谿亭春日二首其一

高斯得 · 宋

嘤嘤春哢沸青郊，老鹤翛然独在皋。

澹沲和风眠五柳，冲融暖日醉三桃。

尽输乐事归妍唱，肯把牢愁寄续骚。

想得旧游时入梦，西堂春草未应薅。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感怀旧 · 旷达 · 闲适

创作背景

元初方回隐居钱塘时期春日游溪亭所作

本诗创作于元世祖至元二十二年（1285年）前后，此时方回隐居于钱塘郊外，平日以游山玩水、吟咏诗歌为事。某日春日登临城郊溪亭，见郊野春景烂漫，有感而发创作此组诗，本首为组诗第一首。创作动因既有对春日盛景的欣赏，也有对自身隐居生活状态的抒发，无明确的事件触发背景。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国古典诗歌体裁的一种，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于唐代。全诗共八句，每句七个字，要求中间两联严格对仗，平仄、押韵都有固定规范。七言律诗是古代文人最常用的抒情体裁之一，历代名家佳作辈出，在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。本诗严格遵循七言律诗的格律要求，对仗工整，韵律和谐，是元代七言律诗的代表作品之一。

情感 · 解读

本诗核心情感以明快闲适的旷达襟怀为主，同时暗含淡淡的故旧之思。全诗先以大量笔墨渲染春日郊野的生机盛景，奠定明亮温暖的基调；再以直抒胸臆的方式表达不愿被愁绪困扰、安享当下闲适的人生态度；尾联笔锋轻转，点出对旧游的怀念，情感层次丰富，哀而不伤，符合历代诗评家对本诗情感的主流解读共识。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “哢”指鸟类的鸣叫声，此处特指春日鸟儿清脆的啼鸣。2. “翛然”形容无拘无束、自在闲适的状态，用来描摹老鹤的姿态。3. “澹沲”也作“淡沱”，形容春风和缓、轻柔荡漾的样子。4. “冲融”指日光和煦、暖意弥漫的状态。5. “五柳”此处代指柳树，暗用陶渊明自号五柳先生的典故。6. “三桃”指盛开的桃花，古代神话中仙桃三千年一结果，此处泛指春日桃花。7. “续骚”指续写《离骚》，代指抒发忧愁怨愤的文字。8. “薅”指拔除、锄草，此处指春草生长未被铲除。

逐句白话释义

1. 首句写春日里鸟儿嘤嘤啼鸣，清脆的叫声响彻青绿色的郊野。2. 第二句写一只老鹤悠闲自在，独自站立在水边的高地之上。3. 第三句写和缓的春风轻轻吹拂，岸边的柳树仿佛在风中安然沉眠。4. 第四句写和煦的暖日洒下光芒，盛放的桃花仿佛在暖意中沉醉。5. 第五句写诗人愿意把所有的乐事都化作美妙的吟唱，抒发当下的闲适。6. 第六句写怎么肯把内心的愁绪寄托在续写《离骚》那样的哀怨文字里。7. 第七句写诗人想到往日的旧游情景，时常会出现在自己的睡梦之中。8. 第八句写想来西堂边的春草应该还在肆意生长，没有被人铲除。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是诗人春日登临溪亭时的所见所感。2. 开篇先描绘了郊野春日生机勃勃的热闹景象。3. 又用老鹤的闲适姿态暗合自己当下的隐居状态。4. 颔联选取和风、柳树、暖日、桃花四种典型春景，渲染出温暖闲适的春日氛围。5. 颈联直接抒发诗人的旷达襟怀，不愿被愁绪困扰，只愿享受当下的美好。6. 尾联则转入对往日旧游的怀念，暗含淡淡的思绪。7. 全诗整体基调明快闲适，没有过多的哀怨情绪。8. 体现了诗人隐居时期从容平和的生活状态。

