读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候整体语气要沉郁平缓,带有悲伤的感觉。每句的节奏划分为“两登/枢辅地,一武/宰衡班。利泽/才膺寸,良方/缩肘间。重为/千载惜,竟老/十年闲。回首/西州梦,吴中/第几山。”读“重为千载惜,竟老十年闲”的时候可以稍微放慢语速,加重语气,突出惋惜的情感。最后两句要读得轻缓,带出思念的感觉。
基础句式仿写指导
可以模仿“重为千载惜,竟老十年闲”的对仗句式进行创作,这个句式的特点是前半句表达情感态度,后半句陈述事实,前后形成时间维度的对应。比如写对古人的惋惜可以写“空留万世名,谁解一生苦”,写对时光流逝的感慨可以写“常叹韶华短,不觉白发生”。仿写的时候要注意前后两句的词性相对,语义相关。
名句写作应用指导
“重为千载惜,竟老十年闲”这句可以用在表达对怀才不遇者惋惜的文章里。比如写历史人物贾谊的时候,可以说“贾谊少年得志却被贬长沙,三十三岁就郁郁而终,真可谓‘重为千载惜,竟老十年闲’”。也可以用在写人才问题的议论文里,用来举例说明人才被浪费的可惜,让文章更有文采和说服力。