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自湘赴广道间杂咏 蟠松
自湘赴广道间杂咏 蟠松
李曾伯
· 宋
红紫竞芳丛,中蟠一古松。
春风自来去,吹不动苍龙。
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基础信息
BASIC
体裁
诗 · 五言绝句
情感
托物言志
创作背景
创作背景
此诗为李纲南行途中所作组诗之一,创作于南宋初年,诗人因主战被贬,借蟠松形象自喻,表达在政治风波中坚守气节的决心。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁,全诗共四句二十字,每句五字,讲究声律与对仗,是近体诗中体制短小、意境深远的代表形式。
情感 · 解读
诗人通过咏叹古松在百花丛中傲然挺立、风吹不动的形象,寄托了坚贞不屈、不随波逐流的高洁志趣与独立人格。
基础解读
READING
语文核心知识
重点字词
“红紫”指代各种颜色的花朵。“竞”意为争抢、竞争。“蟠”意为盘曲地伏着,形象地写出了古松的形态。“苍龙”比喻苍翠的古松,也象征刚健不屈的精神。
逐句释义
各种颜色的花朵在花丛中争奇斗艳,中间盘踞着一棵古老的松树。春风自由自在地吹来吹去,却吹不动这像苍龙一样的古松。
核心主旨
这首诗通过描写古松在百花丛中不被春风吹动的景象,赞美了古松坚定的品质,表达了诗人想要像古松一样坚守原则、不随波逐流的心愿。
跨学科 · 是什么
植物学
植物学
松树是常绿乔木,根系发达,树冠茂密。诗中提到的“蟠松”指形态盘曲的松树,常生长在贫瘠的岩石地带,为了适应环境,其形态会发生改变,显示出极强的生命力。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见
深度版
读写应用
诵读指导
朗读时前两句要读出对比感,“红紫竞”语速稍快,“古松”要读得稳重。后两句“春风”轻快,“吹不动”要重读,突出力量感,“苍龙”二字要饱满有力。
句式仿写
可以模仿“春风自来去,吹不动苍龙”的句式进行写作。例如:“寒雪自飘落,压不垮红梅”,通过对比手法突出某种事物的品质。
写作应用
在写关于“坚持自我”、“面对诱惑”或“正直”等主题的作文时,可以引用“春风自来去,吹不动苍龙”这句诗,作为论据来论证在浮躁的环境中保持本心的重要性。
关联知识图谱
咏物诗
同体裁
本诗以松为题材,符合咏物诗借物抒情的特点,适合作为咏物诗入门教学案例。
标签
TAGS
托物言志
历史学
地理学
植物学
作者
POET
李曾伯
1198年-1265年
南宋边臣、辛派词人代表人物之一
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