语文核心知识
重点字词注释
第一,广文指古代学官,唐代设广文馆,后世称儒学教官为广文。第二,之官就是赴任的意思。第三,曳裾指提着衣襟拜访权贵,比喻阿谀奉承。第四,漫郎指不受世俗约束的文人,这里指品格高洁的寒士。第五,麈是古人清谈时用的鹿尾拂尘。第六,子衿指读书人、学生。第七,拔尤指选拔杰出的人才。第八,献馘指古代战争中割取敌人左耳来报功,这里指取得战功。第九,瀛洲原指传说中的仙山,这里指朝廷的翰林院等清贵机构。第十,好修指注重品德修养。
逐句白话翻译
第一句:京城里的士人多如云雨,我一见到你就知道你十分注重品德修养。第二句:你从来没有吃过学官的俸禄,却已经在为百姓的生计谋划,不为自己谋求高官厚禄。第三句:你耻于到权贵门下阿谀奉承,只愿意和品格高洁的寒士交往。第四句:你席间发表的见解新奇不凡,震惊了在座的人,你挥着麈尾畅谈的样子,让我都觉得自愧不如。第五句:遥远的边境人人都畏惧那里的混乱局势,你却放声大笑,登上了赴任的行舟。第六句:远方的烽火扰乱了黄昏的烟霭,秋日的高空下,敌人的战马肆意驰骋。第七句:战乱把当地的学校都清空了,没有了读书的学生,丛生的荆棘荒芜了半个河流沿岸。第八句:你这次要去的是什么地方呢,到了那边的幕府一定会被选拔为杰出的人才。第九句:我们信奉的儒家道义哪里是空洞的谈论,取得胜利的关键就在于一条精妙的谋略。第十句:希望你早日立下战功归来,轻轻松松就可以进入清贵的朝臣行列。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋诗人方回写给友人王广文的送别诗,当时王广文要前往处于抗元前线的荆门担任学官,诗人在都城为他送行。全诗先夸赞了友人高洁的品格和出众的才学,接着描写了边境战乱的紧张局势,最后寄望友人到任后能发挥自己的才能,助力抗敌事业,早日立下战功归来。全诗既表达了对友人的深厚情谊,也抒发了诗人对国家时局的忧虑,以及希望士人能经世致用、报效国家的愿望。
读写应用
基础诵读指导
第一,诵读本诗的时候整体节奏要沉稳有力,体现出送别诗的厚重感。第二,开头四句夸赞友人的部分,语气要舒展,带有赞许的意味。第三,「惊座吐倔奇,倚麈觉我羞」两句要读出略带自嘲的钦佩语气。第四,「穷边人惮之,长笑驱行舟」两句要读出豪迈的感觉,突出友人的无畏。第五,描写边境战乱的四句,语气要放缓,带着沉重忧虑的感觉。第六,最后四句表达期许的部分,语气要昂扬有力,充满希望。第七,每句五字,停顿为二三结构,比如「京都/士如云」「一见/知好修」。第八,全诗押韵比较灵活,不需要刻意拖长韵脚。
基础句式仿写指导
第一,可以仿写本诗中先抑后扬的对比句式,比如「未尝广文饭,已替肉食谋」,先用否定句铺垫,再用肯定句突出人物品格。第二,可以仿写本诗中设问句式,比如「此去欲何之,幕府应拔尤」,先提出问题,再给出答案,突出内容的重点。第三,仿写的内容可以用来描写身边品格高尚的人,比如「未领半分酬,已为万家忧」,突出人物的奉献精神。第四,仿写的时候要保持每句五个字,语言朴实自然,不需要过于华丽的辞藻。第五,也可以仿写本诗结尾的期许句式,用来送给即将奔赴岗位的亲友,表达美好的祝愿。
核心名句写作应用
核心名句「吾道岂空谈,取胜在一筹」可以用在以下几个写作场景中:第一,用在议论文中,论述实干的重要性,反对空谈理论。第二,用在写给奋斗者的寄语中,鼓励对方用实际行动取得成功。第三,用在描写科研工作者、基层工作者的文章中,赞美他们脚踏实地、用专业能力解决问题的精神。第四,比如写「面对脱贫攻坚的艰巨任务,无数基层干部坚信『吾道岂空谈,取胜在一筹』,扎根乡村,用实际行动带领百姓过上了好日子」。第五,也可以用在演讲稿中,呼吁大家摒弃空谈,真抓实干。