和蒋志父春风亭韵 其二

谁能草檄愈头风,有酒时时共一中。

莫把丹青羡苏武,且将玄白玩扬雄。

将军事在龙荒北,客子心驰马首东。

休笑晋朝人物少,犹知口不道和戎。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感托物言志 · 抒怀
创作背景
南宋抗蒙背景下的友人酬唱
本诗为南宋理宗时期诗人李曾伯与友人蒋志父的唱和之作,创作于李曾伯主持地方边务、力主抗蒙期间,诗人借酬唱抒发政治立场,回应友人的赠诗,创作动因明确为表达主战反和的态度,未涉及过多个人生平叙事。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁,属于近体诗范畴,起源于南北朝,成熟于唐代,全诗共八句,每句七字,要求格律严谨,中间两联必须对仗,在古代诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为南宋士大夫的爱国情怀,既包含对边疆战事的深切牵挂,也明确表达了对妥协求和政策的批判,同时流露出坚守道义、不随俗浮沉的人生选择,是南宋主战派文人思想的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.草檄指古代起草讨伐敌方的官方文书,2.愈头风引用了三国时期陈琳的典故,3.相传陈琳写的檄文让曹操读后惊出冷汗,久治不愈的头风病立刻痊愈,4.一中在这里指一杯酒,是古人对饮酒量的常用表述,5.丹青原指绘画用的颜料,这里代指苏武的表彰画像,6.玄白取自扬雄的著作《太玄》《法言》,代指扬雄的文学与学术作品,7.龙荒是古代对北方荒漠边疆地区的统称,8.和戎是古代指中原政权与周边少数民族政权议和的政策,9.马首东在这里代指诗人牵挂的东南方向的南宋朝廷。
全诗逐句白话释义
1.有谁能像陈琳那样写出治好坏人头风病的檄文呢?2.有酒的时候我们就共饮一杯消遣时光。3.不要只羡慕苏武被画了表彰画像的忠义事迹,4.姑且先去研读扬雄的玄白著作体悟人生道理。5.将军正在北方的荒漠边疆指挥战事,6.我这个客居在外的人的心早就跟着奔往东边的朝廷方向。7.不要笑话晋朝的时候有才能的人少,8.他们尚且知道嘴里绝不肯说出和外敌议和的话。9.全诗的语言直白质朴,没有过多华丽的修饰。10.内容全部围绕诗人的真实想法展开,非常好懂。
全诗核心主旨
1.这首诗是诗人和友人蒋志父的唱和作品,2.主要表达了诗人的爱国思想与政治立场,3.诗人非常牵挂正在北方边疆进行的抗蒙战事,4.明确反对当时朝廷内部主张与蒙古议和的声音,5.推崇历史上忠义有气节的人物,6.认为做人应该坚守道义,不能为了利益妥协,7.同时也流露出诗人暂时闲居时的自适心态,8.整体情感刚健正直,充满了正能量,9.适合所有年龄段的读者阅读体会爱国精神。
跨学科 · 是什么
苏武牧羊的历史事实历史学
1.苏武是西汉时期的著名外交家,2.他奉命出使匈奴被扣留,3.匈奴贵族多次威胁利诱想要他投降,4.苏武持节不屈,在北海牧羊十九年才回到汉朝,5.汉宣帝时期将他列为麒麟阁十一功臣之一,6.后世将苏武作为忠义守节的代表人物广泛传颂,7.历代都有很多文艺作品描写苏武的事迹,8.他的故事是中国传统爱国主义教育的经典素材。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读本诗的时候整体语气要刚健有力,2.第一二句可以读得平缓一些,体现日常酬唱的松弛感,3.第三四句节奏稍慢,读出用典的厚重感,4.第五六句语速稍快,体现对国事的牵挂之情,5.第七八句要加重语气,读出立场的坚定感,6.每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,7.比如“休笑/晋朝/人物少,犹知/口不/道和戎”,8.诵读的时候要注意情感的递进,最后两句是全诗的高潮,9.读的时候可以适当加重音量,突出诗人的爱国情怀。
基础句式仿写指导
1.可以仿写本诗“莫把…且将…”的转折句式,2.这个句式适合用来表达两种不同的人生选择,3.先否定一种大众普遍追求的事物,再肯定自己的选择,4.比如可以写“莫把虚名追俗客,且将真意赋青山”,5.仿写的时候要注意前后两个分句的对仗关系,6.尽量做到前后词性相对,意义相关,7.可以先从简单的生活场景入手练习,8.熟练之后再用到更复杂的主题写作中,9.这个句式能让你的表达更有层次感,更有说服力。
核心名句写作应用
1.“休笑晋朝人物少,犹知口不道和戎”这句适合用在爱国主题的写作中,2.当你要表达反对妥协、坚守气节的观点时就可以引用,3.比如写关于国家尊严的作文时可以用,4.比如:“我们的先辈从来都有不畏强敌的传统,正如古诗所言‘休笑晋朝人物少,犹知口不道和戎’,面对不合理的要求,我们绝不妥协。”5.也可以用在表达个人气节的文章里,6.比如写关于坚守原则的主题时引用,7.引用的时候要注意符合上下文的语境,8.不要生搬硬套,要让诗句和你的内容自然融合,9.用对诗句能让你的文章更有文采,更有说服力。
关联知识图谱
陆游《书愤》同主题
1.陆游的《书愤》也是南宋爱国诗的代表作品,2.同样表达了主战反和的爱国情怀,3.和本诗的创作背景、思想主题高度相似,4.都是南宋主战派文人的心声,5.经常被放在一起进行对比研究,6.适合喜欢本诗的读者拓展阅读,7.能帮助读者更全面地了解南宋爱国诗的整体风貌,8.两者的艺术风格也有相似之处,都刚健有力,充满正气。

名句 CLASSIC LINES

休笑晋朝人物少,犹知口不道和戎
该句借东晋士人反对与北方政权议和的典故,直白表达了诗人反对南宋朝廷对蒙妥协政策的立场,语言刚劲有力,立场鲜明。

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作者 POET

李曾伯 1198年-1265年
南宋边臣、辛派词人代表人物之一

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