跨学科 · 是什么

春季柳树、桃花的物候特征植物学

1. 柳树是杨柳科柳属落叶乔木，春季气温稳定在10℃以上时会进入快速生长期。2. 此时柳树的枝条会变得柔软下垂，叶片鲜绿柔嫩，在春风吹拂下会呈现出慵懒摇曳的姿态。3. 桃花是蔷薇科桃属落叶乔木的花朵，花期集中在每年公历3到4月。4. 气温达到15℃左右时桃花会进入盛花期，花色艳丽，在暖日照耀下显得格外娇艳。5. 诗中描写的柳眠桃醉的景象，完全符合江南地区春季的植物物候规律。6. 诗人用拟人的手法把植物的自然生长状态赋予了人的情感，显得格外生动有趣。7. 这两种植物都是中国古典诗词中常见的春日意象，有着悠久的文化寓意。8. 柳树常代指隐士的闲适，桃花常代指春日的美好，符合本诗的整体基调。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首七言律诗的诵读节奏按照“二二三”的标准停顿即可。2. 首句“嘤嘤春哢/沸/青郊”要读得轻快明亮，体现出春日鸟鸣的热闹感。3. 第二句“老鹤翛然/独/在皋”要读得平缓沉稳，体现出老鹤的闲适感。4. 颔联两句要读得舒缓柔和，体现出春日和风暖日的慵懒氛围。5. 颈联前句要读得明快上扬，体现出诗人的愉悦情绪。6. 颈联后句要读得坚定有力，体现出诗人不愿为愁绪困扰的旷达。7. 尾联两句要读得轻柔放缓，体现出诗人怀念旧游的淡淡思绪。8. 整首诗的诵读基调整体明快闲适，不需要过于沉重的语气。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写本诗颔联的对仗句式，选取两种典型的景物，用拟人的手法来描写。2. 首先要确定前后两句的词性相对，结构相同，符合对仗的基本要求。3. 前半句选取春日的典型气候，比如和风、暖雨、晴光等，后半句搭配对应的植物。4. 后半句要用到拟人化的动词，比如“眠”“醉”“笑”“舞”等，赋予景物人的情态。5. 示例1：“淅沥轻寒醒万梅，朦胧微雨润千兰。”6. 示例2：“缱绻流云栖古松，氤氲晓雾醉新荷。”7. 仿写的时候要注意前后两句的意境统一，都围绕同一个主题展开。8. 这种句式适合用来描写四季景物，画面感强，富有文学性。

核心名句写作应用

1. “澹沲和风眠五柳，冲融暖日醉三桃”这句适合用在描写春日景色的作文或者文案中。2. 可以用来描绘江南春日温暖闲适的氛围，比直白的“春天很美”更有文学性。3. 比如写春游的作文时，在描写郊外春景的段落可以直接引用这句。4. 也可以用在春日主题的公众号推文、朋友圈文案中，增添文化底蕴。5. 还可以用在描写乡村春日风光、城市公园春景的各类文字中。6. 引用的时候可以直接用，也可以稍加化用，比如“和风眠柳，暖日醉桃，又是一年春好时”。7. 这句的意境明快温暖，不适合用在哀伤、低沉的场景中。8. 适合搭配的主题有春日美好、闲适生活、自然美景等。

关联知识图谱

陶渊明《五柳先生传》同典故

1. 诗中的“五柳”出自陶渊明的《五柳先生传》。2. 陶渊明在文中以“五柳先生”自况，形容自己安贫乐道、闲适自在的隐居生活。3. 后世文人常用“五柳”代指隐士，或者形容隐居的闲适状态。4. 方回此时正处于隐居状态，用“五柳”的典故恰好契合自己的身份。5. 同时也暗含了他对陶渊明安贫乐道品格的推崇。6. 这个典故的使用让诗句的内涵更加丰富，不用直白说明就能传递出隐居的状态。7. 是中国古典诗词中常见的用典手法，用极简的文字传递丰富的含义。8. 这个典故的置信度极高，没有学术争议。

名句 CLASSIC LINES

澹沲和风眠五柳，冲融暖日醉三桃

诗句对仗工整，用词精妙，用拟人的手法将春日和风、柳树、暖日、桃花的状态描摹得生动传神。

标签 TAGS

怀旧旷达闲适历史学地理学植物学

作者 POET

高斯得 1201年-？

南宋政治家、史学家、文学家

谿亭春日二首 其一