对雪
谁使霓裳逞细腰，随风尽日袂飘飖。
飞花却讶春将遍，舞片还惊冻易销。
看熟似同鸥过渚，兴仙刚道鹤冲霄。
吟成谁与相酬酢，赖有疏梅伴寂寥。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感孤寂 · 高洁
创作背景
咏物寄怀
本诗具体创作时间与背景史籍无确切记载，属诗人咏物寄怀之作。依据诗中“寂寥”与“疏梅”意象，推测作于诗人仕途不顺或隐居时期。诗人借咏雪来排遣孤独，通过构建清冷幽雅的意境，表达对高洁人格的追求及对世俗应酬的疏离感，体现了文人特有的精神自省。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，源于南朝齐永明体，定型于初唐，是近体诗中格律最严谨的形式。全诗八句五十六字，分首联、颔联、颈联、尾联，中间两联要求严格对仗。七言律诗在唐代达到顶峰，是展示诗人驾驭格律与文字功力的核心文体，在文学史上具有极高的艺术地位。
情感 · 解读
诗中核心情感为孤寂中坚守高洁。诗人通过对雪的细腻描绘，寄托了自身超凡脱俗的情怀。尾联直抒胸臆，以“寂寥”点明处境，以“疏梅”自喻高洁，展现了在无人酬唱的孤独中，依然保持傲骨与雅趣的精神境界，情感层次由对雪的惊喜转为内心的自省与坚守。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“霓裳”指传说中的仙舞，“细腰”形容雪枝或雪花的纤细，“袂”指衣袖。 “酬酢”指宾主互相敬酒，引申为诗词唱和。“疏梅”指稀疏的梅花，“寂寥”指寂静空虚。这些词语生动描绘了雪的形态与诗人的孤独心境。
逐句释义
是谁让霓裳羽衣舞出纤细的腰身？整日随风飘荡，衣袖翻飞。飞舞的雪花让人惊讶以为春天花开遍地，舞动的雪片又让人担心容易消融。看熟了觉得像海鸥飞过沙洲，兴致来了刚说是仙鹤冲上云霄。诗作吟成了谁来与我应答酬唱？只能依靠稀疏的梅花陪伴我的寂寞。
核心主旨
这首诗通过描写雪花飞舞的轻盈姿态，将雪比作舞女、飞花、鸥鹭、仙鹤，展现了雪的动态美。最后诗人感叹无人应和，只有梅花相伴，表达了诗人孤独高洁、不随波逐流的情怀。
跨学科 · 是什么
物理学物理学
雪是固态降水，由冰晶组成。当环境温度高于0℃或受到外部热量影响时，雪会吸收热量发生熔化现象，由固态变为液态水。诗中“冻易销”准确描述了雪这种物理特性，反映了物质状态变化的自然规律。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓适中。首联要读出轻盈飘逸之感，“谁使”二字带疑问语气。颔联“讶”与“惊”要重读，体现心理变化。颈联节奏明快，展现联想。尾联语调下沉，“寂寥”二字要读得深沉，体现孤独感。
句式仿写
可仿写“谁使……逞……，随风……袂……”的句式，运用拟人手法描写自然景物。例如：“谁使柳丝逞柔腰，随风尽日舞飘飖。”通过模仿学习如何赋予静物以动态美和生命感。
写作应用
“赖有疏梅伴寂寥”一句可用于描写孤独心境或表达高洁志向的作文中。在叙述独自奋斗、无人理解的经历时，引用此句可增添文采，形象地表达在困境中寻找精神寄托、坚守自我的主题。
关联知识图谱
咏雪主题诗歌同主题
本诗以雪为核心意象，属于古典诗歌中常见的咏雪题材，与《江雪》等名篇同属一类，但在立意与写法上各有千秋。
名句 CLASSIC LINES
吟成谁与相酬酢，赖有疏梅伴寂寥
此联为全诗核心名句，将咏雪与抒怀完美融合。诗人以问句起兴，感叹诗作成后无人唱和的孤独，随即以“疏梅”作答，赋予梅花以人格化特征。梅花在寒冬中傲雪凌霜，成为诗人唯一的知己，既衬托了环境的清幽，又象征了诗人孤芳自赏、不随波逐流的高洁品格，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
施枢
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