横吹曲辞 陇头吟

长安少年游侠客,夜上戍楼看太白。

陇头明月迥临关,陇上行人夜吹笛。

关西老将不胜愁,驻马听之双泪流。

身经大小百余战,麾下偏裨万户侯。

苏武才为典属国,节旄空尽海西头。

基础信息 BASIC

体裁曲 · 七言歌行
情感同情 · 愤懑
创作背景
开元年间出使边塞创作
本诗创作于唐玄宗开元二十五年(公元737年),当时王维以监察御史身份出使凉州,慰问抗击吐蕃获胜的河西节度使崔希逸所部。诗人亲历边塞军旅生活,目睹戍边将士的真实处境,有感于朝廷赏罚不公的现状创作此诗。目前学界对本诗创作时间的考证无本质争议,均认定为王维前期边塞题材代表作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
横吹曲辞是汉代乐府的一类,原本是军乐,用于宫廷仪仗与军队行进演奏。《陇头吟》是横吹曲辞旧题,多写边塞征戍之苦与思乡之情。本诗为唐代诗人王维创作的七言歌行体边塞诗,句式灵活,押韵自由,不受近体格律严格束缚。七言歌行是唐代边塞诗常用体裁,便于抒发跌宕起伏的情感,在唐代诗坛拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,首先是对戍边将士常年征战、饱尝艰辛的深切同情。其次是对朝廷赏罚不公、有功者不得封赏的尖锐批判。最后寄寓了诗人对自身与天下怀才不遇之士的身世慨叹。历代主流解读均认可本诗的批判内核,认为其是唐代边塞诗中反映现实的代表性作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 游侠客:指勇武好义、游历四方的豪侠之人。2. 戍楼:边塞驻军用于瞭望防守的岗楼。3. 太白:指金星,古代认为太白星主兵事,出现预示有战争。4. 迥:遥远的意思。5. 关西:指函谷关以西的地区,古代多出勇猛将士。6. 偏裨:指偏将、裨将,是军队中的中下级军官。7. 典属国:汉代官职,负责管理归附的少数民族事务。8. 节旄:汉代使臣所持的符节上的牦牛尾装饰。9. 海西头:指苏武牧羊的北海,也就是今天的贝加尔湖地区。
逐句白话释义
1. 长安来的少年游侠,夜里登上戍边岗楼仰望主兵事的太白星。2. 陇山高处的明月远远照着边关要塞,清冷的月光铺满了整个边塞营地。3. 走在陇山路上的征人在夜里吹起了竹笛,悠扬的笛声在空旷的山野间回荡。4. 来自函谷关以西的老将听到笛声,满心的愁绪再也压抑不住。5. 他停下驻足的战马,听着熟悉的曲调,两行眼泪顺着脸颊不停滚落。6. 老将这一生亲身经历了大大小小一百多场战斗,多次为朝廷立下汗马功劳。7. 他手下的中下级军官都已经被封为万户侯,享受着优厚的爵位俸禄。8. 当年汉代的苏武出使匈奴被扣押十九年,坚守气节始终不肯投降。9. 他回到汉朝之后也只被封了典属国的小官,符节上的牦牛尾装饰都掉光了,只能在遥远的北海边苦熬岁月。
核心主旨与内容概括
1. 本诗围绕边塞的一组典型场景展开,先后刻画了少年游侠、陇上行人和关西老将三个核心人物形象。2. 诗人从夜晚登楼看星的场景切入,逐步引出笛声,再引出听笛落泪的老将。3. 通过老将自身的遭遇,还有和下属、和苏武的对比,展现了戍边将士的悲惨处境。4. 表达了诗人对戍边将士的深切同情,对朝廷赏罚不公现象的强烈批判。5. 也寄寓了诗人自己对怀才不遇、壮志难酬的身世慨叹。6. 全诗风格苍凉雄浑,情感真挚饱满,是唐代边塞诗的经典作品。7. 内容贴近边塞现实,没有浮夸的修饰,真实反映了唐代开元年间的边塞实况。8. 整体基调既有盛唐的雄浑气象,又有深刻的现实批判力度,可读性极强。
跨学科 · 是什么
太白星天文学
