与至能夜话

吾生如征鸿,岁月如脱兔。

江上烟雨寒,花老春已暮。

肯辞白发亲,我盖坐贫故。

文章未得力,儒冠岂余误。

至能我辈人,未随时俗恶。

青灯竹窗底,健论时一吐。

风雷万马奔,沧溟百川赴。

策名藉奉常,颜色若有迕。

堂堂湖海豪,岂供折腰具。

欲于我乎馆,西山美无度。

谨勿袖笏来,恐犯西山怒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感壮志难酬
创作背景
宋孝宗时期
此诗作于南宋孝宗时期,诗人方岳时任南康军军学教授。当时南宋朝廷偏安一隅,主和派与主战派斗争激烈,官场腐败因循。方岳为人刚直不阿,因不愿趋炎附势而仕途坎坷,诗中‘颜色若有迕’、‘岂供折腰具’等句正是其真实心境的写照,反映了南宋中下层士大夫的普遍困境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于古体诗范畴,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋南北朝,至宋代仍为文人抒情言志的重要载体。此体每句五字,通常押仄声韵,节奏古朴沉稳。在文学史上,五言古诗以其容量大、转折灵活的特点,常用于表达深沉的人生感慨。
情感 · 解读
全诗情感核心在于抒发诗人壮志难酬的愤懑与对世俗官场的鄙弃。诗人以征鸿、脱兔为喻,感叹时光流逝与身世飘零,继而剖析自己因贫而仕、因仕而悔的矛盾心理。在与友人的夜话中,通过对比友人的高洁与自身的处境,表达了对隐逸生活的向往和对权贵的傲岸不屈。

基础解读 READING

语文核心知识
脱兔
‘脱兔’指逃跑的兔子,这里用来比喻时间过得极快,就像兔子一闪而过,抓都抓不住。这是一个非常生动的比喻,形象地写出了岁月的无情流逝。
儒冠
‘儒冠’本意是指古代读书人戴的帽子,在这里代指读书人的身份。诗人感叹自己读书多年,却没能获得世俗的成功,反而被这个身份所拖累。
诗句白话释义
我这一生就像远飞的大雁四处漂泊,岁月像逃跑的兔子一样飞快流逝。江面上烟雨迷蒙寒气袭人,花儿凋谢春天已经接近尾声。怎么忍心辞别年迈的双亲?我是因为家里贫穷才出来做官的。写了这么多文章也没得到什么助力,难道读书真的耽误了我吗?至能兄是我们这类人,从来不随波逐流做坏事。在竹窗下对着青灯,经常能听到他刚健有力的言论。他的气势像风雷中万马奔腾,像大海里百川归流。虽然名字登记在官府名册上,但他的脸色看起来似乎有些不情愿。堂堂的湖海豪杰,哪里是那种用来弯腰侍奉权贵的工具?想要在我这里安排馆舍,西山的景色美得没有边际。千万不要拿着笏板装模作样地来,恐怕会惹得西山生气。
核心主旨
这首诗通过描写诗人与好友至能夜晚谈话的情景,表达了诗人对时光飞逝、人生漂泊的感叹。诗人觉得自己读书做官不仅没能施展抱负,反而为了生计不得不离开父母,内心十分痛苦。他赞美朋友至能不随世俗的高尚品质,同时也表达了自己不愿向权贵低头、向往自由隐居生活的愿望。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
诗句描写了暮春的景象。从科学角度看,暮春时节地球公转位置变化,太阳直射点向北移动,北半球接收的热量增加,导致气温升高,大多数春季开花植物的花期结束,进入结果或生长阶段。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句语速稍快,体现时光流逝的紧迫感。‘文章未得力’两句要读出无奈和自嘲的语气。‘风雷万马奔’两句气势要足,声音要洪亮,读出朋友言论的豪迈。最后几句要读出警告和傲岸的语气,‘恐犯西山怒’要重读,余味悠长。
句式仿写
可以模仿‘吾生如征鸿,岁月如脱兔’的句式进行仿写,运用比喻修辞表达对人生的感悟。例如:‘少年如朝露,梦想似星辰。’或者‘世事如棋局,人情似纸张。’通过比喻让抽象的概念变得具体可感。
写作应用
‘文章未得力,儒冠岂余误’这两句诗非常适合用在关于‘理想与现实’、‘读书的意义’、‘人生选择’等主题的作文中。可以作为论据,论证‘读书不一定能带来世俗的成功,但能丰富精神世界’的观点,或者用来描写怀才不遇的苦闷心情。
关联知识图谱
南宋诗人同作者
方岳,南宋诗人,字至能,这首诗是他写给同名的朋友至能的作品。

名句 CLASSIC LINES

文章未得力,儒冠岂余误
此二句为全诗警策之语,直击古代士人的核心困境。诗人反思自己虽饱读诗书,文章却未能改变命运,反成谋生之累。‘儒冠误’之叹,既是对个人命运的无奈自嘲,也是对‘文章憎命达’这一历史规律的深刻总结,引发了后世无数怀才不遇者的共鸣。

标签 TAGS

作者 POET

方岳 1199年-1262年
南宋官员、文学家

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