次韵李通甫赋中秋
秋容满苕谿，天籁生菌阁。
幽怀对萧辰，意味更冲泊。
招朋倾一盛，相与慰牢落。
抵掌谈世事，亦可资一噱。
须臾白玉盘，高挂青绡幕。
赏心与景会，喜极悲还作。
渺然望西南，慨想旧猿鹤。
岂无首丘情，归去事耕凿。
奈何朝廷上，聚铁方铸错。
弃置勿复道，洗盏更深酌。
我老倦吟诗，无悰纪行乐。
故人诗筒来，晨檐有鸣鹊。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民 · 思乡 · 旷达 · 闲适
创作背景
南宋末年苕溪宴集唱和
本作创作于南宋灭亡前夕，诗人彼时归隐于苕溪流域。中秋时节诗人与友人李通甫宴集赏月，二人次韵唱和，本诗为诗人和作。当时元军已压境南下，南宋朝廷偏安一隅、朝政混乱，多次犯下不可挽回的战略错误，诗人有感于家国危局，在诗中融入了对时局的深切忧虑。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，每句由五个字组成，起源于汉代，在唐代达到成熟。它不受近体诗的格律、平仄、押韵的严格限制，创作自由度较高，适合抒发复杂深沉的情感。五言古诗在宋代得到进一步发展，成为文人表达个人情志与社会思考的重要文体。历代文论家普遍认为五言古诗是所有诗歌体裁中最具雅正特质的体裁，承载了深厚的儒家诗教传统。
情感 · 解读
这首诗的核心情感可分为三个层次，第一层是面对中秋秋景、与友人聚会的闲适淡泊的愉悦之情，第二层是看到月圆时联想到国事日非的愤懑与忧虑之情，第三层是想要归隐田园、回到故乡的思归之情，最后以收到友人诗作的释然旷达收尾。历代主流解读都认为这首诗的情感真挚深沉，是南宋末年士大夫阶层心态的真实反映。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.苕谿：即苕溪，今浙江湖州境内的水系。2.菌阁：高阁的美称。3.萧辰：秋季的代称。4.冲泊：淡泊、沉静的意思。5.牢落：寂寞、失意的状态。6.白玉盘：比喻中秋的圆月。7.青绡幕：比喻深蓝色的夜空。8.首丘情：指代思念故乡的情感。9.聚铁铸错：指代犯下不可挽回的重大错误。10.诗筒：古代文人传递诗作的竹筒。
逐句白话释义
1.秋日的景色铺满了整个苕溪流域，高阁之上传来自然的声响。2.我怀着清幽的心境面对清秋时节，内心的意味更加淡泊沉静。3.我招呼朋友一起饮酒，相互慰藉彼此寂寞失意的心情。4.我们一边喝酒一边畅谈世事，也足以让人开怀一笑。5.不一会儿一轮圆月像白玉盘一样，高高挂在深蓝色的夜空之上。6.欣赏美景的心情和眼前的景色相契合，喜悦到极点悲伤的情绪又涌了上来。7.我远远望向西南方向，感慨地想起了故乡的山林。8.我难道没有思念故乡的情感吗，我想回到故乡耕田劳作过日子。9.可是现在的朝廷之上，正犯下不可挽回的重大错误。10.这些烦心的事就放下不要再提了，洗干净酒杯我们再喝一杯。11.我年纪大了已经懒得写诗，没有心情记录游玩的快乐。12.今天早上屋檐上有喜鹊鸣叫，原来是老朋友的唱和诗作送过来了。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是南宋诗人卫宗武在中秋时节和友人唱和的作品。2.诗的前半部分描写了中秋时节苕溪的美丽秋景，以及和友人聚会饮酒畅谈的快乐场景。3.中间部分描写了中秋圆月升起的景象，由此引发了诗人对国事的忧虑和对故乡的思念。4.后半部分诗人表达了对朝政混乱的不满，以及想要归隐田园的志向。5.最后诗人以收到友人诗作的喜悦收尾，体现了诗人旷达的心境。6.全诗情感真挚，层次分明，真实反映了南宋末年士大夫的生存状态。7.这首诗既有传统中秋诗的赏月抒情内容，也融入了深刻的时代关怀。8.是宋代中秋诗中兼具个人情感与社会思考的代表作品。
跨学科 · 是什么
宋代中秋习俗民俗学
