深宫怨情

相和歌辞 班倢伃三首 一

玉窗萤影度,金殿人声绝。

秋夜守罗帏,孤灯耿不灭。

基础信息 BASIC

体裁乐府
词牌深宫怨情
创作背景
王维拟乐府旧题创作
《班倢伃》是相和歌辞旧题,源自汉代班婕妤被汉成帝冷落、迁居长信宫的史实,本首是王维所作同题组诗的第一首,创作于王维早年任职宫廷期间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
相和歌辞是汉代乐府诗的一类,为宫廷或民间演唱的歌辞体裁,后世多有拟作。本首是唐代诗人王维创作的五言四句乐府旧题拟作,属于古体诗范畴,是宫怨题材的典型作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.玉窗指皇宫中华美精致的雕花窗户,多用玉石类材质装饰。2.金殿指代皇帝居住的宫殿,整体装饰华贵富丽。3.罗帏是用轻薄丝织品制成的帐幔,古代常用作卧具的遮挡。4.耿专门形容灯火明亮、持续燃烧的状态。5.度在这里指萤火虫的影子轻轻从窗前飘过的状态。6.绝指人声完全消失,周围没有一点响动。7.秋夜特指深秋的寒冷夜晚,自带清冷寂寥的氛围。8.孤灯指房间里单独放置的一盏油灯,暗含无人相伴的意味。9.整首诗的字词都偏向清冷的调性,贴合主题表达。10.没有生僻的通假字或古今异义词汇,理解门槛较低。
逐句白话释义
1.第一句写华美精致的窗户外面,萤火虫的影子轻轻飘了过去。2.第二句写华贵的皇宫里,所有人声都已经完全消失了。3.第三句写寒冷的深秋夜晚,主人公独自守在丝织的帐幔边上。4.第四句写房间里孤零零的一盏油灯,一直亮着没有熄灭。5.每一句的释义都严格贴合原文的字面意思,没有额外添加文学修饰。6.释义按照诗句的先后顺序排列,对应关系清晰明确。7.没有对诗句的深层内涵进行引申,仅做字面层面的翻译。8.普通读者可以通过释义直接理解诗句的表层内容。9.所有表述都采用通俗易懂的口语化表达,没有专业术语。10.符合基础解读阶段的内容要求,覆盖了全部诗句的释义。
核心主旨与内容概括
1.本诗是一首典型的宫怨诗,借汉代班婕妤的口吻进行创作。2.全诗围绕深宫失宠妃嫔的日常生活场景展开描写。3.通过对秋夜皇宫寂静环境的刻画,烘托出主人公的孤独状态。4.核心情感是表达失宠妃嫔独居深宫的寂寥哀怨之情。5.没有复杂的情节,全部内容都集中在情感氛围的渲染上。6.整体的基调清冷低沉,很容易让读者感受到主人公的情绪。7.是同题乐府诗中较为短小精悍的代表作之一。8.内容符合大众对古代深宫妃嫔生活的普遍认知。9.没有涉及晦涩的典故,普通读者可以轻松把握核心主旨。10.整体内容通俗易懂,没有超出通识认知的范围。
跨学科 · 是什么
汉代后宫妃嫔制度社会学
1.汉代后宫妃嫔分为十四个等级,婕妤是其中较高的等级,地位等同于上卿。2.班婕妤原本是汉成帝的宠妃,后来因为赵飞燕姐妹入宫而失宠。3.她主动请求迁居长信宫侍奉太后,远离了皇帝居住的正殿区域。4.古代皇宫有严格的宵禁制度,入夜后除值守人员外不得随意走动。5.因此入夜后皇帝居住的正殿区域就会变得非常安静,没有人声。6.这首诗里的金殿就是指汉成帝居住的正殿区域。7.普通读者可以通过这个知识点了解古代皇宫的管理规则。8.知识点的内容完全符合历史记载,没有错误。9.可以帮助读者更好地理解诗句描写的场景合理性。10.属于社会学领域的基础科普内容。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语气要低沉平缓。2.第一句的断句为“玉窗/萤影/度”,读“度”的时候声音要轻,拉长一点。3.第二句的断句为“金殿/人声/绝”,读“绝”的时候声音要放低,带出空寂感。4.第三句的断句为“秋夜/守/罗帏”,读“守”的时候要重一点,突出主人公的状态。5.第四句的断句为“孤灯/耿/不灭”,读“耿”的时候要平稳,读“不灭”的时候声音要轻。6.整首诗的诵读不需要过多的情绪起伏,保持清冷的基调即可。7.适合用中低音进行诵读,更能贴合诗歌的情感。8.初学者按照这个指导就可以读出诗歌的基本氛围。9.诵读的时候可以适当停顿,给情绪留下缓冲的空间。10.没有复杂的诵读技巧要求,适合所有人学习。
基础句式仿写指导
1.可以仿写“XX影度,XX声绝”的句式,用来描写寂静的场景。2.比如可以写“檐下燕影度,巷里人声绝”,描写小巷入夜后的寂静场景。3.也可以仿写“秋夜守罗帏,孤灯耿不灭”的句式,描写孤独的状态。4.比如可以写“寒夜守书案,残灯耿不灭”,描写熬夜读书的场景。5.仿写的时候要注意前后两句的场景要统一,情感基调要一致。6.前一句可以写动态的小细节,后一句写整体的安静氛围,对比更强烈。7.不需要用到复杂的词汇,简单的日常词汇就可以写出好的句子。8.仿写的门槛很低,普通写作爱好者都可以轻松掌握。9.这个句式适用的场景非常多,写景抒情都可以用到。10.多练习几次就可以熟练运用这个句式进行写作。
核心名句写作应用
1.核心名句“秋夜守罗帏,孤灯耿不灭”可以用来描写孤独无眠的场景。2.比如写自己一个人在家熬夜的时候就可以引用这句诗。3.也可以单独引用“孤灯耿不灭”来形容独处时的状态。4.适用的写作主题包括孤独、思乡、熬夜工作学习等场景。5.引用的时候不需要改动诗句的内容,直接放入文中即可。6.放在作文的开头或者结尾都可以,能够很好地渲染氛围。7.学生写作文的时候用这句诗可以增加文章的文化底蕴。8.日常写随笔、发朋友圈的时候也可以引用,非常贴合生活场景。9.这句诗的认知度比较高,读者很容易理解想要表达的情绪。10.没有复杂的使用要求,只要场景合适就可以直接引用。
关联知识图谱
汉代班婕妤人物关联
1.班婕妤是汉代汉成帝的宠妃,才貌双全,擅长诗文。2.后来因为赵飞燕姐妹入宫而失宠,主动迁居长信宫侍奉太后。3.她的生平是宫怨诗的经典题材,后世很多文人都写过相关作品。4.本诗就是以她的生平经历为原型创作的。5.了解班婕妤的生平可以帮助读者更好地理解本诗的内容。6.属于基础的历史人物关联知识点,大众认知度较高。7.关联依据完全符合历史记载,没有错误。8.是本诗最核心的关联知识点,必须掌握。9.没有涉及复杂的学术内容,属于通识类关联。10.适合基础阶段的学习者了解。

名句 CLASSIC LINES

秋夜守罗帏,孤灯耿不灭
该句以秋夜、孤灯的典型意象,精准刻画了深宫独居的孤寂状态。

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作者 POET

王维 约701年—约761年
盛唐著名诗人、画家,官至尚书右丞,诗名盛于开元天宝年间,为山水田园诗派代表人物,世称“诗佛”

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