道中遇雨

车中览书罢,举头失青山。

五日无纤云,春晴固应悭。

须臾骤雨过,忽已罗青鬟。

天公自知我,所遇无不安。

奈何苦相戏,晦明翻覆间。

浮云虽暂收,未肯故山还。

终当买不借,践此泥涂艰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
情感旷达
创作背景
南宋中期行旅途中即兴创作
这首诗作于南宋孝宗至宁宗年间,是诗人赵蕃在赴任或游历的驿道行程中,乘车遇骤雨即兴创作的行旅诗,创作动因是旅途天气的骤然变化触发了诗人的人生感悟,目前学界无明确创作年份的争议结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古体诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句由五个字组成,不拘格律、押韵自由,不需要严格遵守平仄、对仗要求,起源于汉代民间歌谣,在魏晋南北朝时期发展成熟,唐代之后仍被诗人广泛用于抒发性情的自由创作,历代文体地位仅次于近体诗,是古典诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
这首诗的核心情感分为两个层次,表层是诗人旅途遇雨时不怨不怒的从容心态,深层是面对人生无常变故时随遇而安的豁达底色,以及不回避泥泞困境、主动直面挑战的坚定意志,历代主流解读均将其视为赵蕃乐观人生态度的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“悭”,读音为qiān,意思是欠缺、稀少,这里指春天的晴天本来就很少。第二个重点词是“青鬟”,鬟是古代女子梳的环形发髻,这里用来比喻雨过之后青翠的山峰。第三个重点词是“不借”,是古代对粗劣草鞋的称呼,因为价格便宜不需要借人,所以叫这个名字。第四个重点词是“晦明”,晦是昏暗,明是晴朗,这里指天气忽暗忽晴的变化。大家记忆的时候可以结合诗句语境理解,不需要死记硬背。这些字词都是宋代诗歌里的常用表达,没有生僻的用法。
我在车里面看完了书,抬头的时候发现青山都看不见了。已经连续五天没有一丝云彩,本来春天的晴天就应该很稀少。没过一会儿忽然下了一阵急雨过去,忽然之间青山又像女子的发髻一样显露出来。天公本来就了解我的脾气,遇到什么情况我都不会觉得不安。为什么要故意苦苦戏弄我,让天气在昏暗和晴朗之间反复变化呢?浮动的乌云虽然暂时收起来了,但是还是不肯让我顺利回到故乡。我终究应该买一双草鞋,踩着这泥泞的道路艰难前行。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人在旅途的车上遇到下雨的全过程,先写雨来的时候青山消失的场景,再写雨过之后青山重现的景象,之后抒发自己随遇而安的心情,最后表达自己不怕泥泞、要继续前行的决心。整首诗没有华丽的辞藻,都是发自内心的真实感受,读完能让人感受到诗人乐观从容的性格。大家理解主旨的时候可以结合自己遇到突发情况的经历,更容易产生共鸣。
跨学科 · 是什么
古代鞋履“不借”历史学
“不借”是中国古代对老百姓穿的粗劣草鞋的通用称呼,因为草鞋价格非常便宜,所有人都买得起,不需要向别人借用,所以才有了这个俗称。古代普通老百姓出门走泥泞路的时候,大多会穿这种草鞋,既便宜又防滑。这个称呼从汉代就已经开始使用,一直沿用到明清时期,是古代非常普及的鞋履类型。大家平时看古装剧的时候也能看到类似的草鞋造型。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要平缓,不用太激昂。前两句“车中览书罢,举头失青山”要读得稍微带一点惊讶的语气,停顿在“车中/览书罢,举头/失青山”。中间“天公自知我,所遇无不安”要读得从容平缓,体现出豁达的感觉。最后两句“终当买不借,践此泥涂艰”要读得坚定有力,停顿在“终当/买不借,践此/泥涂艰”。大家读的时候可以多试几次,找到最舒服的语气节奏。
句式仿写指导
大家可以仿写“天公自知我,所遇无不安”这种直白抒情的句式,前半句写外界的事物,后半句写自己的态度。比如可以写“春风自知我,送花到窗前”,也可以写“明月自知我,照我夜读书”。仿写的时候不用追求太华丽的辞藻,写出自己的真实感受就好。这种句式适合用在日记、随笔的抒情部分,能让文字更有感染力。
名句写作应用
“天公自知我,所遇无不安”这句诗适合用在写乐观、随遇而安主题的作文里。比如写自己遇到突发情况没有慌乱的时候,可以写“古人说‘天公自知我,所遇无不安’,这次航班延误我反而在机场看完了早就想读的书,也算是意外的收获”。也可以用在鼓励朋友遇到困难的书信里,能起到很好的安慰作用。大家平时写作文的时候可以灵活引用,不用局限于固定场景。

名句 CLASSIC LINES

天公自知我,所遇无不安
这句诗是全诗的核心名句,直白展现了诗人与天地相知的从容心境,后世常被用来表达随遇而安的人生态度,历代诗话多将其视为赵蕃诗风平淡真率的典型代表,目前广泛应用于散文、作文素材等各类创作场景中。

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作者 POET

高斯得 1201年-?
南宋政治家、史学家、文学家

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