1. 太白就是我们今天所说的金星,是太阳系中距离地球最近的行星之一,亮度仅次于月球,肉眼极易观测。2. 中国古代占星学体系中,太白星被认为是主掌兵事的星象,它的出现往往预示着即将发生战争。3. 诗句中少年登楼看太白,就是通过观测星象判断边塞的战争形势,符合古代边塞将士的认知习惯。4. 唐代占星学是官方认可的术数体系,边塞驻军往往会设置专门的人员观测星象,预判战争走向。5. 我们今天已经知道金星的运行规律和战争没有任何关联,这只是古代的一种星象迷信认知。6. 本诗句中对太白星的描写,既符合当时的社会认知,也很好地烘托了边塞紧张的战争氛围。7. 类似的太白星意象在很多唐代边塞诗中都有出现,是边塞诗的典型星象意象。8. 通过这句诗我们也可以了解到唐代天文学知识在边塞军队中的普及情况。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗的时候整体语气要苍凉雄浑,符合边塞诗的整体基调。2. 前两句“长安少年游侠客,夜上戍楼看太白”要读得昂扬有朝气,体现少年游侠的英气。3. 三四句“陇头明月迥临关,陇上行人夜吹笛”要读得舒缓悠扬,带一点苍凉的感觉,烘托边塞的空旷氛围。4. 五六句“关西老将不胜愁,驻马听之双泪流”要读得低沉缓慢,体现老将的愁绪。5. 七八句“身经大小百余战,麾下偏裨万户侯”要读得有对比感,前半句沉重,后半句带一点愤懑的语气。6. 最后两句“苏武才为典属国,节旄空尽海西头”要读得沉郁悲愤,把全诗的情感推向高潮。7. 诗句的停顿节奏可以按照七言诗的“二二三”节奏来断句,比如“长安/少年/游侠客,夜上/戍楼/看太白”。8. 诵读的时候要注意情感的递进,从开头的昂扬到中间的苍凉再到最后的悲愤,层次要清晰。
基础句式仿写指导
1. 本诗的“xx才为xx,xx尽xx”的句式非常适合用来表达反差感,可以借鉴仿写。2. 首先要确定前后两句的对比关系,前半句写人物的实际待遇,后半句写人物的付出或者功绩。3. 比如可以仿写为“抗疫英雄才为平凡岗,心血耗尽病房头”,用来赞美抗疫医护人员的无私奉献。4. 也可以仿写为“科研工作者才为普通职,白发熬尽实验室”,用来歌颂科研人员的默默付出。5. 仿写的时候要注意前后两句的对应关系,前面的人物身份要和后面的场景相匹配。6. 还要注意句式的押韵,尽量和原诗一样,最后一个字押韵,读起来朗朗上口。7. 这种对比句式的感染力很强,适合用来写歌颂或者批判类的作文内容。8. 平时写作的时候可以多练习这种句式,提升自己的文字表达力度。
核心名句写作应用
1. “身经大小百余战,麾下偏裨万户侯”这句适合用来写关于公平、赏罚不公、怀才不遇主题的作文。2. 比如写“在职场中我们经常能看到‘身经大小百余战,麾下偏裨万户侯’的现象,踏实做事的老员工得不到提拔,溜须拍马的新人反而步步高升”。3. 也可以用来写团队管理相关的内容,提醒管理者要做到赏罚分明,避免出现这样的情况。4. “苏武才为典属国,节旄空尽海西头”这句适合用来写关于坚守气节、无私奉献的主题。5. 比如写“那些默默坚守在岗位上的无名英雄,他们不求回报,哪怕是‘苏武才为典属国,节旄空尽海西头’,也始终不改自己的初心”。6. 也可以用来写爱国主题的作文,赞美那些为了国家利益默默付出的人。7. 应用这些名句的时候要注意贴合语境,不能生硬堆砌,否则会显得很突兀。8. 平时可以多积累这些名句的应用场景,写作的时候就能灵活调用了。
关联知识图谱
苏武出使匈奴守节不降同典故
1. 苏武牧羊是汉代著名的历史典故,出自《汉书·苏武传》。2. 汉武帝时期苏武出使匈奴,被匈奴扣押,匈奴多次劝降,苏武始终不肯屈服。3. 他被流放到北海边牧羊,手持汉节,十九年始终不改对汉朝的忠心。4. 汉昭帝时期苏武才被放回汉朝,被封为典属国的官职。5. 本诗引用这个典故,就是为了烘托关西老将功高赏薄的遭遇。6. 这个典故是中国传统文化中坚守气节的典型代表,被历代文学作品广泛引用。7. 我们学习本诗的时候,可以结合苏武的典故,更好地理解诗歌的主题。8. 这个典故也经常出现在其他的唐代边塞诗中,是边塞诗常用的典故之一。

名句 CLASSIC LINES

身经大小百余战,麾下偏裨万户侯;苏武才为典属国,节旄空尽海西头
前两句通过老将与偏将的封赏对比,直白展现了赏罚不公的现实。后两句用苏武牧羊的典故,深化了功高赏薄的批判主题,极具感染力。

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作者 POET

王维 约701年—约761年
盛唐著名诗人、画家,官至尚书右丞,诗名盛于开元天宝年间,为山水田园诗派代表人物,世称“诗佛”

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