挽文朝奉
散尽黄金为买书，时人笑我太痴愚。
一朝有子如尧叟，何处无人说老苏。
可谓死而无憾者，孰云文不在兹乎。
渊明地下闻君葬，也散黄花作泪珠。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感悼亡 · 赞美
创作背景
挽诗悼亡
此诗为悼念友人文朝奉而作的挽诗。文朝奉生平事迹史载不详，据诗意推断，其生前曾散尽家财购置书籍，重视教育，且培育出如尧叟般优秀的儿子。诗人据此立论，对其一生给予极高评价。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，讲究平仄粘对与中间两联对仗。此体盛于唐代，至宋代已成为文人酬唱抒怀、哀挽悼亡的重要载体，兼具音乐美与建筑美。
情感 · 解读
全诗情感基调沉痛而豁达，既有对逝者离去的深切哀悼，又饱含对其教子有方、死而无憾的崇高赞誉。诗人以“痴愚”反衬逝者高洁，以“无憾”定评其一生，哀而不伤，格调高古。
基础解读 READING
语文核心知识
痴愚
字面意为傻气愚笨。诗中指文朝奉散尽家财买书的行为不被常人理解，实则是诗人对他重文轻财、目光长远的高度赞扬，属于反话正说。
尧叟
指北宋名臣陈尧叟。他才华横溢，官至宰相。诗中用此典故，意在夸赞文朝奉的儿子像陈尧叟一样优秀，是国家的栋梁之才。
老苏
指北宋著名文学家苏洵，他是苏轼、苏辙的父亲。诗中将文朝奉比作苏洵，暗示他的儿子们像“三苏”一样才华出众，文朝奉也将因儿子而名扬天下。
逐句释义
他散尽黄金只为购买书籍，当时的人都笑话我太傻太笨。一旦有了像陈尧叟那样优秀的儿子，哪里会没有人谈论这位“老苏”呢？可以说他是死而没有遗憾的人，谁说文脉不在这里呢？如果陶渊明在地下听说你的葬礼，也会散落黄花化作泪珠来悼念。
核心主旨
这首诗通过赞扬文朝奉散财买书、教子有方的行为，表达了对逝者深切的悼念和崇高的敬意。诗人认为文朝奉虽然去世了，但他留下了优秀的儿子和精神财富，因此死而无憾。
跨学科 · 是什么
历史人物典故历史学
陈尧叟是北宋时期的著名大臣，曾考中状元，官职很高，非常有才干。诗人用这个历史人物作比较，是为了说明文朝奉的儿子非常优秀，就像古代的贤臣一样。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
首联读出惋惜与不平，重音在“散尽”与“痴愚”；颔联语调上扬，充满自豪，重读“尧叟”与“老苏”；颈联沉稳有力，体现肯定语气；尾联舒缓深情，营造哀悼氛围。
句式仿写
可仿写“一朝……何处……”句式。例如：“一朝有志如鸿鹄，何处无人识英雄。”通过假设条件与反问语气，增强句子的气势和感染力。
写作应用
核心名句“一朝有子如尧叟，何处无人说老苏”常用于赞美父亲教子有方，或表达对家庭教育成果的肯定。适用于教师节赞颂老师、长辈寿辰或追思先辈等写作场景。
关联知识图谱
北宋名臣同典故|人物关联|历史关联
诗中用以比喻逝者之子才华出众，官位显赫。
唐宋八大家之一同典故|人物关联
诗中用以比喻逝者教子有方，因子而显名。
东晋诗人同意象
诗末借陶渊明爱菊之典故，渲染悲凉气氛。
名句 CLASSIC LINES
一朝有子如尧叟，何处无人说老苏
此联运用典故精当，将逝者之子比作宋代名臣陈尧叟，将逝者比作培育出苏轼、苏辙的苏洵（老苏）。既赞扬了逝者教子有方，又预言其必将因子而名垂青史，是全诗情感升华的核心名句。
标签 TAGS
作者 POET
李迪 971年-1047年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语57 知识点
二期上线 · 敬请期待