送交代董矩堂赴召 其一

渊源正学富经纶,炳炳如丹一片心。

中外久期还荷橐,江湖所至是棠阴。

威声足使戎心慑,边腹何虞客气侵。

指日玉阶清问及,盍思长策济当今。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
南宋边帅赠别赴召僚属
本诗创作于南宋理宗时期,作者时任地方边帅,负责边境防御事务。其职务继任者董矩堂获朝廷征召前往行在临安,作者创作本组送别诗相赠,创作动因既包含私人交谊的送别之意,也暗含对当时边境防务、朝廷施政的关切。本诗创作时间学界考证约在淳祐、宝祐年间,无明确争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,起源于南北朝时期,成熟于唐代,格律要求严谨。全诗共八句,每句七字,中间两联必须对仗,全诗需符合平水韵押韵规则。七言律诗是宋代士人酬唱赠别类作品的常用体裁,在古典诗歌史上具有重要的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对友人董矩堂才学、品行、政绩的高度认可与赞誉,第二层是对友人赴朝任职的由衷祝贺,第三层是期许友人能向朝廷进献安边济民的长策,饱含忧国忧民的家国责任感。历代主流解读均认定这是一首兼具私人情谊与公心担当的优秀赠别作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,正学指儒家正统学说,经纶指治国的才能与谋略。第二,炳炳如丹指心地光明赤诚,像丹砂一样鲜亮。第三,荷橐指汉代侍从官员随身携带装文书的布袋,后世代指在朝廷担任侍从类要职。第四,棠阴出自召公棠下理政的典故,指官员留下的惠政。第五,戎心指外敌的侵略野心,边腹指边境和内地。第六,玉阶指皇宫的台阶,代指皇帝,清问指皇帝虚心询问国策。第七,盍是何不的意思,长策指长久的治国安边策略。第八,当今指当下的国家时局。第九,交代指职务的继任者,赴召指接受朝廷的征召前往京城。
逐句白话释义
第一句,你精通儒家正统学说,满腹治理国家的才能谋略。第二句,你的品行光明磊落,一片赤诚之心像丹砂一样鲜亮。第三句,朝廷内外的人早就期盼你能回到京城担任要职。第四句,你在地方任职所到之处,都留下了惠及百姓的仁政。第五句,你的威名足够让外敌的侵略野心感到震慑。第六句,不管是边境还是内地,都不用担心外敌的侵扰。第七句,过不了多久皇帝就会在朝堂上询问你对国事的意见。第八句,你一定要好好思考长远的策略,来帮助解决当下的国家难题。第九,全诗语言直白恳切,没有晦涩的用典,情感表达非常直接。
核心主旨与内容概括
第一,这是一首赠别诗,写作的背景是作者的继任者董矩堂要去京城接受朝廷的任命。第二,诗的前四句主要是赞誉董矩堂的才学、品行和在地方任职的政绩。第三,第五和第六句是夸赞董矩堂镇守地方的能力,能够威慑外敌,保一方平安。第四,最后两句是作者对董矩堂的期许,希望他到了京城之后,能够向皇帝提出切实可行的长久治国策略,解决当时国家面临的困境。第五,全诗既有朋友之间送别时的真挚情谊,也饱含作者对国家时局的关切,充满了爱国主义情怀。第六,这首诗和普通的送别诗不同,没有太多伤感的情绪,反而充满了积极向上的期许。第七,体现了南宋时期士人阶层普遍的济世报国的价值追求。第八,整体风格刚健质朴,符合宋代士人酬唱作品的典型特点。第九,读者可以通过这首诗了解南宋中后期官员的精神风貌。
跨学科 · 是什么
南宋官员征召制度历史学
第一,宋代的官员征召制度是朝廷选拔人才的重要方式之一,地方官员如果政绩突出,就可能被朝廷征召到京城任职。第二,赴召的官员一般会先到临安拜见皇帝,接受皇帝的问询,之后再被任命新的职务。第三,南宋时期因为边事紧张,有治理边境经验的官员更容易被朝廷征召。第四,董矩堂因为在地方任职期间政绩突出,还有御边的经验,所以才会被朝廷征召。第五,这种制度在一定程度上能够让有能力的官员得到晋升的机会。第六,普通百姓对有能力的官员被征召去京城任职,一般都持欢迎的态度。第七,宋代的这种征召制度对后世的官员选拔制度也有一定的影响。第八,我们现在可以通过史料了解到很多宋代官员被征召的相关记载。
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读写应用
诵读指导
第一,诵读这首诗的时候整体节奏要偏沉稳慷慨,不要太轻柔缓慢。第二,首联两句要读得舒展,读出赞誉的语气,重音放在“正学富经纶”和“一片心”上。第三,颔联两句节奏稍快,重音放在“久期”和“棠阴”上,读出对友人政绩的认可。第四,颈联两句要读得铿锵有力,重音放在“威声”和“何虞”上,读出气势感。第五,尾联两句要读得恳切,重音放在“清问及”和“长策济当今”上,读出期许的语气。第六,每句的停顿是“渊源正学/富经纶,炳炳如丹/一片心”,按照二二三的节奏断句。第七,整首诗的诵读时间控制在1分钟左右比较合适。第八,诵读的时候可以配合适当的手势,增强情感的表达。
句式仿写指导
第一,这首诗的尾联采用“指日XXXXX,盍思XXXXX”的句式,先点明即将发生的场景,再提出期许,非常适合用在赠别、勉励的场景中。第二,仿写的时候可以先写对方即将迎来的机遇,再写对对方的期望。第三,比如写给即将参加高考的学长,可以仿写为“指日金榜题名日,盍思初心展抱负”。第四,写给即将升职的同事,可以仿写为“指日新岗履新日,盍思长策展才干”。第五,仿写的时候要注意前后两句的语义关联,前半句是场景,后半句是期许。第六,要注意句式的对仗,前后两句的结构尽量保持一致。第七,用词要符合对方的身份和具体的场景,不要太生硬。第八,多练习几次就能熟练运用这个句式了。
名句写作应用
第一,“指日玉阶清问及,盍思长策济当今”这句名句适合用在表达对公职人员、青年人才的期许的写作场景中。第二,比如写表彰优秀基层干部的文章时,可以引用这句,表达对他们未来再立新功的期许。第三,写鼓励青年学生投身国家建设的文章时,也可以引用这句,引导青年树立报国的志向。第四,在写行业发展的建言类文章时,也可以引用这句,呼吁从业者思考长远的发展策略。第五,引用的时候要先说明这句话的出处,再结合要表达的内容进行阐释。第六,不要在过于私人化的写作场景中引用这句,会显得不够贴切。第七,引用的时候可以适当调整表述,比如改成“盍思长策济当下”,适配现代语境。第八,这句名句能够提升文章的文化底蕴,增强说服力。

名句 CLASSIC LINES

指日玉阶清问及,盍思长策济当今
这两句直白传达了作者对友人的期许,也是南宋中后期士人共同的济世情怀的集中体现。

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作者 POET

李曾伯 1198年-1265年
南宋边臣、辛派词人代表人物之一

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