对梅分韵得堂字
霜风吹短发，值此天气凉。
行行阴壑中，万树皆含芳。
相对发微咏，安用持华觞。
嗟彼咸平人，清风生我肠。
花非不及时，众鸟何回翔。
归看两壁间，画者犹苍苍。
抱此幽露姿，愿登君子堂。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感坚守 · 高洁
创作背景
冬日文人雅集赏梅分韵创作
本诗为宋末元初文人与友人冬日游山赏梅、集会分韵赋诗时所作，集会参与人员约定选取若干字为韵脚，各人随机拈取韵字依韵创作，本诗作者拈得“堂”字为韵，因此以“对梅分韵得堂字”为标题，创作于作者晚年居乡时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，属于古体诗范畴，每句由五个字组成，不要求严格的平仄对仗，押韵规则较为灵活。该体裁起源于汉代，历经魏晋南北朝的发展，到唐代之后创作风格更加多元自由，历代都有大量经典作品传世，是古典诗歌中受众最广、创作门槛相对宽松的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次，第一层是诗人与友人赏梅时对北宋咸平年间贤士清正风骨的推崇追慕，第二层是借梅花的幽洁姿容自喻，表达自身不愿随波逐流、坚守高洁志趣、向往君子之德的人生追求，整体情感冲淡平和却内核坚定，无悲愤哀怨的负面情绪。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
分韵是古代文人集会赋诗的活动规则，大家先约定若干字作为韵脚，每人随机抽取一个韵字，按照韵字所属韵部创作诗歌，本诗作者抽到的韵字是“堂”。咸平是北宋真宗的年号，这里指代咸平年间品行清正的贤士。华觞指装饰精美的酒杯。幽露姿指沾着清露的幽雅姿容，本诗里特指梅花的形态。
逐句白话释义
霜风吹动着我短短的头发，正好赶上天气凉爽的时候。我走在阴暗的山谷当中，看见上万棵梅树都带着芬芳的花苞。我们对着梅花轻轻吟诵诗句，哪里需要端着华丽的酒杯饮酒呢。我感叹那些咸平年间的贤士，他们的清正风骨让我心中顿生清爽之感。梅花并不是开得不合时宜，那些鸟儿为什么来回飞翔呢。回到家看向两面墙壁，墙上画的梅花还是颜色苍劲鲜活。梅花抱着沾着清露的幽雅姿容，愿意登上君子所居的厅堂。
核心主旨与内容概括
本诗记录了诗人冬日与友人结伴游山赏梅的经历，没有选择饮酒作乐的常规雅集活动，而是对着梅花吟诵诗歌，在赏梅的过程中想起了前代贤士的高尚品格，最后以梅花自喻，表达了自己想要坚守高洁品行、向君子标准看齐的人生追求，整体风格冲淡自然，没有华丽的辞藻修饰。
跨学科 · 是什么
梅花的生物特性植物学
对应诗句是“万树皆含芳”“抱此幽露姿”。文学表达里将梅花塑造成冬日凌寒开放、幽香清雅的高洁意象。科学事实是梅花属于蔷薇科杏属植物，花期多在冬末春初，耐寒性较强，可以承受零下10摄氏度左右的低温，花香淡雅清新，是中国传统名花之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓平和，每句五言按照“二三”的结构断句，比如“霜风/吹短发”“万树/皆含芳”。读到前四句写景内容时语气要平缓放松，读到“嗟彼咸平人”时语气要稍微加重带赞叹感，读到最后两句核心名句时语气要坚定有力，体现出内心的志向。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“抱此XX姿，愿登XX堂”的句式，用于托物言志类的写作，比如描写菊花可以写“抱此傲霜姿，愿登隐士堂”，描写竹子可以写“抱此凌云姿，愿登君子堂”，结构简单清晰，能够直接点明所写事物的品格和自己的志向，适合用于日常习作的结尾。
核心名句写作应用
“抱此幽露姿，愿登君子堂”可以用于描写追求高尚品格的作文场景，比如写自己参加志愿服务后感悟的结尾可以用这句话，表达自己愿意坚守善良本心、向品行高尚的人看齐的追求；也可以用于描写梅花的写景作文中，既点明梅花的特点，也能升华作文的主题。
关联知识图谱
中国古典咏梅诗同主题
本诗是中国古典咏梅诗的其中一首，核心内容围绕赏梅、咏梅、以梅言志展开，和历代咏梅诗的核心创作逻辑一致，都将梅花作为高洁品格的意象载体。
中国古代文人雅集活动文化关联
本诗的创作背景是分韵赋诗的文人雅集活动，这类活动是中国古代文人阶层特有的社交和文学创作形式，从魏晋时期开始流行，一直延续到近代。
名句 CLASSIC LINES
抱此幽露姿，愿登君子堂
该句是本诗的核心名句，以沾着清露的梅花幽洁姿容喻指高洁的君子品格，直白点明了全诗的言志主题，后世常被用于咏梅题材书画的题跋，以及表达对高尚德行追求的各类文化创作中，是元初咏梅诗中传播度最高的名句之一。
标签 TAGS
作者 POET
释斯植
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