1.中秋节是宋代最重要的传统节日之一，上到皇室下到百姓都十分重视。2.宋代中秋节的核心习俗包括亲友聚会、赏月饮酒、吃月饼、赏桂花等。3.文人阶层还会在中秋时节进行唱和赋诗、泛舟游湖等活动。4.诗中描写的招友宴集、赏月赋诗的场景，完全符合宋代中秋的民俗传统。5.宋代中秋还有通宵达旦游玩的习俗，夜市会开放到天亮，百姓可以自由游玩。6.中秋节在宋代正式成为官方认定的全国性节日，放假一天。7.这些习俗很多都流传到了今天，成为中秋节文化的重要组成部分。8.研究宋代中秋习俗对于了解中国传统节日的发展脉络有重要意义。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候要采用舒缓的节奏，每句按照二三的结构断句，比如“秋容/满苕谿，天籁/生菌阁”。2.读前四句的时候语气要平淡沉静，体现诗人淡泊的心境。3.读聚会畅谈的几句时语气要轻松明快，体现聚会的愉悦氛围。4.读到月亮升起的句子时语气要放慢，带一点赞叹的感觉。5.读到忧国思归的几句时语气要沉郁，体现诗人内心的沉重。6.读到最后几句时语气要回归平缓，体现诗人的旷达心境。7.诵读的时候要注意情感的起伏变化，不要全程用同一个语气。8.可以适当在句末停顿，给听众留下感受的空间。
句式仿写指导
1.这首诗中“须臾白玉盘，高挂青绡幕”的比喻手法很适合仿写。2.仿写的时候要先找到要描写的自然景物的特征，再找到和它特征相似的日常物品。3.比如描写圆月可以用白玉盘、银镜等物品做比喻，描写夜空可以用青绡幕、深蓝锦缎等物品做比喻。4.仿写的时候要注意句式的对称，上下句字数相同，结构对应。5.比如可以仿写为“天边银镜悬，光洒寒江阔”，用银镜比喻圆月，描写月光洒在江面上的景色。6.也可以仿写其他景物，比如描写雪可以写“忽如白鹅毛，纷飞覆林梢”。7.仿写的时候要注意比喻的贴切，不要生硬。8.多练习这种比喻句式的仿写，可以提高写作中的景物描写能力。
名句写作应用
1.核心名句“须臾白玉盘，高挂青绡幕”可以用于描写中秋月圆的场景。2.在写中秋相关的记叙文、散文的时候可以直接引用这句诗，增加文章的文学性。3.比如写中秋和家人一起赏月的时候，可以写“走到院子里抬头一看，真可谓是‘须臾白玉盘，高挂青绡幕’，皎洁的月光把院子照得像白天一样”。4.这句诗也可以用于写景作文中描写满月的场景，不一定局限于中秋。5.在写传统节日相关的作文的时候，引用这句诗可以增加文章的文化底蕴。6.使用的时候要注意贴合场景，不要生搬硬套。7.还可以在中秋主题的手抄报、演讲稿中使用这句诗。8.这句诗的比喻生动形象，很容易让读者产生共鸣。
关联知识图谱
苏轼《水调歌头·明月几时有》同主题
1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》是宋代中秋词的代表作品。2.本诗和苏轼的这首词都是中秋时节赏月抒怀的作品。3.两部作品都从赏月的喜悦入手，转而抒发对人生、对世事的感慨。4.两部作品都体现了宋代文人在中秋时节的情感表达特点。5.两部作品都融入了深刻的人生思考，突破了传统中秋诗单纯写景抒情的框架。6.苏轼的这首词创作于北宋中期，本诗创作于南宋末年，二者的时代背景差异很大。7.对比阅读两部作品可以更好地理解宋代不同时期文人的心态变化。8.这两部作品都是中国传统中秋文学的经典代表。
名句 CLASSIC LINES
须臾白玉盘，高挂青绡幕
这句诗是宋代中秋咏月的经典名句，用生动的比喻写出了中秋圆月皎洁、夜空澄澈的特点，流传甚广。历代诗评家多赞赏这句诗的比喻贴切自然，无雕琢痕迹，既符合中秋月的视觉特征，也契合全诗恬淡的叙事基调。这句诗后世常被各类中秋主题的文学作品、文创产品引用，具有很高的文化影响力。
标签 TAGS
作者 POET
高斯得 1201年-？
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语24 知识点
二期上线 · 敬请期待