句写收到赵尉送的菜的惊喜,没想到居然收到了官园里种的、像青玉一样捆得整整齐齐的新鲜蔬菜。这菜好吃得远远超过皇家专享的珍贵美食禁脔和紫驼峰。苍玉束是比喻新鲜的青菜色泽像青玉一样好看。禁脔和紫驼峰都是古代只有权贵才能吃到的珍贵食物。写出了作者收到菜后的欣喜心情。也表达了作者对这些青菜的珍视。没有华丽的修饰,情感非常真挚。
尾联释义
这两句是作者对赵尉的感谢,还要麻烦你这位擅长写诗的好手,剪下这些在春雨里生长的新鲜蔬菜。送给我之后,让我的胸口都充满了山野的风露气息。诗手是对赵尉的尊称,称赞他会写诗。风露胸是说感受到了田园的清爽气息,也指自己的胸怀变得更加开阔。表达了对赵尉送菜情谊的真挚感谢。也体现了作者高雅的审美趣味。整首诗的情感在这里收束得非常自然。余味悠长,让人印象深刻。
核心主旨
这首诗是作者写给送菜给自己的赵尉的答谢诗。作者当时隐居在山里,自己种菜吃,种的菜还长得不好。突然收到赵尉送来的新鲜好蔬菜,心里特别开心。他觉得这些普通的蔬菜比皇家的珍贵美食还要好吃。这首诗既表达了对赵尉送菜情谊的感谢。也体现了作者不羡慕权贵奢靡生活的淡泊心态。充满了日常的生活趣味。也能看出作者归隐后的平和心境。
读写应用
基础诵读指导
这首是七言律诗,诵读的时候每句按照四三的节奏断句。比如第一句读成‘虚老空山/学圃翁’,第二句是‘荷锄头白/雪髼松’。整体的语气要平缓放松,符合隐居的闲适感。读到颈联‘不料官园苍玉束,绝胜禁脔紫驼峰’的时候可以稍微加重语气,突出欣喜的情绪。尾联要读得轻快,体现出收到菜后的愉悦。不要读得太庄重严肃,要贴近日常的轻松感。每句之间的停顿不用太长,保持流畅的节奏。可以带着一点笑意读,符合整首诗的轻松氛围。
对比句式仿写
这首诗里的‘不料A,绝胜B’是很经典的对比句式。可以用来表达对普通事物的喜爱超过珍贵事物的情感。仿写的时候前半句写意外得到的普通事物,后半句和珍贵的事物做对比。比如可以写‘不料粗碗糙米饭,绝胜玉盘珍馐味’。也可以写‘不料家织粗棉布,绝胜锦绣绫罗衣’。这个句式很容易上手,不需要复杂的修辞。能很直白地表达出自己的价值取向。也能让句子的情感表达更有冲击力。
名句写作应用
‘不料官园苍玉束,绝胜禁脔紫驼峰’这句可以用在写淡泊生活的作文里。比如写自己回到乡下奶奶家,吃到奶奶种的新鲜蔬菜,觉得比城里的大餐还要好吃,就可以用这句。也可以用在写友谊的文章里,朋友送的不起眼的小礼物,比贵重的礼物还要暖心。还可以用在表达自己不羡慕奢靡生活的文章里。用的时候不用改动原句,直接引用就可以。能让文章更有文化底蕴。也能让自己的观点表达得更有说服力。适合用在记叙文和散文的写作里。