送赵鼎臣赴召 其一

1.本诗是七言律诗，诵读的时候采用每句“二二三”的停顿节奏。2.首联两句语速稍平缓，读出对友人声望的认可感。3.颔联两句语速稍加快，读出欣喜赞许的语气。4.颈联两句语气庄重，读出告诫的郑重感。5.尾联两句语速放慢，重音放在“申公语”“力行”两个词上，读出劝勉的恳切感。6.全诗整体语调要真诚庄重，符合赠别诗的情感基调。7.押韵的字“声、旌、生、平、行”要适当延长读音，突出近体诗的韵律感。8.每句结尾的停顿时间稍长，颔联和颈联是对仗句，两句之间的停顿要对称。

1.可以仿写本诗颔联和颈联的对仗句式，用于赠别类文章的写作。2.对仗句式要求上下句字数相等，词性相对，语义相关。3.比如写送同学升学的内容，可以仿写“校门喜得今学子，母校应知旧少年”的句式。4.写送同事升职的内容，可以仿写“部门喜得今骨干，单位应知旧员工”的句式。5.仿写的时候要注意上下句的情感要连贯，符合表达的主题。6.也可以仿写尾联的劝勉句式，用于各类主题的劝诫类内容写作。7.比如写劝勉同学学习的内容，可以写“更须记取先贤语，不在空谈在苦学”。8.仿写的核心是保留原句的结构逻辑，替换符合主题的内容即可。

1.“更须记取申公语，不在多言在力行”可以用于务实、实干、担当类主题的写作中。2.比如写关于工作作风的作文，开头可以引用这句名言引出观点。3.也可以用在议论文的论据部分，证明实干的重要性。4.比如可以写：正如古诗所说“更须记取申公语，不在多言在力行”，我们做任何工作都不能只停留在口头，要落到实处。5.还可以用在结尾部分，升华主题，发出号召。6.这句话也可以用于日常的发言、讲话中，劝勉他人或自我要求。7.应用的时候不需要解释典故，读者很容易理解其表达的务实的含义。8.相比于“空谈误国，实干兴邦”等名言，这句古诗的表达更有文化韵味。